TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN LINGUISTIK

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
CIRI-CIRI SUPRASEGMENTAL BAHASA INDONESIA
Advertisements

M.K SEMANTIK Pertemuan Ke-2
KAJIAN SEMIOTIKA.
KOMUNIKASI BAHASA.
Tokoh-tokoh Bahasa dan Aliran Bahasa
H AKIKAT B AHASA dpuspitasari.lecture.ub.ac.id. D EFINISI B AHASA Sistem tanda bunyi yang disepakati untuk dipergunakan oleh para anggota kelompok masyarakat.
MAULFI SYAIFUL RIZAL FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Perkembangan Komunikasi Aktif-Pasif
Hakikat Bahasa Pengantar Linguistik Umum 4 November 2013
Pengantar Kesusastraan Umum
Bahasa : Sebuah Pengantar 24 Februari 2014
Tokoh-Tokoh Linguistik Abad 20
TEORI NATIVISME.
PENGERTIAN DAN OBYEK LINGUISTIK
SEMANTIK >Kata semantik diturunkan dari kata Yunani “semainein” yang mempunyai arti bermakna atau berarti. >Aminuddin (1988 : 15) menjelaskan bahwa semantik.
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS PEKALONGAN
HAKIKAT MENULIS.
PERKEMBANGAN BAHASA INDONESIA DAN RAGAM BAHASA
SEMIOTIKA VISUAL Penganut “Aliran” (Saussurean) Wisnu Adisukma, M.Sn.
1. Pengertian Sosiolinguistik 2. Masalah Yang Dikaji Sosiolinguistik
Materi Perkuliahan UNDA
“Teori pemerolehan bahasa”
FILSAFAT BAHASA DAN BAHASA MENURUT LUDWIG WITTGENSTEIN
Matakuliah Sosiolinguistik
PERKULIAHAN TELAAH KALIMAT
BAHASA Aspek Bahasa Tata Bahasa (Pembentukan Frasa)
KAJIAN SEMIOTIKA.
SEJARAH ANALISIS WACANA Analisis wacana sebagai sebuah disiplin ilmu (linguistik makro) mulai berkembang sejak tahun 1960-an.
Presented by Sudarman ( ) Kelas lanjut B Kelompok 2
ARTI BAHASA.
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Perkembangan Intelek dan Bahasa Anak
KAEDAH PEMULIHAN BAHASA MELAYU 1
Pengertian Tatabahasa,
HAKIKAT BAHASA DAN LINGUISTIK : SATU PERBANDINGAN
NEUROLINGUISTIK (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
MINGGU 09 PERKEMBANGAN ILMU LINGUISTIK: PERINGKAT PERKEMBANGAN DAN
FALSAFAH BAHASA MELAYU
BMM 3110 – SINTAKSIS IPG KAMPUS IPOH
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
Lima Dimensi Pembelajaran Bahasa Kedua
PENGERTIAN TATABAHASA,
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
Gangguan berbahasa dibahagikan kepada dua
TEORI PEMBELAJARAN DALAM PSIKOLOGI
PENGERTIAN LINGUISTIK
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
PEMBIDANGAN LINGUISTIK
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
Linguistik kontrastif
PENGERTIAN TATABAHASA,
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
ada tiga generasi dalam psikolinguistik (Chaer, 2009 ; 20), iaitu :
Perkembangan ilmu linguistik:
NOTA 3 BBM 5201 PEMBANGUNAN BAHASA MELAYU: PENDEKATAN STRUKTURAL
APA ITU PSIKOLINGUISTIK?
Nota 2 BBM5201: Pembangunan Bahasa Melayu
KULIAH M11 TATABAHASA (BBM3401)
BBM 3411 KETRAMPILAN BERBAHASA
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
Perkembangan ilmu linguistik:
Perkembangan ilmu linguistik:
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
Penyajian Lisan Berbicara adalah kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau kata-kata untuk mengekspresikan, menyatakan serta menyampaikan fikiran,
PSIKOLINGUISTIK SEBAGAI DISIPLIN PSIKOLOGI
KECERDASAN BUATAN Kecerdasan buatan (artificial intelligent), yaitu sebuah kajian yang mencoba membuat program komputer untuk menyelesaikan tugas-tugas.
Data dan Metode Linguistik
DASAR PSIKOLINGUISTIK
FAKULTI BAHASA MODEN DAN KOMUNIKASI UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA
BBM 3411 KETERAMPILAN BERBAHASA MELAYU
Transcript presentasi:

TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN LINGUISTIK

Pakar linguis biasanya mendefinisikan bahasa sebagai “satu sistem lambang bunyi yang bersifat arbitrer” yang kemudian ditambah dengan apa yang digunakan masyarakat dalam berujar. Teori L.S. Vygotsky adalah serjana bangsa Rusia, berpendapat bahawa adanya satu tahap perkembangan bahasa sebelum adanya fikiran, dan adanya satu tahap perkembangan fikiran sebelum adanya bahasa. Kemudian kedua garis perkembangan saling bertemu, maka terjadilah secara serentak fikiran berbahasa dan bahasa berfikir.

Menurut Ferdinand De Saussure (1858-1913), mengatakan bahawa linguistik mengkaji bahasa, bukan paroleh language. Alasannya adalah langue bersifat sosial, sedangkan paroleh language bersifat individual. Langue berada pada otak. Langue juga bersifat abstrak dan tersembunyi di dalam otak sedangkan peroleh language selalu bergantung pada kemahuan penutur dan bersifat intelektual. (Chaer, 2009; 67-68)

Dalam bukunya Tarigan (2009), menjelaskan tentang beberapa tahap perkembangan linguistik : a. Tahap I : Tahap Holofrastik, tahap ini merupakan tahap satu kata, yang dimulai ketika usia satu tahun. b. Tahap kedua : Ucapaan dua kata, biasanya dinilai menjelang hari ulang tahun kedua, tetapi seperti dikatakan dahulu, terdapat sejumlah variasi perseorangan di antara anak-anak normal.

c. Tahap ketiga : Pengembangan tatabahasa, pada tahap ini ada anak yang memasuki tahap ketiga pada usia dua tahun, ada pula yang masih tetap mempergunakan ucapan dua kata secara ekslusif sampai melewati hari ulang tahunnya yang ketiga. d. Tahap keempat : Tatabahasa menjelang dewasa, anak-anak memulai dengan struktur tatabahasa yang lebih rumit, banyak yang melibatkan gabungan kalimat-kalimat sederhana dengan komplementasi, relativisasi dan konjungsi.

e. Kompetensi lengkap, bahawa setiap orang yang tidak mendapat rintangann apa-apa telah mempelajari semua sarana sintaksis bahasa ibunda dan keterampilan-keterampilan performansi yang menandai untuk memahami dan menghasilkan bahasa yang biasa. Tatabahasa Transformasi Noam Chomsky yang karyanya “Sintactic Structures” (1975) telah menciptakan sebuah revolusi besar dalam dunia linguistik.