MANAJEMEN TRAINING Drs. B. Suryosubroto 21 September 2010
MENGAPA PELATIHAN Perubahan lingkungan = argumentasi untuk menjawab mengapa harus pelatihan adalah fakta empiris yang dapat dilihat, yaitu PERUBAHAN. Pada tingkatan organisasional terjadi perubahan esensial dan tradisional = modernitas (teknologi, informasi dll)
FAKTA KRITIS KEBERHASILAN ORGANISASI MODEL LAMA MODEL BARU Ukuran (Size) Kejelasan peran (role clarity) Spesialisasi (spesialization) Pengendalian (control ) Kecepatan (speed) Kelenturan (flexibility) Penyatuan (integration) Penemuan (inovation) = pembaharuan untuk menjadi hal yang lebih baik
RASIONALITAS PELATIHAN Peran Pelatihan Meningkatkan Produktifitas Kerja Meningkatkan Kualitas Output Meningkatkan kemampuan Organisasi dalam menghadapi perubahan
GEJALA PEMICU PELATIHAN Terdapat fenomena organisasional yang dapat dikategorikan sebagai gejala pemicu munculnya kebutuhan pelatihan, antara lain : Tidak tercapainya standar pencapaian kerja Karyawan tidak mampu melaksanakan tugasnya. Karyawan tidak produktif dst
FAKTOR PENYEBAB PELATIHAN, a.l Kegagalan organisasi dalam memotivasi karyawan, Memberi sarana dan kesempatan yang tepat bagi karyawan dalam melaksanakan pekerjaanya. Organisasi dalam memberikan pelatihan secara efektif bagi karyawan.
Gambar Skema Kesimpulan Materi Kegagalan Organisasi dalam memberi pelatihan yang efektif Kegagalan dalam memberi motivasi karyawan. Tidak Produktif , tidak mampu melaksanakan tugas, tidak tercapainya standar, dll Kegagalan dalam memberi sarana prasarana dan peluang bagi karyawan