SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MESYUARAT PENGESANAN VLE GM1M
Advertisements

KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU
Keadaan Penduduk Asia Tenggara
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
WAKTU BEKERJA DAN WAKTU BEKERJA LEBIH MASA 1974
Pengguna Guru Besar, PK HEM, Admin APDM, Guru Kelas. Login di atau Ibu bapa/penjaga Login.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN (PP) SPM 2016
KERAJAAN-KERAJAAN MELAYU
INSITUT PERGURUAN TUN HUSSEN ONN,
PEMULIHAN JUVANA FEM 4123.
Sepintas Kenali… PEJABAT PENDAFTAR UTM KUALA LUMPUR PP UTMKL.
BUKU PENGURUSAN SEKTOR JAMINAN KUALITI
PENTAKSIRAN PENILAIAN
PERANCANGAN STRATEGIK PENDIDIKAN KHAS
STANDARD 1 KEPEMIMPINAN
HEAD COUNT & POST MORTEM KAEDAH TERBAIK MENCAPAI TARGET

BAB 9 PETEMPATAN DI MALAYSIA
PELAKSANAAN SARANA SEKOLAH DAN SARANA IBU BAPA
2.4.2 Perjuangan Tokoh UMNO Tokoh-tokoh UMNO terlibat secara langsung dalam jawatankuasa penggubalan perlembagaan UMNO tahun 1949 Antaranya:-
SM SUKAN BANDAR PENAWAR
KETAMADUNAN TRADISIONAL
Kurikulum : Pengurusan JKS & Panitia Mata Pelajaran
PERKHIDMATAN PSIKIATRI
SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK.
Pengetua SMK Balai Besar, Dungun
WARISAN KESULTANAN MELAYU
Nilai dan Etika Dalam Perkhidmatan
HOME HASIL PEMBELAJARAN
DSKP SEJARAH.
Bahagian Pengurusan Sekolah Berasrama Penuh dan Sekolah Kecemerlangan
AKTIVITI KOKURIKULUM UNTUK PENTAKSIRAN MARKAH KOKURIKULUM
PERSEKUTUAN TANAH MELAYU
KAEDAH PERMOHONAN MELALUI INTERNET
BENGKEL PERANCANGAN STRATEGIK
TRANSFORMASI PROGRAM LATIHAN KHIDMAT NEGARA - PEMILIHAN PELATIH -
Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA)
PENDIDIKAN ASAS VOKASIONAL
LAMBANG-LAMBANG NEGARA
PERMOHONAN TINGKATAN SATU KE SEKOLAH KAWALAN/SMKA/KELAS RANCANGAN KHAS (KRK), KELAS KAWALAN, KELAS ALIRAN AGAMA (KAA) NEGERI JOHOR AMBILAN 2017.
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU PENGAJIAN AM
Konsep sekolah kluster : Bincangkan mengapa ia diperlukan dan model kepemimpinan manakah yang selari dengan konsep sekolah kluster?
Nama:Cheah Yun Chian & Song Yu Hui
TAKLIMAT PENEMPATAN MURID TAHUN 6 KE
FASA 1: GURU BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS DAN PENDIDIKAN ISLAM
MESYUARAT JAWATANKUASA PELAKSANA AKADEMIK BERSAMA-SAMA KETUA SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK (KSPA) JPN BIL.2/2015 JPN: JOHOR.
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
TAKLIMAT PERSEDIAAN PENGOPERASIAN SEKOLAH 2014
KEMAHIRAN KOMUNIKASI DALAM ORGANISASI DR. NOR AZURA BINTI ADZHARUDDIN
PENCAPAIAN AKADEMIK SMSJ PENILAIAN MENENGAH RENDAH
PROTOKOL.
AUDIT BAHASA MELAYU DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI AWAM BAGI SESI 2013/2014 URUS SETIA: DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA.
Universiti Pendidikan Sultan Idris
KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957
PEMBUKAAN SEKOLAH BARU TAHUN 2011
KEM SUKAN SEKOLAH.
BBK 3408 SASTERA DALAM MULTIMEDIA
40-Hari Puasa & Doa 22 Julai – 30 Ogos
Pemahaman 1 Objektif 2 Pengisian 3 Keberhasilan 4 Cara menggunakan 5
HALUAN KERJA PENDIDIKAN
Konsep sekolah kluster : Bincangkan mengapa ia diperlukan dan model kepemimpinan manakah yang selari dengan konsep sekolah kluster?
Konsep sekolah kluster : Bincangkan mengapa ia diperlukan dan model kepemimpinan manakah yang selari dengan konsep sekolah kluster?
: DISEDIAKAN OLEH : FAIZAH BINTI OTHMAN ( P54507 ) TAJUK KURSUS:
PELIBATAN IBU BAPA DAN KOMUNITI DALAM EKOSISTEM SEKOLAH
Inisiatif #62 : Inisiatif Peluasan Pelaksanaan Pelibatan Ibu Bapa dan Komuniti Dalam Ekosistem Sekolah Anjakan ke-9 : Bekerjasama dengan ibu bapa ,
Keusahawanan Keusahawanan  boleh ditakrifkan sebagai "yang menjalankan inovasi, kewangan dan perniagaan dalam usaha untuk mengubah dan menghasilkan.
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) SEKOLAH MENENGAH TAHUN 2016
ANALISIS UPSR 2015 SEKOLAH-SEKOLAH RENDAH DAERAH LEDANG TAHUN 2015
Learning Walk PLC Projek Based Learning Teacher Voice KEBITARAAN Coaching and Mentoring Student Voice Lawatan KPI TS25 Lawatan murid Kolokium TS25 CPD.
SEKOLAH MENENGAH DAERAH TANGKAK TEMPAT: DEWAN LESTARI PPD TANGKAK
Transcript presentasi:

SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI MUHAMMAD FAIZ BIN ZAINOL MOHD RAZI BIN YAHSIN

DEFINISI SBT Sekolah Berprestasi Tinggi  ditakrifkan sebagai sekolah yang mempunyai etos, watak, identiti yang tersendiri dan unik serta menyerlah dalam semua aspek pendidikan. Sekolah ini mempunyai tradisi budaya kerja yang tinggi dan cemerlang dengan modal insan nasional yang berkembang secara holistik dan berterusan serta mampu berdaya saing di persada antarabangsa.

OBJEKTIF MENGANGKAT KUALITI SEKOLAH-SEKOLAH YANG TERBAIK: Meningkatkan kualiti pencapaian institusi pendidikan melalui peningkatan tahap autonomi dan akauntabiliti, membenarkan sekolah melaksanakan inovasi dalam pengurusan masing-masing(pemusatan dalam aspek kurikulum dan anggota Perkhidmatan) MENGHASILAN PELAJAR YANG CEMERLANG: Sebagai tempat untuk melatihkan pelajar cemerlang bertaraf antabangsa dan yang menjadi personaliti unggul dalam semua bidang. MERAPATKAN JURANG ANTARA SEKOLAH-SEKOLAH DI DALAM SISTEM: Sebagai inspirasi kepada sekolah-sekolah lain untuk membangunkan kecemerlangan tahap yang lebih tinggi melalui bimbingan dan jaringan antara sekolah-sekolah tersebut.

CIRI-CIRI SBT Pemimpin Sekolah: Boleh menyampaikan maklumat. mempunyai akauntabliti dan kredibilit dalam pengurusan sekolah. SKT disediakan berpandukan Pengurusan Berasaskan Sekolah. Melibatkan sekolah ke peringkat antarabangsa. Membangunkan bakat kepimpinan guru dan murid. Sentiasa bersedia. Proaktif dalam melaksanakan perubahan dan pembaharuan.

MURID Boleh menyediakan sasaran tahunan bagi peningkatan diri sendiri. Boleh bertanggungjawab untuk pembelajaran kendiri. Berupaya mengendalikan dan menguruskan diri dan aktiviti sekolah. Boleh bekerjasama dalam kumpulan dan berkomunikasi dengan berkesan. Boleh menggunakan kuasa autonomi yang diberikan dengan berkesan.

CIRI-CIRI PEMBANGUNAN BERTERUSAN SBT: Peningkatan pelan strategik, pengurusan,program akademik dan kokurikulum sokongan. Peningkatan tahap prestasi (akademik,kokurikulum dan sukan) Peningkatan program jalinan dengan universiti Menambahkan jaringan dengan institusi tempatan dan antarabangsa. Menjayakan lebih banyaj program yang melibatkan komuniti. Menjadu penanda aras dan contoh bagi sekolah-sekolah lain  dari dalam dan luar Negara.

Peningkatan jumlah murid cemerlang serta meningkatkan keberhasilan untuk semua pelajar Peningkatan jumlah murid yang memasuki Universiti dan institusi yang terkemuka. Peningkatan jumlah guru cemerlang Peningkatan program immersion untuk Pengetua/Guru Besar dan Guru

JUMLAH KESELURUHAN SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI ( SBT ) 2012 DI SELURUH NEGARA. SEKOLAH RENDAH. SK Seri Bintang Utara, Kuala Lumpur SK Zainab (2), Kota Bharu, Kelantan SK Taman Tun Dr. Ismail 1, Kuala Lumpur SK Convent Kota, Taiping, Perak SK Bukit Damansara, Kuala Lumpur SK Bandar Baru Uda 2, Johor Bahru, Johor SK Ulu Lubai, Sarawak SK Convent Muar, Johor SK Seri Biram, Pahang SK Sultan Ahmad Tajuddin, Kedah SK Setiawangsa, Kuala Lumpur SK (Perempuan) Methodist Kuantan, Pahang SK Sultan Ismail, Terengganu

SK Jalan Tiga, Selangor SJKC Perempuan China, Pulau Pinang SJKC Lick Hung, Selangor SK Seksyen 9, Shah Alam, Selangor SJKC Tung Hua, Sarawak SK (Perempuan) Sultan Ibrahim Johor Bharu SK Infant Jesus Convent, Johor Bharu, Johor SK Ibrahim, Sungai Petani, Kedah SK Sultan Sulaiman 1 Kuala Terengganu SK Tengku Mahmud, Besut, Terengganu SK Assunta Convent, Kuantan, Pahang SK Minden Heights, Pulau Pinang SJKC Kwang Hwa, Pulau Pinang SJKC Keat Hwa (H), Alor Setar Kedah SJKC Foon Yew 2, Johor Bharu, Johor

SEKOLAH MENENGAH SMK (P) Sri Aman, Petaling Jaya, Selangor Sekolah Tun Fatimah, Johor Bahru, Johor Sekolah Dato’ Abdul Razak, Seremban, Negeri Sembilan Kolej Melayu Kuala Kangsar, Perak Sekolah Seri Puteri, Cyberjaya, Selangor SMK Aminuddin Baki, Kuala Lumpur Sekolah Menengah Sultan Abdul Halim, Jitra, Kedah Kolej Tunku Kurshiah, Seremban, Negeri Sembilan Kolej Islam Sultan Alam Shah, Klang SMK Sultanah Asma, Alor Setar, Kedah SMK (P) St. George, Pulau Pinang Sekolah Menengah Sains (SMS) Tuanku Syed Putra, Perlis Sekolah Sultan Alam Shah, Putrajaya SMS Muzaffar Syah, Melaka Sekolah Menengah Imtiaz, Terengganu SMK Jalan Empat, Bangi, Selangor Sekolah Tuanku Abdul Rahman, Perak Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Gombak, Selangor Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Kubang Pasu, Kedah

Sekolah Berasrama Penuh Integrasi Pekan, Pahang Sekolah Menengah Sains Alam Shah, Kuala Lumpur Sekolah Menengah Sains Selangor, Kuala Lumpur Sekolah Menengah Sains Tengku Muhammad Faris Petra, Kelantan Sekolah Menengah Sains Sabah, Kota Kinabalu , Sabah Sekolah Menengah Sains Tuanku Munawir, Negeri Sembilan Sekolah Menengah Sains Kuala Selangor, Selangor Sekolah Menengah Sains Kuching, Sarawak SM Agama Persekutuan Labu, Negeri Sembilan SMK Lembah Bidong, Terengganu SMK Agama Naim Lilbanat, Kelantan Sekolah Menengah Sains Sultan Mohamad Jiwa, Sungai Petani, Kedah Sekolah Menengah Sains Tuanku Jaatar, Kuala Pilah, Negeri Sembilan Sekolah Menengah Sains Kota Tinggi, Kota Tinggi, Johor Sekolah Menengah Sains Johor, Kluang Johor Sekolah Menengah Sains Miri, Sarawak Sekolah Menengah Sains Seri Puteri, Kuala Lumpur Sekolah Menengah Sains Muar, Johor Sekolah Menengah Sains Tengku Abdullah, Pahang