قُلْ هَلْ يَسْتَوِى الذِّينَ يَعْلَمُوْنَ وَالَّذِيْنَ لَايَعْلَمُوْنَ

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Auxiliary Verbs (Kata Kerja Bantu)
Advertisements

KAJIAN PUSTAKA Oleh: Trisakti Handayani
 Jumlah Dosen Asing, international faculty (5 persen) yaitu jumlah dosen yang berasal dari luar negeri yang mengajar di suatu perguruan tinggi.
Materi 1 بسم اللّه الرّحمن الرّحيم.
PUBLIC SPEAKING & TEKNIK PRESENTASI
Menerima dan Menyampaikan Informasi
JUDUL : QS. AL INSYIRAH SK/ KD Stretegi Peta Konsep Materi.
METODE PENULISAN ILMIAH
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Asking Why? Lesson 41.
Paragraf Deduksi Paragraf Deduksi menguraikan masalah umum ke masalah khusus. Proses pengembangan paragraf deduksi adalah: Memandang masalah secara umum.
c. Membaca: Membaca Cepat(skimming) Berbagai Teks Nonsastra
OBSERVASI GANGGUAN PERKEMBANGAN PADA ANAK
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Pertemuan 5 EJAAN (Lanjutan).
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
KALIMAT EFEKTIF.
PERTEMUAN 1: PANDUAN KULIAH SEMINAR
Percakapan melalui telepon
Kalimat Al-Khabar Nasaruddin Idris Jauhar.
Komunikasi Efektif Agus Triyono.
HURUF JAR DAN HURUF ATHAF
KALIMAT BERKETERANGAN
PUBLIC SPEAKING & TEKNIK PRESENTASI
Tafakur Meditasi Islam Abah Didi
اَلْقَوَاعِدُ الأَسَاسِيَّةُ فِي الْعَرَبِيَّةِ
Tanda Baca Materi 4.
BEST PRACTICE PENGALAMAN MENGAJAR DI KELAS XI SEMESTER GENAP SMA N 34 JAKARTA KURIKULUM 2013 TAHUN LALU OLEH JOHARI,S.Pd.
KALIMAT EFEKTIF.
Al-qur’an Surat Yusuf (2)
Bab Kalam dan Pembagiannya
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه
(Hadits dari Riyadhus Shalihin no 1389)
01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan.
PRAKTIKUM Irnin agustina dwi astuti, M.Pd..
الدَّرْسُ الثَّامِنُ Pelajaran ke 8
PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
ISIM MAUSUL TATA BAHASA ARAB PEMBAGIAN KATA ISIM ‘ALAM ISIM ISYAROH
How to Make Good Project Proposal
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Mari, Membuat PERUBAHAN.
جَارُ الْمَجْرُوْرِ Jer Majrur.
JUMLAH DALAM BAHASA ARAB
DISKUSI Oleh: A. Maneke.
Assalammualaikum Buat sahabat anak PBA B
JUMLAH ISMIYAH   (KALIMAT NOMINA) .
BERLOMBA DALAM KEBAIKAN QS. AL FATHIR:32
Rudi Hartono, Lc. MPI Metodologi Terjemah.
KAJIAN JUMAT PAGI KARYAWAN FKK UMJ TAFSIR SURAH ALBAQARAH AYAT 1-5
الإسم (Isim/Kata benda), الفعل (Fi’il/kata kerja), الحرف (Harf/huruf)
Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
Pertemuan 5 EJAAN (Lanjutan).
Saidna Zulfiqar bin Tahir
الدَّرْسُ السَّابِعُ Pelajaran ke 7
مُضَافٌ+ مُضَافٌ إِلَيْهِ
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
Teknik presentasi ILMIAH
Usth Shahida Johari اللغة العربية ٣
Video 61 Mukjizat Alqur’an
The Scholarly Profile of the Renowned Arabic Scholar, the Shaykh Dr. V The Scholarly Profile of the Renowned Arabic Scholar, the Shaykh Dr.
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
JENIS-JENIS KALIMAH (dan alamat untuk mengenalinya)
Al-qur’an Surat Yunus (2)
Jl. K.H. Ahmad Dahlan Cireundeu Homepage:
Kerjakan perubahan berikut : كتب خرج ذهب جلس
TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester.
BERSIKAP DEMOKRATIS Q.S. Ali Imran: 159 Rian Hidayat, S.Pd.I.
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP Tahun pelajaran 2018/2019 Mata Uji : BAHASA ARAB Kelas / Bid. Keahlian : X TSM / TKR Hari /Tanggal : Waktu : 90 MENIT Guru.
TEMA 3 TOKOH DAN PENEMUAN. SUBTEMA 1 PENEMUAN YANG MENGUBAH DUNIA.
Transcript presentasi:

قُلْ هَلْ يَسْتَوِى الذِّينَ يَعْلَمُوْنَ وَالَّذِيْنَ لَايَعْلَمُوْنَ QS Az-Zumar : 9 قُلْ هَلْ يَسْتَوِى الذِّينَ يَعْلَمُوْنَ وَالَّذِيْنَ لَايَعْلَمُوْنَ “Katakanlah : Adakah sama orang-orang yang mengetahui dan orang orang yang tidak mengetahui ? Tidak akan sama antara orang-orang yang berilmu dan orang-orang yang tidak berilmu, Allah Ta’ala menyebutkannya dengan bentuk pertanyaan sebagai bentuk tantangan bagi manusia. Tidak akan pernah ada orang yang mengatakan orang berilmu sama dengan orang yang tidak berilmu, tidak bisa disamakan selama-lamanya. Kebodohan adalah sebuah kehinaan, buktinya tidak ada orang yang mau dikatakan bodoh, pasti ia akan marah jika dikatakan bodoh. Mari kita jawab tantangan Allah Ta’ala diatas dengan serius belajar, bekerja keras, Insya Allah akan dimudahkanNya. Amin

abudaes@yahoo.com

abudaes@yahoo.com

LAGU UNTUK MENGHAFALKAN DHAMIR VIDEO 28 dan 29 PENGERTIAN DHAMIR LAGU UNTUK MENGHAFALKAN DHAMIR 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Dhamir = ضَمِيْرٌ Pronoun = kata ganti = ضَمِيْرٌ Dhamir adalah juga Isim, kenapa ? Karena ia masuk kelompok isim (lihat handout halaman 1), , kenapa ia masuk kelompok isim ? Karena ia mempunyai Dun, Dan, Din. Setiap yang mempunyai Dun, Dan, Din adalah isim Sekarang ini kita akan mempelajari bentuk Marfu’ dari pronoun/dhamir 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Dhamir = ضَمِيْرٌ Pronoun adalah pengganti dari noun untuk menghindari pengulangan penyebutan noun berkali-kali. Jika kita buat kalimat : “ Muhammad datang, Muhammad duduk, Muhammad Makan”. Maka hal itu tidak praktis. Maka dibuat : “Muhammad datang, dia duduk, dia makan”. Dan ini lebih mudah dan praktis. “Dia” pada contoh adalah pronoun/kata ganti , untuk menghindari pengulangan.

Dhamir = ضَمِيْرٌ 5) Jenis Pronoun : .Orang pertama (المُتَكَلِّمُ) = pembicara = first person. (I and We) (أنَا, نَحْنُ) b).Orang kedua (المُخَاطَبُ) = second person (You) (أنْتَ,أنْتُمَا,أنْتُمْ + أنْتِ, أنْتُمَا, أنْتُنَّ) c).Orang ketiga (الغَائبُ ) third person (He, she, they) (هُوَ,هُمَا,هُمْ+ هِىَ,هُمَا,هُنَّ) Dari perbandingan diatas, mana yang lebih lengkap? English atau Arabic? 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Dhamir = ضَمِيْرٌ Keajaiban pd arabic, pronoun dimulai dari orang ketiga (Islam mendahulukan orang lain) Bentuk asli semua kata kerja (Original all verb ) adalah : Laki-laki (الْمُذَكَّرُ)/Maskuline, selalu memakai هُوَ Tunggal (المُفْرَدُ)/Singgular Bentuk lampau (المَاضِي)/Past tense (kalau kita mencari kata kerja arabic dlm kamus, maka kita akan menemukan bentuk asalnya seperti diatas : Past tense, tunggal, dia (lk) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Dhamir = ضَمِيْرٌ 8.Arabic mempunyai bentuk : Tunggal (المُفْرَدُ)/ Singgular Dual (مُثَنَّى),ini tidak ada dalam bahasa Inggris/ Indonesia) Pada bahasa Inggris untuk 2 orang memakai they, untuk 3 orang dan lebih juga memakai they. Pada bahasa arab jika dua orang kita mengatakan dua (هُمَا), jika tiga atau lebih kita memakai هُمْ,هُنَّ Jamak (الجَمْعُ)/Plural 9.Yang juga menakjubkan kita bisa menggunakan 5 jari kita untuk alat bantu menghafalkan Dhamir Yang 14: Lima Jari dimulai dari telunjuk (14 Dhamir) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Mari kita gunakan jari kita yang biasa kita gunakan untuk tasbih, sekarang kita gunakan untuk belajar dhamir, Siap !!

Orang ke 3 (الغَائِبُ) muzakkar هُوَ هُمَا هُمْ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang ke 3 (الغَائِبُ) Muannas هِيَ هُمَا هُنَّ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang ke 2 (المُخَاطَبُ) muzakkar أَنْتَ أَنْتُمَا أنْتُمْ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang ke 2 (المُخَاطَبُ) muannas أَنْتِ أَنْتُمَا أنْتُنَّ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang pertama (المُتَكَلِّمُ) Muzakkar & Muannas أَنَا نَحْنَ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

الغَائِبُ (Orang ketiga) Muannas المُؤَنَّثُ (dia-pr) هِيَ (dia = 2 0rang pr) هُمَا (mereka-pr) هُنَّ Muzakkarالْمُذَكَّرُ (dia-lk) هُوَ (dia = 2 0rang lk) هُمَا (mereka-lk) هُمْ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

المُخَاطَبُ ( orang ke 2) Muannas المُؤَنَّثُ Kamu (pr) أنْتِ Kamu 2org(pr) أنْتُمَا Kalian (pr) أنْتُنَّ Muzakkarالْمُذَكَّرُ Kamu (lk) أنْتَ Kamu 2org(lk) أنْتُمَا Kalian (lk) أنْتُمْ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

المُتَكَلِّمُ( orang ke 1) الْمُذَكَّرُ Muzakkar =Muannas المُؤَنَّثُ Saya (laki2 & Perempuan) أَنَا Kami (laki2 & Perempuan) نَحْنُ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Song of 14 dhamir (buka file video yang dikirimkan ) Untuk pemantapan silahkan dengar sebuah tayangan yang menarik dan mengasikkan berikut : Song of 14 dhamir (buka file video yang dikirimkan ) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

ضَمِيْرٌ مُنْفَصِلٌ مُدَ رِّسٌ أَنَا dhamirun munfasilun Dhamir/Pronoun yang 14 diatas disebut ضَمِيْرٌ مُنْفَصِلٌ Dhamirun Munfisulun : dhamir yang berdiri sendiri (terpisah dr kata lainnya) contoh : مُدَ رِّسٌ أَنَا dhamirun munfasilun Mubtada’ (Subjek) : - Selalu Marfu’ (dhammah) Selalu defenite (Ma’rifah) Semua ضَمِيْرٌ مُنْفَصِلٌyang 14 adalah : Marfu’ walaupun tidak kelihatan tanda bahwa ia marfu Definite walaupun tidak kelihatan/tidak ada “al” nya Lihat video (28 dan 29) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

VIDEO 30 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

الدَّرْسُ الرَّابِعُ ) = Pelajaran ke 4) حَرْفُ جَرٍّ Pelajaran ke 4 (hal 21) البَيْتُ فِي + البَيْتُ = فِي البَيْتِ المَكْتَبُ عَلَى + المَكتَبُ = عَلَى المَكتَبِ Dari Marfu’ menjadi majrur, kenapa ? Itu karena preposition/ حَرْفُ جَرٍّ (kata depan) datang ! Ingat !!! : Harf jar harus diikuti oleh noun yang majrur (isim majrur) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

الدَّرْسُ الرًّابِعُ ) = Pelajaran ke 4) حَرْفُ جَرٍّ Ini adalah awal kita belajar Majrur, setelah sebelumnya kita belajar marfu’ , marfu’ dan marfu’ Ada 4 harf jarr yang akan dipelajari pada pelajaran ke 4 ini, sekarang baru dua yaitu : فِي (di =in ) dan عَلَى(diatas =on), contoh : السَّرِيْرُ عَلَى + السَّرِيْرُ عَلَى السَّرِيْرِ ‘alassarīri ‘ala +assarīru assarīru 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

حَرْفُ جَرٍّ Mubtada selalu marfu’, khabar selalu Marfu’ : Khabar selalu marfu’ jika ia “satu kata/ ألمُفْرَدُ”, Sekarang ada bentuk lain dari khabar yaitu: Harf jarr + Isim Majrur 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jarrun wa majrurun sebagai khabar Ada 5 jenis khabar (baru dipelajari 2): Jika “satu kata" maka ia akan marfu’ (ingat pelajaran 3a) Contoh : الكِتَابُ جَدِيْدٌ K Mb Ada preposition/harf jar yang mendahului isim, maka huruf jar tersebut harus diikuti oleh isim majrur => dikenal dengan istilah jarrun wa majrūrun = جَا رٌّ وَمَجْرُوْرٌ Contoh : الكِتَابُ عَلَى المَكتَبِ K Mb Harf jar = عَلَى Isim Majrur = المَكتَبِ Anda bisa melihat perbedaan khabar yang ke 1 dengan yang kedua ? Jika anda belum mengerti 100% jangan cemas itu normal tapi hal ini akan diulang-ulang sehingga anda akan menjadi mengerti Lihat Video 30 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

VIDEO 31 شِبْهُ الجُمْلَةُ = SYIBHU JUMLAH = PHRASE 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Phrase =Syibhu jumlah ( (شِبْهُ الجُمْلَةُ Sentence/kalimat = kelompok kata-kata yang mempunyai arti yang lengkap Phrase = kelompok kata-kata yang tidak mempunyai arti yang lengkap, dalam bahasa Arab disebut = Syibhu jumlah ( (شِبْهُ الجُمْلَةُ Arti Syibhu jumlah الجُمْلَةُ = kalimat/susunan شِبْهُ = kelihatan seperti Jadi شِبْهُ الجُمْلَةُ artinya kelihatan seperti kalimat (tetapi bukan kalimat) Istilah ini penting untuk diketahui karena akan sering diulang-ulang 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Phrase =Syibhu jumlah ( (شِبْهُ الجُمْلَةُ Contoh : Syibhu jumlah مُحَمَّدٌ فِي المَسْجِدِ Mubtada’ Jarun wa majrur Syibhu jumlah khabar Jadi فِي المَسْجِدِ berfungsi sebagai : Khabar Lihat handout halaman 17 (Phrases) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Handout halaman 17 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Handout halaman 17 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Handout halaman 17 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jarrun wa majrūrun diawal kalimat Silahkan diingat bahwa walaupun Syibhu jumlah seperti : 1.Jarrun wa majrūrun berada diawal kalimat namun tidak akan pernah menjadi mubtada tetapi ia adalah khabar (detilnya dipelajaran berikutnya),contoh : لِلهِ الأَسْمَاءُ الحُسْنَى K /jarrun wa majrurun/syibhu jumlah Mb nanti dipelajari pada bab na’at man’ut 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jarrun wa majrūrun diawal kalimat فِى البَيْتِ رَجُلٌ K/Jarrun wa majrūrun/syibhu jumlah Mb c) عَلَى السَّرِيرِ سَاعَتٌ جَمِيْلَةٌ nanti dipelajari dibab na’at man’ut 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jarrun wa majrūrun diawal kalimat عَلَى المَكْتَبِ كِتَابٌ جَدِيْدٌ K/Jarrun wa majrūrun/syibhu jumlah Mb nanti dipelajari dibab na’at man’ut 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Zarf mudhaf ilaih diawal kalimat Zarf mudhafilaih berada diawal kalimat namun tidak akan pernah menjadi mubtada tetapi ia akan menjadi khabar. Untuk pembahasan materi ini belum akan dilakukan karena kita belum belajar tentang : Zarf dan Mudhaf-mudhaf ilaih 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 32 Latihan halaman 21 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 21 COBA TERJAMAHKAN DULU !! 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 21 Pelajaran ke 4 Di Rumah Rumah Di masjid masjid Diatas meja Meja Diatas ranjang Ranjang Dimana Muhammad ? Dia di kamar Dan dimana Yasir? Dia ada di km mandi dan dimana Aminah? Dia ada di Dapur Dimana buku itu? Buku itu diatas meja Dan dimana jam itu? 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id Jam itu diatas ranjang Dapur

Analisa أينَ مُحَمَّدٌ؟ Dimana Muhammad? Ini pertanyaan jadi belum kita analisa هُوَفي الغُرْفَةِ Apakah ini jumlah ismiyyah ? Ya ! Kenapa? Karena dimulai dengan isim, هُوَ adalah isim هُوadalah mubtada’ في adalah harf jar الغُرْفَةِ adalah isim majrur الغُرْفَةُ berubah menjadi الغُرْفَةِ karena ada ada harf jar في الغُرْفَةِ adalah jarrun wa majrūrun + siybhu jumlah+ Khabar 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Singkatan untuk analisa (hanya untuk mempermudah) a= ‘athfin, mb= mubtada’, hj =harf jar, im =isim majrur, Jm=jarrun wamajrūn, sj=syibhu jumlah, k =khabar 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

أينَ مُحَمَّدٌ؟ هُوَ فِي الغُرْفَةِ mb hj……… im…..…………… k/Sj/Jm………. dimana Muhammad ? أينَ مُحَمَّدٌ؟ Dia ada kamar هُوَ فِي الغُرْفَةِ mb hj……… im…..…………… k/Sj/Jm………. 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Dia ada dikamar mandi هُوَ في الْحَمَّامِ. وَأَيْنَ يَاسِرٌ؟ Dan dimana Yasir? وَأَيْنَ يَاسِرٌ؟ a Dia ada dikamar mandi هُوَ في الْحَمَّامِ. mb hj…...... im……......….… k/Sj/Jm.………….…….. 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هِيَ فِي الْمَطْبَخِ. Dan dimana Aminah? وَأَيْنَ آمِنَةُ؟ Dia ada di dapur هِيَ فِي الْمَطْبَخِ. mb hj…... im……......….… k/Sj/Jm.…….. 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هُوَ عَلىَ المَكْتَبِ Dimana buku itu? أَيْنَ الكِتَابُ؟ Kitab itu diatas meja هُوَ عَلىَ المَكْتَبِ mb hj…... im……......….… k/Sj/Jm.…….. 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هِيَ عَلىَ السَّرِيْرِ Dan dimana jam itu? وَأَيْنَ السَّاعَةُ؟ Jam itu diatas ranjang هِيَ عَلىَ السَّرِيْرِ mb hj…..... im……......….… k/Sj/Jm.…….. Kenapa pakai هِيَ, karena السَّاعَةُ adalah muannas (ada ta’ marbuttah =ة ) sehingga dijawab dengan memakai هِيَ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 33 Latihan 1 halaman 21-22 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan halaman 21-22 No pain no gain, no workhard no food Tidak ada kerja keras, tidak ada sukses Kursus ini seperti kuliah, anda belajar kemudian mengerjakan semua latihan-latihannya, 6-12 bulan kedepan anda akan kaget dengan apa yang anda peroleh 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 1 halaman 21,22 Jawab pertanyaan berikut (dari bacaan sebelumnya) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 1 halaman 21,22 Jawab pertanyaan berikut (dari bacaan sebelumnya) Dimana buku itu ? Dimana Muhammad ? Dimana Jam itu ? Dimana Yasir ? Dimana Aminah ? Apakah Aminah di kamar? Apakah Yasir di dapur? Siapa yang di kamar? Dan siapa yang di km mandi ? Apa yang diatas meja ? Apa yang diatas ranjang? 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 1 halaman 21,22 هَوَ عَلَى المَكْتَبِ هُوَ فِي الغُرْفَتِ Jawab pertanyaan berikut (dari bacaan sebelumnya) هَوَ عَلَى المَكْتَبِ هُوَ فِي الغُرْفَتِ هِيَ عَلَى السَّرِيْرِ هُوَ فٍي الحَمَّامِ هِيَ فِي المَطْبَخِ لاَ, هِيَ فِي المَطْبَخِ لاَ, هُوَ فِي الحَمَّامِ مُحَمَّدٌ فِي الغُرْفَتِ يَاسِرٌ فٍي الحَمَّامِ الكِتَابُ عَلَى المَكْتَبِ السَاعَةُ عَلَى السَّرِيْرِ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 1 halaman 21,22 Muhammad ada dikamar مُحَمَّدٌ فِي الغُرْفَتِ Jawab pertanyaan berikut (dari bacaan sebelumnya) buku itu diatas meja هَوَ عَلَى المَكْتَبِ Dia ada dikamar هُوَ فِي الغُرْفَتِ Jam itu diatas ranjangهِيَ عَلَى السَّرِيْرِ Dia ada di kamar mandi هُوَ فٍي الحَمَّامِ Dia ada di dapur هِيَ فِي المَطْبَخِ Tidak, dia ada didapurلاَ, هِيَ فِي المَطْبَخِ Tidak, dia ada di km Mand iلاَ, هُوَ فِي الحَمَّامِ Muhammad ada dikamar مُحَمَّدٌ فِي الغُرْفَتِ Yasir ada di kamar mandi يَاسِرٌ فٍي الحَمَّامِ Kitab itu diatas mejaالكِتَابُ عَلَى المَكْتَبِ Jam itu diatas ranjang السَاعَةُ عَلَى السَّرِيْرِ Dimana buku itu ? Dimana si Muhammad ? Dimana Jam itu ? Dimana si Yasir ? Dimana si Aminah ? Apakah Aminah di kamar? Apakah si Yasir di dapur? Siapa yang di kamar? Dan siapa yang di km mandi ? Apa yang diatas meja ? Apa yang diatas ranjang? 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan berikut bertujuan untuk mengetahui kapan sebuah noun harus marfu dan kapan harus majrur Noun dalam bentuk awalnya adalah marfu (un), ia akan menjadi majrur jika ada sesuatu yang membuatnya majrur 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan 2 halaman 22 Jangan mengklik sebelum membaca dan menulis dengan membuat akhirannya yang benar !! 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan 2 halaman 22 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan halaman 22 Jangan mengklik sebelum membaca dan menulis dengan benar 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban Latihan halaman 22 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 34 Ta marbutah(ة ) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Ta marbutah(ة ) Jenis-jenis huruf ت : Open ta =ت close ta = ة Ta marbutah Setiap noun yang diakhiri close ta /ta marbuttah 99,9% adalah muannas/Feminim Anda dapat membuat noun muzakkar menjadi muannas hanya dengan mengganti akhirannya dg ة Ta marbutah 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هذا قَلَمٌ هذه سَاعَةٌ Ta marbutah(ة ) السَاعَةُ => apakah muzakkar atau muannas ? Muannas !!, karena ada ta’ marbuttahnya Kesesuaian gender mubtada dan khabar هذا قَلَمٌ Muzakkar muzakkar هذه سَاعَةٌ Muannas Muannas 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 35 Harfu A’thfin (حَرْفُ عَطْفٍ) مَعْطُوْفٌ (dihubungkan) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Harfu A’thfin (هَرْفُ عَطْفٍ) Latihan halaman 23 no 9 الشَّمْسُ وَ القَمَرُ فِي السَّمَاءِ Mubtada’ Harfu ‘atfin (menghubungkan dua noun) Ma’tūfun ‘ala syamsi (juga mubtada) Khabar Jarrun wa majrurun Syibhu jumlah Keterangan : Mautūfun ‘ala syamsi ( ( مَعْطُوْفٌ عَلَى شَمْسِ Mautūfun =dihubungkan Kenapa القَمَرُmarfu’ ? krn ia dihubungkan kepada الشَمْسُ dan الشَمْسُ adalah marfu’ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 36 Harf Jar Jenis Khabar 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

الرَّجُلُ فِي البَيتِ Harf Jar & Khabar الكِتَابُ جَدِيدٌ Harf jar !!=> isim Majrur : Setiap ada harf jar maka noun harus mengikutinya dimanapun ia ada dalam kalimat Jarun wa majrur artinya setelah harf jar maka harus diikuti oleh noun yang majrur Kita akan mempelajari beberapa jenis khabar : Khabar datang berupa “satu kata” (ini sudah dipelajari pada pelajaran 3a) الكِتَابُ جَدِيدٌ K Mb Khabarnya adalah marfu’ Khabar dengan kata yang didahului huruf jar الرَّجُلُ فِي البَيتِ K Mb Khabarnya adalah Majrur 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 37 Review pronoun Song of dhamir 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Adalah penting bagi kita untuk menghafalkan 14 pronoun Kita selalu mulai dengan orang ke 3 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang ke 3 (الغَاءِبُ) muzakkar هُوَ هُمَا هُمْ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang ke 3 (الغَاءِبُ) Muannas هِيَ هُمَا هُنَّ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang ke 2 (المُخَاطَبُ) muzakkar أَنْتَ أَنْتُمَا أنْتُمْ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang ke 2 (المُخَاطَبُ) muannas أَنْتِ أَنْتُمَا أنْتُنَّ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Orang pertama (المُتَكَلِّمُ) Muzakkar & Muannas أَنَا نَحْنَ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Kuasai 14 dhamir Silahkan dhamir yang 14 tersebut diulang-ulang hafalannya, baik mengunakan jari, nyanyi yang sudah anda tonton, atau apapun usaha untuk itu. Hafal dan menguasai 14 dhamir tersebut sangat membantu penguasaan pelajaran-pelajaran berikutnya

Video 38 Diptote & Triptote 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Kita menuju latihan halaman 23 bagian a 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 23 Nama Laki2 : Nama Perempuan : Marfu’ dan tanwin Marfu tidak tanwin 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Triptote &Diptote Seluruh nama laki2 pada sisi kanan slide sebelum ini mempunyai double dammah (tanwin) Seluruh nama perempuan pada sisi kiri hanya mempunyai satu dammah Kenapa ? Wanita diciptakan cantik tetapi lemah sehingga hanya mengangkat satu dammah Laki-laki kasar dan kuat diciptakan kuat sehingga mampu mengangkat dua dammah (alasan diatas hanya joke !!) Alasan sebenarnya, nama wanita tidak bisa berubah penuh seperti nama laki-laki : Laki-laki = dun dan din => disebut triptote (berubah full) Perempuan = dun dan dan => disebut diptote (berubah sebagian) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Muzakkar name/nama laki2 mempunyai tanwin مُحَمَّدٌ Triptote & Diptote Nama : I. Tanwin : Muzakkar name/nama laki2 mempunyai tanwin مُحَمَّدٌ Muannas name/nama perempuan tidak tanwin آمِنَةُ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Triptote &Diptote Diptote = آمِنَةَ آمِنَةَ آمِنَةُ Nama : II. Kasrah Nama wanita tidak bisa decline/dirubah menjadi in (majrur) seperti laki2 Triptote = مُحَمَّدٍ مُحَمَّدًا مُحَمَّدٌ Diptote = آمِنَةَ آمِنَةَ آمِنَةُ Walaupun fathah namun statusnya adalah majrur 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

VIDEO 39 LATIHAN HALAMAN 23 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

LATIHAN HALAMAN 23 Latihan ini bertujuan untuk memahami perbedaan pemberian tanwin pada nama laki-laki dan nama perempuan

Latihan halaman 23 Jangan mengklik sebelum mengerjakan latihan berikut dengan memberi akhiran yang benar pada akhir nama-nama berikut 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Jawaban latihan Halaman 23 Kesimpulan : 1.Nama laki-laki menggunakan dua dammah 2. Nama wanita menggunakan satu dammah 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Akhiran nama wanita Umumnya nama wanita : pakai akhiran ta’ marbuttah contoh : فَاطِمَةُ, عَائِشَةُ tetapi ada beberapa yang tidak pakai ta’ marbuttah contoh مَرْيَمُ , زَيْنَبُ: ada juga yg berakhiran alif maksurah contoh : سَلمَى , لَيْلَى Semuanya nanti akan dipelajari secara detil Setiap pelajaran ini seperti menyusun batu bata untuk membangun rumah, kita bangun dari dasar, kemudian dindingnya, dan seterusnya satu persatu sampai menjadi satu rumah. 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Video 40 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Latihan halaman 24-25 Pada latihan halaman 21 kita telah mempelajari harf jarr : فِى (pada) عَلَى (diatas) Pada Latihan halaman 24-25 ini kita akan mempelajari harf jarr : مِنْ(dari) إِلَى (ke) 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Perubahan isim setelah harf jarr اَلبَيْتُ مِنْ + اَلْبَيْتُ Menjadi : مِنَ الْبَيْتِ المَسْجِدُ إلَى+ المَسْجِدُ إلى المَسْجِدِ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 Sebelum mengklik : Silahkan di terjemahkan dulu !! Pelajaran halaman 24 Ke Masjid Masjid Dari rumah Rumah Dari mana asalmu ? Saya dari jepang Dan dari mana asalnya ‘Ammar ? Dia dari China Dan dari mana asalnya Hamid Dia dari India 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Where are you from ? Dari mana asalmu? من + أينَ Analisa halaman 24 مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ Where are you from ? Dari mana asalmu? من + أينَ Walaupun من tanpa harakat namun ia pasti مِنْ bukan مَنْ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Analisa halaman 24 مِنَ اليَابَانِ Jika مِنْ dihilangkan, maka akan menjadi اليَابَانُ. أنَا مِنَ اليَابَانِ أنَا = mubtada dan ia adalah marfu’ مِنَ اليَابَانِ = khabar, jarrun wa majrurun, syibhu jumlah 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

هُوَ مِنَ الصِّيْنِ هُوَ orangnya tidak ada didepan kita الغائِبُ 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Pelajaran halaman 24 09/11/2018 abudaes@yahoo.com/zainal@pajak.go.id

Penutup Alhamdulillah, kita telah menyelesaikan pelajaran 4 bagian a ini, semoga dapat dipelajari dengan santai tapi serius, semoga bermanfaat bagi yang belum pernah mempelajarinya, bagi yang sudah bisa sebagai bahan review kembali. Insya Allah satu minggu kedepan kita bisa melanjutkan pelajaran 4 bagian b dan kita pelan-pelan terus melangkah ketingkat yang lebih tinggi lagi. Tak ada gading yang tak retak, mohon saran dan kerjasamanya, sampaikan kritik dan saran dengan cara yang baik. Mohon maaf atas segala kekurangan Selamat belajar, sukses untuk kita semua, amin.