Assalamu alaikum Wr. Wb KARAKTERISTIK GURU DAN DOSEN PROFESIONAL UNTUK PENDIDIKAN UNGGUL DI ERA DISRUPSI Bambang Budi Wiyono HP. 081334546315 Email: bambang.budi.fip@um.ac.id Selamat Pagi

GURU = PENDIDIK PROFESIONAL UU NO. 14, TAHUN 2005, Bab I, Pasal 1 Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah

DOSEN = PENDIDIK PROFESIONAL DAN ILMUWAN Dosen adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat

PROFESIONAL ? Profesional UU NO. 14, TAHUN 205, BAB I, Pasal 4 Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran,atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu, serta norma tertentu, serta memerlukan pendidikan profesi.

MUTU PENDIDIKAN MP = F (PPD, PTK, FP, BL) MP = Mutu Pendidikan PPD = Potensi Siswa PTK = Profesionalisme Pendidik dan Tenaga Kependidikan FP = Fasilitas Belajar BL = Budaya Lembaga Pendidikan

SISTEM PENDIDIKAN Guru/ Dosen INPUT Kepala Sekolah/ Pimpinan PT Prasarana Pendidikan Sarana Pendidikan PROSES INPUT (SISWA/ MAHASISWA) Tujuan Materi OUTPUT (Lulusan) OUTCOME Media Pembelajaran Strategi Pembelajaran Sumber Belajar Evaluasi Pembelajaran Kepala Sekolah/ Pimpinan PT Guru/ Dosen Tenaga Kependidikan

Guru / Dosen profesional adalah kunci untuk melaksanakan pendidikan dan pembelajaran yang berkualitas

TANGGUNG JAWAB GURU DAN DOSEN PENGAJAR TANGGUNG JAWAB GURU/DOSEN KONSELOR SUPERVISOR PENDIDIK

PERAN GURU DAN DOSEN sebagai … Administrator Supervisor Manajer Educator Leader Fasilitator Inovator Motivator Evaluator Dinamisator 9

KOMPETENSI PROFESIONAL KEPRIBADIAN KOMPETENSI KOMPETENSI PEDAGOGY KOMPETENSI PROFESIONAL PENDIDIK (GURU) KOMPETENSI SOSIAL PP Nomor 16 (2005) 10

PENDIDIK (GURU/DOSEN) PERSONALITY PENGUASAAN PEDAGOGY PENGUASAAN SUBJECT MATTER PENDIDIK (GURU/DOSEN) PENGALAMAN PROFSIONAL 11

GURU/DOSEN SEBAGAI SUATU PROFESI Lebih mementingkan layanan daripada kepentingan pribadi Selalu Berkembang Terus menerus Memiliki kode etik Jabatan PROFESI GURU DAN DOSEN Memiliki derajad Otonomi tinggi Mempunyai Status Tinggi Melalui persiapan profesional (Dilandasi Sejumlah Pengetahuan dan Kemampuan Profesional) 12

GURU SEBAGAI PROFESI KUALIFIKASI AKADEMIK SERTIFIKAT PENDIDIK SEHAT S1/D4 KEPENDIDIKAN/NON KEPENDIDIKAN UU RI NO 14 2005 (Ps.8) KOMPETENSI PEDAGOGIK, KEPRIBADIAN, SOSIAL, DAN PROFESIONAL SERTIFIKAT PENDIDIK DIPEROLEH MELALUI PENDIDIKAN DAN LULUS UJI SERTIFIKASI SEHAT JASMANI DAN ROHANI MAMPU Mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan nasional

DOSEN SEBAGAI PROFESI KUALIFIKASI AKADEMIK SERTIFIKAT PENDIDIK SEHAT Lulusan Program Magister (S2) untuk Diploma & S1 Lulusan Program Doktor (S3) untuk Pascasarjana UU RI NO 14 2005 (Ps.45) KOMPETENSI Pendidikan dan Pembelajaran, penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat SERTIFIKAT PENDIDIK Lulus sertifikasi yang diselenggarakan PT SEHAT JASMANI DAN ROHANI MAMPU Mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan nasional Memenuhi kualifikasi lain yang dipersyaratkan PT

Penguasaan subject matter GURU YANG BAIK Pengalaman mengajar Kreatifitas & Innovatif Kemampuan Verbal Penguasaan pedagogik Kecerdasan GURU YANG BAIK Pemahaman ttg siswa Kepribadian Penguasaan subject matter Fisik & penampilan Sistem Pendukung 15

PARADIGMA KATEGORI GURU PROFESIONAL ANALYTICAL OBSERVER KATEGORI GURU UNFOCUS WORKER DROP OUT

TEKNOLOGI INFORMASI BERKEMBANG PESAT PENDIDIKAN DI ERA GLOBAL TEKNOLOGI INFORMASI BERKEMBANG PESAT TERBUKA ANTAR WILAYAH MOBILITAS PENDUDUK SEMAKIN TINGGI KERJASAMA MENINGKAT

KECAKAPAN YANG DIBUTUHKAN SISWA ABAD 21 1) WAYS OF THINKING - CREATIVITY AND INOVATION - CRITICAL THINKING - PROBLEM SOLVING; - DECISION MAKING - LEARNING TO LEARN 2) WAYS OF WORKING - COMMUNICATION - COLLABORATION 3) TOOLS OF WORKING - INFORMATION LITERACY - ICT LITERACY 4) LIVING THE WORLD - CITICENSHIP (LOCAL & GLOBAL) - PERSONAL & SOCIAL RESPONSIBILITY; - CULTURAL AWARENESS & COMPETENCIES

B = f (P, E) TEORI BELAJAR B = Behavior f = function P = Personality E = Environment B = f (P, E)

MODEL PEMBELAJARAN Traditional Student-centered Information (Knowledge) Actively search the information Education is not the filling of a pail, But the lighting of a fire 20

KONSTRUKTIVISTIK PROGRESIF  MODEL BELAJAR YANG KONSTRUKTIVISTIK PROGRESIF  4 M Menyenangkan Mengasyikkan Mencerdaskan Menguatkan

GURU dan DOSEN PROFESIONAL MEMILIKI KEMAMPUAN MUMPUNI DALAM MELAKSANAKAN TUGAS  MEMILIKI KOMITMEN & TANGGUNG JAWAB TINGGI SELALU MENGEMBANGKAN DIRI SEJALAN DENGAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PEMBELAJARAN DAN BIMBINGAN PENDIDIKAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN PEMBELAJARAN DAN BIMBINGAN KEGIATAN (TUGAS) GURU PENUNJANG

PENGEMBANGAN KARIER GURU Permen PAN & RB No 16 th 2009 ttg: Jabatan Fungsional Guru & Angka Kreditnya 14/01/2019

PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, DAN BIMBINGAN GURU PENDIDIKAN PENGEMBANGAN PROFESI PENDIDIKAN, PEMBELAJARAN, DAN BIMBINGAN PENUNJANG

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PENELITIAN KEGIATAN (TUGAS) DOSEN PENDIDIKAN

PENGEMBANGAN KARIER DOSEN Permenristek Dikti No 20 th 2017 ttg: Pemberian Tunjangan Profesi Dosen dan Tunjangan Kehormatan Profesor 14/01/2019

DOSEN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN PENELITIAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

GURU MASA KINI DAN MASA DEPAN Teknisi Mempersiapkan dan melaksanakan tugas dengan rapi Menguasai materi Mampu mengelola kelas GURU MASA DEPAN Profesional Pengambil keputusan yg mandiri Komitmen dan tanggung jawab tinggi Terdidik, menguasai materi, & pedagogik Menghayati dan mengelola kelas

GURU dan DOSEN di Era Disrupsi Kepribadian yang baik & kuat Kreatifif & Innovatif Kemampuan Mendidik dan Mengajar Kemampuan Komunikasi & Kerjasama GURU / DOSEN YANG BAIK Pengamalan Agama yang baik Memiliki Keahlian Bidangnya Sehat Jasmani Rohani Menguasai Teknologi Komunikasi & Informasi

PENGEMBANGAN GURU DAN DOSEN DEVELOPMENT BY SUPERVISOR CONTINOUS IMPROVEMENT IN SERVICE EDUCATION RECRUITMENT PRE SERVICE EDUCATION DEVELOPMENT BY SUPERVISOR SELF-DEVELOPMENT COLLEGIAL DEVELOMENT

Pengembangan Profesionalisme Guru dan Dosen In-Service Education Training, Supervision, Upgrading, etc 1 2 Pre-Service Education Management: Job description Salary Sertification, Promotion, Mutation, etc Induction Recruitment Sertification Performance Appraisal On-Service Education meeting, Action research, Lesson study, etc

HIGH PERFORMING SYSTEM SUMBER DAYA BUDAYA : NILAI-NILAI DAN KEYAKINAN BERSAMA Dedicated to “Learning for ALL and Quality ” HIGH PERFORMING SYSTEM SYSTEMIC CONTINUOUS IMPROVEMENT PROCESS MANAJEMEN & KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DUKUNGAN ORANGTUA & MASYARAKAT HASIL PROSES STRATEGI BUDAYA 33

TERIMA KASIH 34