Taksonomi Anderson (Revisi Taksonomi Bloom)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
Advertisements

Merencanakan Tujuan Instruksional khusus
TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM BENTUK KOMPETENSI
COBALAH BUAT POWER POINT MINIMAL SEPERTI DI BAWAH INI JIKA MEMILIKI KEMAMPUAN COBA KEMBAGKAN LEBIH LANJUT COBALAH BUAT POWER POINT MINIMAL SEPERTI DI BAWAH.
DISAIN INSTRUCTIONAL (Perencanaan Pembelajaran)
Pengukuran, Penilaian dan Evalusi
DESAIN INSTRUKSIONAL DRS FRANS A.RUMATE PUSAT PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN AKTIVITAS INSTRUKSIONAL UNIVERSITAS HASANUDDIN (P3AI-UNHAS)
BAHAN PENGAJARAN DAN PROSEDUR PENGAJARAN
DESAIN INSTRUKSIONAL PAU-PPAI-UT.
HAKEKAT PENDIDIKAN JASMANI
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menegaskan bahwa :
DESAIN INSTRUKSIONAL DRS FRANS A.RUMATE (P3AI-UNHAS)
HALAMAN MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
RANAH TUJUAN PENDIDIKAN
TAKSONOMI dan TUJUAN INSTRUKSIONAL
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
Penyesuaian dan Penyusunan GBPP (sesuai KepMenDikNas No.232/U/2000)
KEADAAN SEKARANG YANG DIHARAPKAN KESENJANGA N MASALAH.
COURSE DESIGN LEARNING LEARNING OBJECTIVES E V A C L O U N T T E I O N
DESAIN INSTRUKSIONAL.
Taksonomi Tujuan Pendidikan (Teori Bloom)
Indra | Sulastri.  Teori ini berpendapat bahwa kita membangun kemampuan kognitif kita melalui tindakan yang termotivasi dengan sendirinya terhadap lingkungan.
(INSTRUCTIONAL DEVELOPMENT)
ANALISIS PERILAKU KONSUMEN DAN STRATEGI PRODUK I. (AFEKSI DAN KOGNISI KONSUMEN TERHADAP PRODUK) Setiap manusia pasti memiliki perbedaan baik dalam sikap.
Keluar 1.
Disampaikan oleh Asep Nursobah
Prosedur dan alat evaluasi belajar PKN di SMP/MTS dan SMA/MA/SMK/MAK
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
DESAIN PEMBELAJARAN.
DISAIN INSTRUKSIONAL Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.Kep.
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
Pembelajaran Dalam Kebidanan
STRATEGI PENGEMBANGAN KURIKULUM
FRAMEWORK DALAM MENILAI HOT
MENGEMBANGKAN KEBIASAAN
PERANCANGAN PENDIDIKAN ORANG DEWASA
proses pembelajaran Tujuan Pembelajaran (Kompetensi Umum)
Oleh : Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.Kep
Pengembangan Kompetensi sebagai Tujuan Pembelajaran
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
Pengembangan Tujuan Pembelajaran
EVALUASI PENDIDIKAN Sutiman,M.Pd.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Hakikat pengukuran dan asesmen dalam evaluasi pembelajaran.
Pengembangan Pengalaman Belajar
Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Pembelajaran dan Komponen Pembelajaran
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
Bentuk-bentuk Asesmen Penalaran
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
CBSA DALAM PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES Kelompok IV
Perumusan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
TAXONOMI & ANALISIS OBYEKTIF PEMBELAJARAN
BUDAYA POLITIK.
ANALISIS KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR.
Tujuan dan Standar Kompetensi
Teori belajar teori taksonomi bloom
PENYUSUNAN INSTRUMEN PENILAIAN Oleh, Julianto Elementary School Teacher Education Departement Faculty Education UNESA.
Evaluasi Pembelajaran
DESAIN PEMBELAJARAN.
TUGAS MATA KULIAH ipa Assesment dalam pembelajaran ipa
Disampaikan oleh Asep Nursobah
HOTS Pengembangan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
PENGUKURAN, TES, DAN EVALUASI HASIL BELAJAR
Batasan Perilaku dan Tingkatan Kompetensi dalam Tes Prestasi
TAKSONOMI TUJUAN PEMBELAJARAN
Menyusun Capaian Pembelajaran Mata Kuliah / Blok
PENDALAMAN MATERI PEMBELAJARAN PESERTA TUNANETRA
Oleh : TATANG MULYANA NPM : LULUS PENILAIAN BELAJAR PENILAIAN BELAJAR TIDAK LULUS HASIL BELAJAR MAHASISWA BELAJAR ASESMEN/ PENILAIAN TES /
Transcript presentasi:

Taksonomi Anderson (Revisi Taksonomi Bloom)

Apa Itu Taksonomi? Taksonomi adalah klasifikasi atau pengelompokan sesuatu berdasarkan karakteristik tertentu yang sifatnya khusus Di dalam bidang pendidikan, digunakan untuk pemenuhan tujuan instruksional

Tiga Klasifikasi Umum Kognitif Afektif Psikomotor Tujuan belajar yang berorientasi pada kemampuan berpikir Kognitif Tujuan belajar yang terkait dengan perasaan, emosi, sistem nilai, dan sikap hati Afektif Tujuan belajar yang berorientasi pada keterampilan motorik Psikomotor

Tujuan instruksional bersifat hierarkis Penguasaan kompetensi dimulai dari tahapan terendah menuju tahapan tertinggi