Pelaporan Melindungi Masa Instruksional Guru Mengajar Murid Belajar

PERANAN SEKOLAH LAMPIRAN A : LAMPIRAN D 1. Merancang dan melaksanakan program/aktiviti yang tidak menjejaskan PdP murid. 2. Mengenal pasti keperluan guru keluar (urusan rasmi dan bukan rasmi). 3. Memastikan guru ganti memaksimumkan PdP dalam bilik darjah. 4. Memastikan PdP dilaksanakan secara optimum dengan menyediakan Laporan Keberadaan Guru Dalam Bilik Darjah seperti di LAMPIRAN E. 5. Memastikan program dan aktiviti sekolah tidak menjejaskan PdP. LAMPIRAN A : Menyedia dan merumuskan laporan bulanan berkaitan dengan program yang melibatkan guru dan murid LAMPIRAN D Laporan pelaksanaan pelan tindakan MMI Melaksanakan penjajaran dan penambahbaikan semula

PANDUAN UMUM Mengenal pasti dan memastikan : kaedah pembinaan jadual waktu yang sesuai memastikan semua kelas sentiasa ada guru PdP dilaksanakan dengan berkesan. Kokurikulum di sekolah mematuhi ketetapan Kementerian Pelajaran Malaysia meminimum kekerapan guru keluar meninggalkan bilik darjah (PdP). pelaksanaan Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) secara school based Memastikan kualiti PdP di dalam bilik darjah berkesan Mengoptimumkan masa instruksional di dalam bilik darjah Memastikan PdP berkesan berasaskan teknologi dan inovasi. Meningkatkan kompetensi guru

MATLAMAT AKHIR Memastikan guru berada di sekolah dan melaksanakan PdP dengan berkesan di dalam bilik darjah. Memastikan guru berupaya membangun kemajuan murid mengikut potensi. Meningkatkan keberhasilan murid.

Pengurusan, Koakademik, Sukan, Kaunseling, PKG Lampiran A Program yang dilaksanakan di sekolah pada hari persekolahan Catatan : Keutamaan kepada : Masa program, langkah MMI Bidang Program Kurikulum HEM Kokurikulum Lain-lain Tarikh Laksana dan Hari Masa Laksana dan Bilangan Hari Impak kepada MMI Gangguan atau Tidak Penganjur KPM, BPG, JPNJ, PPD, SEK, GOV, NGO Bilangan Guru dan Murid Terlibat Tambahan : Pengurusan, Koakademik, Sukan, Kaunseling, PKG

Lampiran A LAPORAN YANG PERLU DICATAT : Program yang berlaku di sekolah : Semasa masa instruksional (Keutamaan) Luar waktu Instruksional (Pilihan) Program yang melibatkan pergerakan guru dan murid : Semasa waktu instruksional (Keutamaan) Mesyuarat /Kursus : mulai awal pagi atau jam 11.00 Aktiviti Kokurikulum, Koakademik, Sukan dalam waktu instruksional Guru hadiri peperiksaan Guru Cuti Rehat, Cuti Sakit

Lampiran A

Taklimat, Bengkel, Kursus, LDP, Mesyuarat, Lampiran D Fokus MMI Tindakan seterusnya Program yang dirancang Isu yang mendorong pelaksanaan program Taklimat, Bengkel, Kursus, LDP, Mesyuarat, ………….. Tarikh Laksana Senario sedia ada Impak Program yang dilaksana

Lampiran D