Taklimat PENGURUSAN PAMERAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

02 Pengenalan PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Ia adalah satu bentuk aktiviti bagi warga sekolah mendekati dan menghayati karya seni. Murid Tahun 6 perlu melibatkan diri dalam pelaksanaan pameran Seni Visual. Pameran Seni Visual diadakan untuk menghargai karya seni yang telah dihasilkan oleh murid. Pengurusan pameran adalah satu daripada aktiviti yang terdapat dalam DSKP PSV KSSR Tahun 6. Hasil karya murid yang akan dipamerkan adalah himpunan dua belas (12) aktiviti sepanjang tahun.

03 Prosedur PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6

Cadangan Jawatankuasa 01 04 Cadangan Jawatankuasa PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Pengerusi -Pemilihan Karya -Penyediaan Kapsyen -Peralatan -Penyediaan tempat -Penyusunan karya -Reka letak -Publisiti -Sambutan -Perasmian Setiausaha Bendahari Ahli Jawatankuasa

Tarikh, Masa & Tempat Ditentukan oleh jawatankuasa pengurusan pameran 05 01 Tarikh, Masa & Tempat PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Ditentukan oleh jawatankuasa pengurusan pameran Tarikh dan masa boleh ditentukan berdasarkan aspek berikut: -Takwim sekolah -Selepas peperiksaan UPSR -Difikirkan sesuai oleh jawatankuasa Tempat bagi pameran adalah bergantung kepada kesesuaian ruang yang terdapat di sekolah.

01 02 Pemilihan Karya 4 Modul Karya PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 06 Pemilihan Karya PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Jawatankuasa pemilihan akan memilih sekurang-kurangnya empat karya terbaik bagi setiap murid dalam empat modul. 01 4 Modul Bilangan karya yang di pilih juga bergantung kepada bilangan murid dan kesesuaian ruang pameran. 02 Karya

PEDESTAL Cadangan Alatan Pameran PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 07 01 07 Cadangan Alatan Pameran PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 PEDESTAL http://www.plinths.co.uk/products/art-pedestals.htm http://www.thebaseshop.com/

PAPAN PAMER Cadangan Alatan Pameran (DISPLAY BOARD) 08 01 Cadangan Alatan Pameran PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 PAPAN PAMER (DISPLAY BOARD)

KEKUDA Cadangan Alatan Pameran (EASEL) PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 09 01 Cadangan Alatan Pameran PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 KEKUDA (EASEL)

Susun atur Karya Pameran 01 10 Susun atur Karya Pameran PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Karya yang dipamerkan diklasifikasikan mengikut bidang, media dan teknik Karya 3D dipamerkan atas pedestal (tapak) Karya-karya 2D perlu dibingkaikan (mounting) http://www.photographyprinting.co.uk/framing-mounting/

MAKLUMAT YANG PERLU ADA DALAM KAPSYEN 01 11 Kapsyen Karya Pameran PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Nama : Tajuk: Media: Saiz : Tahun: Harga: KAPSYEN MAKLUMAT YANG PERLU ADA DALAM KAPSYEN Kapsyen boleh dilekatkan pada bawah atau ditepi karya

Kapsyen boleh dilekatkan pada bawah atau ditepi karya Kedudukan Kapsyen 01 12 KEDUDUKAN KAPSYEN PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 tepi http://susurdenai.blogspot.com/ Kapsyen boleh dilekatkan pada bawah atau ditepi karya tepi bawah bawah

Penyusunan Karya Penyusunan Karya 2D Penyusunan Karya 3D 01 13 PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Disusun mengikut modul, media dan teknik yang telah diklasifikasikan Melekatkan kapsyen pada kedudukan yang telah ditetapkan Penyusunan Karya 2D Karya diletakkan di atas pedestal (tapak) Kapsyen dilekatkan pada pedestal (tapak) Penyusunan Karya 3D

Pengurusan Semasa Pameran 14 01 PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 Memastikan pameran berjalan mengikut perancangan dengan baik. Perasmian Pameran http://www.penangmuseum.gov.my/artgallery/ar t-gallery/blog/perasmian-pameran-12-tahun-kegirangan Memastikan bahan pameran berada dalam keadaan baik. Petugas Pameran http://sekolahseni.blogspot.com/2011/07/majlis-perasmian- pameran-seni-visual.html

Pengurusan Selepas Pameran 01 15 Pengurusan Selepas Pameran PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 01 Mengumpulkan bahan pameran 03 Menyimpan bahan pameran ditetapkan oleh jawatankuasa pameran 05 Membersihkan ruang pameran 02 Memastikan keselamatan bahan dan alatan pameran 04 Menyimpan alatan di tempat penyimpanan

REFLEKSI APRESIASI PENTAKSIRAN PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 01 16 PENGURUSAN PAMERAN PSV TAHUN 6 APRESIASI Murid membuat ulasan tentang karya berpandukan bahasa seni visual. Boleh dilaksanakan semasa atau selepas pameran REFLEKSI Murid menceritakan pengalaman melaksanakan pameran PENTAKSIRAN Guru membuat pentaksiran

Terima Kasih patience is a skill gain from experiences