Oleh : Gita Danupranata QUANTUM TEACHING Oleh : Gita Danupranata Quantum Teaching 11/28/2018

Quantum Teaching Quantum : Interaksi yang mengubah energi menjadi cahaya Quantum Teacing adalah : orkestrasi bermacam-macam interaksi yang ada dalam dan di sekitar momen belajar. Quantum Teaching 11/28/2018

Persamaan Quantum Teaching E = mc2 E = Energi (antusiasme, efektivitas belajar-mengajar,semangat M = massa (semua individu yang terlibat, situasi, materi, fisik) c = interaksi (hubungan yang tercipta di kelas) Quantum Teaching 11/28/2018

Asas Utama Bawalah dunia mereka ke dunia kita, dan Antarkan Dunia Kita ke Dunia Mereka Quantum Teaching 11/28/2018

Prinsip-Prinsip Segalanya berbicara Segalanya bertujuan Pengalaman sebelum Pemberian Nama Akui Setiap Usaha Jika Layak Dipelajari, Maka Layak Pula Dirayakan Quantum Teaching 11/28/2018

Suasana Menggairahkan Landasan yang Kokoh Lingkungan Pendukung Konteks Suasana Menggairahkan Landasan yang Kokoh Lingkungan Pendukung Perancangan Pengajaran yang Dinamis Quantum Teaching 11/28/2018

Keterampilan Belajar- untuk-Belajar Keterampilan Hidup Isi Penyajian yang Prima Fasilitasi yang Luwes Keterampilan Belajar- untuk-Belajar Keterampilan Hidup Quantum Teaching 11/28/2018

Tumbuhkan Alami Demonstrasikan Ulangi Rayakan TANDUR Tumbuhkan Alami Demonstrasikan Ulangi Rayakan Quantum Teaching 11/28/2018

Suasana Menggairahkan Kekuatan-Terpendam Niat Jalinan Rasa Simpati dan Saling Pengertian Keriangan dan Ketakjuban Pengambilan Risiko Rasa Saling Memiliki Keteladanan Quantum Teaching 11/28/2018

Keyakinan seseorang mengenai kemampuan dirinya sangat berpengaruh pada kemumpuan itu sendiri (Albert Bandura)

PERAN EMOSI DALAM BELAJAR Tanpa keterlibatan emosi, kegiatan saraf otak itu kurang dari yang dibutuhkan untuk “merekatkan” pelajaran dalam ingatan (Dr. Daniel Goleman, 1995)

JALINAN RASA SIMPATI DAN SALING PENGERTIAN Sejauh kita memasuki dunia siswa, sejauh itu pula pengaruh yang kita miliki di dalam kehidupan mereka

CARA MEMBANGUN HUBUNGAN DENGAN SISWA Perlakukan siswa sebagai manusia sederajat Ketahuilah apa yang disukai siswa, cara pikir mereka, dan perasaan mereka mengenai hal-hal yang terjadi dalam kehidupan mereka Bayangkan apa yang mereka katakan kepada diri sendiri, mengenai diri sendiri Ketahuilah apa yang menghambat mereka untuk memperoleh hal yang benar-benar mereka inginkan. Jika anda tidak tahu tanyakan Berbicaralah dengan jujur kepada mereka, dengan cara yang membuat mereka mendengarnya dengan jelas dan halus Bersenang-senanglah bersama mereka.

MEMBERDAYAKAN SISWA UNTUK KELUAR DARI ZONA NYAMAN Beri teladan dengan keluar dari zona nyaman anda Ceritakan zona nyaman kepada siswa Beri tahu mereka bahwa anda mendukung mereka 100% Ajak semua anggota kelas untuk mendukung

KETELADANAN Keteladanan membangun hubungan, memperbaiki kredibilitas, dan meningkatkan pengaruh.

KITA BELAJAR 10% Dari apa yang kita baca 20% Dari apa yang kita dengar 30% Dari apa yang kita lihat 50% Dari apa yang kita lihat dan dengar 70% Dari apa yang kita katakan 90% Dari apa yang kita katakan dan lakukan Dr. Vernon A. Magnesen, 1983 Quantum Teaching 11/28/2018

KEYAKINAN Yakinlan dengan kemampuan anda mengajar dan kemampuan siswa anda belajar

Lebih informal daripada peraturan Kesepakatan Lebih informal daripada peraturan Daftar cara sederhana dan konkrit untuk memperlancar jalannya pelajaran Kebijakan Mendukung tujuan komunitas belajar anda Prosedur Memberi tahu siswa apa yang diharapkan dan tindakan apa yang diambil Peraturan Lebih ketat daripada kesepakatan atau kebijakan. Melanggar peraturan harus menimbulkan konsekuensi yang jelas

PENGATURAN BANGKU Bangku yang dapat diubah akan mengubah lingkungan untuk memaksimalkan momen belajar siswa

Musik Penggunaan musik dalam pendidikan Menata suasana hati Meningkatkan hasil belajar yang diinginkan Menyoroti hal-hal penting

GUNAKAN MUSIK UNTUK Meningkatkan semangat Merangsang pengalaman Menumbuhkan relaksasi Meningkatkan fokus Membina hubungan Menentukan tema untuk hari itu Memberi inspirasi Bersenang-senang GUNAKAN MUSIK UNTUK

Presentasi Prima Apakah Anda Seorang Quantum Teachier ? Pencocokan Modalitas Empat Prinsip Komunikasi Ampuh Pengaruh Komunikasi Nonverval Paket Presentasi Efektif Penambatan Quantum Teaching 11/28/2018

TUJUH PEDOMAN PRESENTASI SUKSES Pahamilah apa yang anda inginkan Binalah Jalinan Bacalah mereka Targetkanlah keadaan mereka Capailah modalitas mereka Manfaatkan ruangan Bersikaplah tulus

Keterampilan Belajar untuk Belajar Studi Kasus Memanfaatkan gaya belajar Keadaan prima untuk belajar Mengorganisasi informasi Memunculkan si jenius kreatif Quantum Teaching 11/28/2018