Bahasa Melayu Tahun 3 Tajuk : Pencemaran air Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: 1)Menyatakan secara lisan 4 isi penting daripada petikan yang diberi. 2) Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3)Mencatat 5 kesan pencemaran alam sekitar. SET INDUKSI LANGKAH 1 LANGKAH 2 LANGKAH 3 PENUTUP
Lihat perbezaanya….
SILA KLIK PADA ALAMAT SESAWANG MENGIKUT KUMPULAN MASINGMASAING LANGKAH 1 (A1): SILA KLIK PADA ALAMAT SESAWANG MENGIKUT KUMPULAN MASINGMASAING http://ga.water.usgs.gov/edu/watercyclemalay.html KUMPULAN 1 http://ms.wikipedia.org/wiki/Banjir KUMPULAN 2 http://ms.wikipedia.org/wiki/Hujan KUMPULAN 3
LANGKAH 1(A2) Murid berbincang dalam kumpulan. Murid menyatakan secara lisan 4 isi penting berdasarkan petikan yang dibaca.
LANGKAH 2 (A1) Guru menggunakan kembali petikan yang diberikan tadi. Murid diminta untuk membaca petikan tersebut dengan intonasi dan sebutan yang betul.
LANGKAH 2 (A2) Bacaan murid hendaklah dirakam dalam movie maker untuk semakkan guru.
Sila klik pada alamat laman sesawang : LANGKAH 3 (A1) Sila klik pada alamat laman sesawang : http://www.youtube.com/watch?v=Awc7WjjVEno
LANGKAH 3 (A2) Sila dengar dan lihat dengan teliti video klip yang dipaparkan. Sila catat 5 kesan pencemaran kepada alam sekitar dan kehidupan manusia dalam power point.
PENUTUP : Apa perasaan anda untuk pelajaran kali ini? Kita mestilah menghargai alam sekitar dengan memeliharanya daripada pencemaran. Semoga berjumpa lagi.