Kecerdasan Majemuk

Setiap manusia dilahirkan cerdas Perbedaan kecerdasan perlu pernghargaan Optimalisasi setiap kecerdasan membutuhkan strategi yang berbeda-beda

Tujuan Memahami kecerdasan majemuk Mengidentifikasi karakteristik masing-masing kecerdasan majemuk Merancang strategi untuk memaksimalkan kecerdasan majemuk

Langkah-langkah 40’ 10’ 20’ 60 Pengantar Elaborasi konsep Menyusun Lesson Plan 60 Penguatan

Kecerdasan adalah sikap intelektual mencakup kecepatan memberikan jawaban, penyelesaian dan kemampuan memecahkan masalah.

Karakteristik kecerdasan verbal linguistik Mendengar dan merespon setiap suara, ritme, warna dan berbagai ungkapan kata Menirukan suara, bahasa,membaca, menulis, dan diskusi dari orang lain Belajar melalui menyimak,membaca,menulis, dan diskusi Menyimak,membaca, menulis secara efektif

Kemampuan untuk mempelajari berbagai bahasa Menggunakan ketrampilan berbicara, menulis, dan membaca untuk berdiskusi, mempengaruhi, dan menciptakan pengetahuan. Menunjukkan minat dalam jurnalisme,puisi, bercerita,berdebat, berbicara, menulis, dan menyunting.

Strategi belajar verbal linguistik Mendengar untuk belajar Berbicara Diskusi, membaca cerita, wawancara, laporan Membaca Mencari bahan, kata-kata dalam kelas Menulis karya tulis, menulis kelompok

Karakteristik cerdas logis matematis Mengenal konsep hubungan sebab akibat Menunjukkan ketrampilan pemecahan masalah secara logis Menyukai operasi yang kompleks seperti kalkulus, fisika,pemograman, atau metode penelitian Tertarik pada karir seperti akuntansi, teknologi komputer, hukum,mesin, dan ilmu kimia

Strategi Pembelajaran logika Problem solving dan strategi pertanyaan Proses berpikir secara sistematis membuat pola, grafik, kode Bekerja dengan angka pengukuran, peluang, geometri

Karakteristik cerdas kinestetik Mendemonstrasikan keseimbangan,keanggunan, ketrampilan, dan ketelitian dalam tugas fisik Mempunyai kemampuan untuk memperbaiki sesuatu Menyukai karir atlet, penari, ahli bedah, atau pembuat gedung Menciptakan bentuk-bentuk baru dalam menari, berolahraga, atau bentuk fisik lainya

Strategi Melakukan drama Gerakan kreatif Tari Memainkan alat-alat Permainan kelas Pendidikan fisik Perjalanan ke alam bebas

Karakteritik visual spasial Belajar dengan melihat mengamati, mengamati bentuk,warna,detail Membaca grafik, diagram,peta, atau media visual Melihat benda dengan cara yang berbeda Cakap mendesain secara abstrak atau representasional Tertarik pada keahlian fotografer, arsitek, perancang, pengamat seni, pilot

strategi Mengembangkan lingkungan belajar visual Presentasi bergambar Peta konsep Permainan papan dan kartu Arsitektur

Karakteristik cerdas musikal Mengenali berbagai gaya musik, aliran,dan variasi budaya Mengoleksi dan memainkan instrumen musik Mengembangkan kemampuan menyanyi dan atau memainkan instrumen Tertarik pada karir penyanyi, pemain instrumen, produser, pencipta lagu Dapat menciptakan komposisi atau instrumen musik

Karakteristik cerdas interpersonal Terikat dengan orang tua dan berinteraksi dengan orang lain Membentuk dan menjaga hubungan sosial Mengetahui dan menggunakan cara yang beragam dalam berhubungan dengan orang lain Mempengaruhi pendapat dan perbuatan orang lain Tertarik pada karir pengajar, pekerja sosial, konseling

Strategi Mendengarkan musik Memperkenalkan konsep notasi musikal Menciptakan lagu-lagu untuk pembelajaran Cara membaca seperti paduan suara

Karakteristik cerdas intrapersonal Sadar akan wilayah emosinya Bekerja mandiri Membangun dan hidup sesuai dengan sistem norma dan agama Merencanakan tujuan dan pengembangan hidup Berusaha untuk mengaktualisasi diri Memberdayakan orang lain

Strategi Membangun lingkungan interpersonal yang positif(peraturan dan norma kelas) Pembelajaran kolaboratif Penanganan konflik Belajar melalui tugas sosial/jasa Menghargai perbedaan

Strategi Penulisan jurnal Mengetahui diri sendirimelalui orang lain Mengajarkan nilai-nilai kemanusiaan Tantangan untuk belajar Lembar tujuan siswa secara individual

Kecerdasan Naturalis Kecerdasan Naturalis adalah kombinasi sifat-sifat manusia yang mencakup kecakapan dalam mengenal, mengklasifikasi flora fauna dan benda-benda alam lainnya serta memiliki kepekaan terhadap kondisi lingkungan.

Karakteristik suka dan akrab pada berbagai hewan peliharaan, sangat menikmati berjalan-jalan di alam terbuka, suka berkebun atau dekat dengan taman dan memelihara binatang, menghabiskan waktu di dekat akuarium atau sistem kehidupan alam, suka membawa pulang serangga, daun bunga atau benda alam lainnya, berprestasi dalam mata pelajaran IPA, Biologi, dan lingkungan hidup.

Strategi Memelihara hewan Menanam tumbuhan Menjaga lingkungan : tidak mencoret, memetik bunga, meginjak rumput Mengoleksi herbarium Pengamatan langsung ataupun tidak langsung terhadap flora&fauna