PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (PAB)

A. PENGERTIAN BAKAT Bakat merupakan potensi bawaan dalam kadar yang tinggi yang dapat terwujud dalam keunggulan prestasi bila dikembangkan dan didukung oleh lingkungan yang kondusif

dalam pengertian bakat Potensi bawaan dalam kadar tinggi terdapat 4 unsur dalam pengertian bakat Potensi bawaan dalam kadar tinggi Keunggulan prestasi Lingkungan yang kondusif Upaya pengembangan

Beberapa konsep yang terkait dengan bakat : Kemampuan Pengertian bakat Beberapa konsep yang terkait dengan bakat : Kemampuan Kemampuan merupakan daya dalam diri individu untukmelakukan aktivitas yang merupakan perpaduan antara faktor bawaan dan lingkungan

Pengertian bakat 2. Prestasi Prestasi merupakan kemampuan yang berhasil dicapai oleh seseorang 3. Kapasitas Kapasitas merupakan kemampuan maksimal yang dapat dicapai oleh seseorang

B. JENIS BAKAT GiFTED GiFTED merupakan bakat iNTELEKTUAL/AKADEMIS, baik yang bersifat umum maupun dalam satu bidang tertentu TALENTA TALENTA merupakan bakat non akademis dalam bidang khusus

Beberapa contoh talenta Bakat olah raga Bakat seni (tari, musik, rupa) Bakat kepemimpinan Bakat junarlistik

Karakteristik Anak Berbakat 1. Pendekatan pendekatan monodemensional multidemensidnal

Karakteristik Anak Berbakat Monodemensional Penentuan bakat anak dengan menggunakan satu demensi BAKAT i Q

Karakteristik Anak Berbakat multidemensinal Penentuan bakat anak dengan menggunakan lebih darisatu demensi Keuletan dan ketekunan Kreatifitas Kemampuan diatas rata-rata BAKAT

Anak bebakat adalah anak yang : a. berkemampuan diatas rata-rata Karakteristik Anak Berbakat Beberapa pendapat tentang kriteria anak berbakat dengan pendekatan multideminsional ReNZULLI Anak bebakat adalah anak yang : a. berkemampuan diatas rata-rata b. kreatif c. tekun dan ulet dalam melaksanakan tugas/kegiatan

2. tERMAN Anak berbakat adalah anak yang : 1. Memiliki kelebihan dalam hal : a. kesiagaan mental b. pengamatan c. keinginan untuk belajar d. konsentrasi e. penalaran

Karakteristik Anak Berbakat menurut TeRMAN f. membaca g. ungkapan verbal h. menulis i. mengajukan pertanyaan 2. Menunjukkan minat yang luas 3. Berambisi untuk mencapai prestasi yang tinggi

Karakteristik Anak Berbakat menurut TeRMAN 4. Mandiri 5. “to the point” dalam menjawab 6. Memiliki “sense of humour” 7. Ulet dalam menghadapi pekerjaan yang diminati

b. aspek kreatifitas c. aspek motivasi d. aspek psikososial 3. BP3K ( Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan) Menurut BP3K ada 4 aspek untuk menentukan keberbakatan anak a. aSpek belajar b. aspek kreatifitas c. aspek motivasi d. aspek psikososial

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K a. Aspek belajar 1) mudah menangkap pelajaran 2) memiliki ingatan yang baik 3) memiliki penalaran yang tajam, logis, kritis, dan memahami hubungan sebab akibat

4) Memiliki perbendaharaan kata yang luas Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 4) Memiliki perbendaharaan kata yang luas 5) memiliki daya konsentrasi tinggi 6) Senang dan sering membaca 7) Memiliki kelancaran dan kejelasan dalam pengungkapan diri

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 8) Memiliki kecermatan dalam pengamatan 9) Cepat dalam memecahkan persoalan 10) Cepat dalam menemukan kekeliruan

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K b. Aspek kreatifitas 1) Memiliki dorongan rasa keingintahuan yang besar 2) Sering mengajukan pertanyaan secra baik 3) memiliki banyak gagasan dalam mengatasi masalah

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 4) menyatakan pendapat secara bebas 5) memiliki keunggulan dalam salah satu bidang seni 6) memiliki pendapat dan dapat mengungkapkannya 7) tidak mudah terpengaruh oleh orang lain 8) memiliki daya imaginasi yang kuat

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 9) Original dalam mengungkapkan gagasan, karangan, cara memecahkan masalah Mandiri senang mencoba hal yang baru

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K c. Aspek Motifasi 1) tekun dalam mengerjakan tugas 2) ulet dalam menghadapi kesulitan 3) tidak memerlukan dorongan eksternal untuk berprestasi 4) ingin selalu mendalami bidang yang dipelajarinya

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 5) Selalu berusaha untuk berprestasi sebaik mungkin 6) Memiliki minat terhadap persoalan orang dewasa 7) Lebih senang bekerja secara mandiri 8) Cepat bosan terhadap kerja rutin

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 9) senantiasa berusaha mempertahankan pendapat/keyakinannya 10) senang mencari dan memecahkan soal d. Aspek psikososial 1) sering dipercaya menjadi ketua 2) disenangi oleh teman sekelompoknya 3) mampu bekerjasama dengan orang lain

Karakteristik Anak Berbakat menurut BP3K 4) Mampu mempengaruhi teman temannya 5) memiliki inisiatif 6) Memiliki tanggung jawab 7) Percaya diri 8) Mudah beradaptasi 9) Aktif dalam kegiatan sosial 10) Senang membantu orang lain

PENGERTIAN PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT PAB adalah pendidikan khusus bagi anak berbakat Khusus dalam arti kompetensi, materi, metode, pendidik, dan komponen pendidikan lainnya disesuaikan dengan karakteristik anak berbakat