Bilangan Positif & Negatif Serta Operasinya

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
Advertisements

Diferensial dx dan dy.
Penjumlahan dan Pengurangan Dua Bilangan Bulat
BILANGAN BULAT TUGAS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENERAPAN KONSEP
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
Bab 2 Pertidaksamaan Oleh : Dedeh Hodiyah.
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
Perhatikan aturan Kartu Positif (+) Kartu Negatif (-) Jika kartu (+) bertemu kartu (-) hasilnya NOL (0) + = NOL (0)
Pada mata pelajaran matematika
NOTASI BILANGAN BULAT DAN POSISINYA PADA GARIS BILANGAN
Disajikan dalam Workshop di IAIN Syekh Nurjati Cirebon 2014
Mengenal Pecahan Sederhana
BAB I BILANGAN BULAT Mengenal Bilangan Bulat
PERTEMUAN 2 BILANGAN BULAT Departemen Agama Republik Indonesia.
Pertidaksamaan Kuadrat
BILANGAN BULAT Bilangan Bulat Operasi Hitung pada Bilangan Bulat
Sumber Gambar : site: gurumuda.files.wordpress.com
Penjumlahan dan Pengurangan Dua Bilangan Bulat
BILANGAN BULAT.
Bilangan Bulat By: Novika Anggrieni, S.Pd.
BILANGAN BULAT.
Bilangan bulat Definisi dan operasi.
ARITMATIKA By Atmini Dhoruri,MS.
Diferensial dx dan dy.
BILANGAN BULAT Oleh Ira Selfiana ( )
OPERASI BILANGAN BULAT
Matematika Lanjutan Bilangan Bulat Ke Pokok Pembahasan.
Pangkat bulat positif Pengertian
PERTIDAKSAMAAN.
PERKALIAN DENGAN GARIS BILANGAN
PECAHAN Peragaan pecahan ½
BAB 6 PERTIDAKSAMAAN.
Teorema A. Teorema Dasar Kalkulus Kedua
Pangkat bulat positif Pengertian
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
BILANGAN CACAH, BILANGAN GENAP, BILANGAN GANJIL
BILANGAN CACAH, BILANGAN GENAP, BILANGAN GANJIL
JENIS - JENIS BILANGAN BULAT
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
BILANGAN BULAT OLEH: AINNA ULFA NST PENDIDIKAN MATEMATIKA
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat
BILANGAN SAMPAI DENGAN 10
OLEH : ADIL GANDA SJN D A-PGMI
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
1. Bentuk Pangkat, Akar, dan logaritma
NAMA : fitria choirunnisa
2. Dengan garis bilangan Ketentuan : Ketentuan : –Operasi Penjumlahan dan Pengurangan adalah operasi 2 atau lebih bilangan yang di operasikan dengan tanda.
BILANGAN BULAT By_hidayati (a ).
BENTUK PANGKAT AKAR dan LOGARITMA
SELAMAT DATANG PALUS WEI EBOOK PENGEMBANGAN MODEL KESETARAAN.
SISTEM BILANGAN REAL.
Sifat Sifat Bilangan Real
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
BILANGAN KOMPLEMEN Temu 9.
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
Pertidaksamaan Linear
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
MATERI KESIMPULAN EXIT BERANDA Mulai MATERI KESIMPULAN EXIT BERANDA LANJUT.
PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
Penjumlahan dan Pengurangan Dua Bilangan Bulat
Suparwoto-SiakLPMP PEKANBARU1 PENANAMAN KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT Disampaikan oleh SUPARWOTO Pada PELATIHAN GURU PEMANDU/PENGEMBANG.
1. 2 TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui kegiatan pembelajaran dengan mengggunakan model pembelajaran problem based learning diharapkan peserta didik dapat :
PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT
Bilangan Ribuan
Transcript presentasi:

Bilangan Positif & Negatif Serta Operasinya

Penjumlahan Perkalian Pengurangan Pembagian

6 + 2 = 8 6 x 2 = 12 6 ÷ 2 = 3 2 + 6 = 8 2 x 6 = 12 2 ÷ 6 = 1/3 6 – 2 = 4 2 – 6 = . . . Kehidupan sehari-hari???

Garis bilangan . . . 1 2 3 4 5 6 7

4 + 2 = 6 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

4 – 2 = 2 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

2 – 4 = . . . -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

1) 4 + 3 = . . . 2) – 1 – 5 = . . . . 6) – 5 – (– 4) = . . . 7) 7 + (– 5) = . . . 3) 7 – 5 = . . . 4) 1 – 6 = . . . 5) – 2 + 5 = . . . -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7

Try this ! ! ! ! 1) 15 – 25 = . . . 5) – 23 – 22 = . . . 2) – 50 + 40 = . . . . 6) – 75 – (-45) = . . . 3) 17 + (–15) = . . . 7) 70 – (– 50) = . . . 4) – 22 – 10 = . . . 8) 16 – 56 = . . .

(+) x (+) = (+) (+) : (+) = (+) (–) x (–) = (+) (–) : (–) = (+) (+) x (–) = (–) (+) : (–) = (–) (–) x (+) = (–) (–) : (+) = (–)

1) 3 x 15 = . . . 4) – 50 : 10 = . . . 2) – 4 x (– 25) = . . . . 5) – 5 x 22 = . . . 3) 25 : (–5) = . . . 6) – 75 : (– 25) = . . .

Try this ! ! ! ! 1) 5 + (– 15) x 3 = . . . 2) – 2 : (– 10 + 100) = . . . 3) – 15 x (– 5) + 10 = . . .

Try this ! ! ! ! 1) 50 x (– 2) : (– 5) = . . . 2) – 1200 : (2 x 100) = . . . 3) – 375 : (– 5) x 10 = . . .