BLOOMS TAXONOMY describes the levels of learning in the cognitive domain DOMAIN KOGNITIF Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi DOMAIN.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Langkah-Langkah Pengembangan Silabus
Advertisements

DAFTAR KATA KERJA OPERASIONAL UNTUK INDIKATOR
BUDAYA PERUSAHAAN DAN ETIKA
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS.
FINALISASI SOAL UJIAN PRAKTIK DAN TEORI KEJURUAN
PERILAKU.
SOSIALISASI PENILAIAN KURIKULUM 2013
DOMAIN KOGNITIF DAN KOMPETENSI PROFESIONAL KONSELOR 1 Desember 2006.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Penyusunan Rubrik dan Psikomotorik
Tiga Domain Kompetensi
RUMUSAN & IDENTIFIKASI MASALAH PENELITIAN
Tujuan Pembelajaran 5th session.
PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
Oleh: IDA ROSIDA,A.Ma DCT KELOMPOK TEMATIK
Problem Solving.
Taksonomi Tujuan Pendidikan (Teori Bloom)
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN RAVIK KARSIDI (S2 PENYULUHAN PEMBANGUNAN, 2009)
Analisis Kurikulum Pertemuan 4.
TAKSONOMI TUJUAN PEMBELAJARAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Team Teaching LP3 LEMBAGA PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
Pengertian Microteaching
DESAIN PEMBELAJARAN.
FORMAT PENYUSUNAN KERANGKA KURIKULUM PERGURUAN TINGGI
Perubahan Organisasi.
ALAT UKUR RANAH AFEKTIF DAN ANALISISNYA
KATA KERJA OPERASIONAL UNTUK MENYUSUN INDIKATOR
Taksonomi Tujuan Instruksional
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
KETERAMPILAN BERTANYA > MENGAPA KITA MENGAJUKAN PER- TANYAAN KEPADA SISWA ? > PERTANYAAN APA YG SERING DI- AJUKAN GURU, MENGAPA? * MENCARI INFORMASI.
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
PERUBAHAN PERILAKU SASARAN
Teori Belajar Humanistik
Kata Kerja Operasional
KOMPETENSI DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MENGAMBIL KEPUTUSAN Seorang wirausaha harus kreatif, terutama dalam mengambil keputusan. Kemampuan mengambil keputusan inilah yang membedakan seorang wirausaha.
Kata Kerja Operasional untuk Asesmen
Tata Urutan dan Susunan RPP
KATA KERJA OPERASIONAL
PENILAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN DI SMK/MAK
TAHAPAN RANAH KOGNITIF EVALUASI (C-6) SINTESIS Mengkritik (C-5)
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
LATIHAN MERUMUSKAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI,
PRINSIP-PRINSIP PENDIDIKAN
PERSEPSI.
PERANGKAT PEMBELAJARAN LPTK IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
MEDIA PEMBELAJARAN By: Durinda Puspasari.
Pengertian Strategi Pembelajaran pkn Dick dan carey mengatakan “strategi pembelajaran adalah komponen umum dari suatu materi pembelajaran yang akan digunakan.
Kompetensi Siswa dalam Pembelajaran
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS.
TAKSONOMI BLOOM M. IRFAN BURHANI.
Keterampilan Dasar Mengajar
ALAT UKUR RANAH AFEKTIF
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Instrumen Penilaian Perangkat Evaluasi Kurikulum 2013
HAKIKAT STRATEGI PEMBELAJARAN
TAKSONOMI BLOOM RANAH KOGNITIF, AFEKTIF (SIKAP-SIKAP ILMIAH) DAN
PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI
EED 3217 (EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK)
DESAIN PEMBELAJARAN.
Perubahan Organisasi.
DOMAIN PERILAKU.
EED 3217 (EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK)
EED 3217 (EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK)
PENILAIAN GEOMETRI RUANG Dosen Pengampu:Feylosofia Putri Agry, S. Pd., M. Pd.
Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Tengah2012 KEGIATAN BELAJAR DAN KKO.
Transcript presentasi:

BLOOMS TAXONOMY describes the levels of learning in the cognitive domain DOMAIN KOGNITIF Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi DOMAIN KOGNITIF Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi DOMAIN AFEKTIF Penerimaan Partisipasi Penilaian Organisasi Pembentukan pola hidup Pembentukan pola hidup DOMAIN AFEKTIF Penerimaan Partisipasi Penilaian Organisasi Pembentukan pola hidup Pembentukan pola hidup DOMAIN PSIKOMOTORIK Persepsi Kesiapan Gerakan terbimbing Gerakan terbimbing Gerakan terbiasa Gerakan kompleks Adaptasi Kreatifitas DOMAIN PSIKOMOTORIK Persepsi Kesiapan Gerakan terbimbing Gerakan terbimbing Gerakan terbiasa Gerakan kompleks Adaptasi Kreatifitas More complex Less complex

DOMAIN KOGNITIF PENGETAHUAN KEMAMPUAN INTERNALKATA KERJA OPERASIONAL Mengetahui Misalnya, istilah, fakta, aturan, urutan, metode Mengidentifikasi Menyebutkan Menunjukkan Memberi nama pada Menyusun daftar Menggarisbawahi Menjodohkan Memilih Memberikan definisi Menyatakan

PEMAHAMAN KEMAMPUAN INTERNALKATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN KOGNITIF 1.Menterjemahkan 2.Menafsirkan 3.Memperkirakan 4.Menentukan, misalnya: metode, prosedur 5.Memahami, misalnya: konsep, kaidah, prinsip, kaitan antara fakta, isi pokok 6.Mengartikan 7.Mengiterpretasikan, misalnya: tabel, grafik, bagan Menjelaskan Menguraikan Merumuskan Merangkum Mengubah Memberikan contoh ttg Menyadur Meramalkan Menyimpulkan Memperkirakan Menerangkan

PENERAPAN KEMAMPUAN INTERNALKATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN KOGNITIF 1.Memecahkan masalah 2.Membuat bagan dan grafik 3.Menggunakan, misalnya: metode/prosedur, konsep, kaidah, prinsip Mendemonstrasikan Menghitung Menghubungkan Memperhitungkan Membuktikan Menghasilkan Menunjukkan Melengkapi Menyediakan Menyesuaikan Merumuskan

ANALISIS KEMAMPUAN INTERNALKATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN KOGNITIF 1.Membedakan kesalahan 2.Membedakan, misalnya: fakta dari interpretasi, data dari kesimpulan 3.Menganalisa, misalnya: struktur dasar, bagian- bagian, hubungan antara Memisahkan Menerikam? Menyisihkan Menghubungkan Memilih Membandingkan Mempertentangkan Membagi Membuat diagram/ skema Menunjukkan hub. antara

SINTESIS KEMAMPUAN INTERNALKATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN KOGNITIF 1.Menghasilkan, misalnya: klasifikasi, kerangka, kerangka teoritis 2.Menyusun, misalnya: rencana, skema, program kerja Mengkategorikan Mengkombinasikan Mengarang Menciptakan Mendesain Mengatur Menyusun kembali Merangkaikan Menghubungkan Menyimpulkan Merancangkan Membuat pola

EVALUASI KEMAMPUAN INTERNALKATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN KOGNITIF 1.Menilai berdasarkan norma internal, misalnya: hasil karya seni, mutu karangan, mutu pekerjaan, mutu ceramah, program penataran 2.Menilai berdasarkan norma eksternal, misalnya: hasil karya seni, mutu karangan, mutu pekerjaan, mutu ceramah, program penataran 3.Mempertimbangkan, misalnya: baik-buruknya, pro-kontranya, untung-ruginya Mempertimbangkan Menyimpulkan Mengkritik Mengevaluasi Membuktikan Memberikan argumentasi Menafsirkan Memilih antara Menguraikan Membedakan Melukiskan Mendukung Menyokong Menolak

DOMAIN AFEKTIF P E N E R I M A A N KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL 1.Menunjukkan, misalnya: kesadaran, kernauan, perhatian 2.Mengakui, misalnya: kepentingan, perbedaan Menanyakan Memilih Mengikuti Menjawab Melanjutkan Memberi Menyatakan Menempatkan

DOMAIN AFEKTIF P A R T I S I P A S I KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL 1.Mematuhi, misalnya: peraturan, tuntutan, perintah 2.Ikut serta secara aktif, misalnya: di laboratorium, dalam diskusi, dalam kelompok belajar, dalam kelompok tentir Melaksanakan Membantu Menawarkan diri Menyambut Menolong Mendatangi Melaporkan Menyumbangkan Menyesuaikan diri Berlatih Menampilkan Membawakan Mendiskusikan Menyelesaikan Menyatakan persetujuan Mempraktekkan

DOMAIN AFEKTIF P E N I L A I A N KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL 1.Menerima suatu nilai 2.Menyukai 3.Menyepakati 4.Menghargai, misalnya: karya seni, sumbangan ilmu, pendapat 5.Bersikap (positif atau negatif) 6.Mengakui Menunjukkan Melaksanakan Menyatakan pendapat Mengikuti Mengambil prakarsa MemiIih Ikut serta Menggabungkan diri Mengundang Mengusulkan Membela Menuntun Membenarkan Menolak Mengajak

DOMAIN AFEKTIF O R G A N I S A S I KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL 1.Membentuk sistem nilai 2.Menangkap relasi antar nilai 3.Bertanggung jawab 4.Mengintegrasikan nilai Merumuskan Berpegang pada Mengintegrasikan Menghubungkan Mengaitkan Menyusun Mengubah Melengkapi Menyempurnakan Menyesuaikan Menyamakan Mengatur Memperbandingkan Mempertahankan Memodifikasikan

DOMAIN AFEKTIF PEMBENTUKAN POLA HIDUP KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL 1.Menunjukkan,misalnya kepercayaan diri, disiplin pribadi, kesadaran 2.Mempertimbangkan 3.Melibatkan diri Bertindak Menyatakan Memperlihatkan Mempraktekkan Melayani Mengundurkan diri Membuktikan Menunjukkan Bertahan Mempertimbangkan Mempersoalkan

P E R S E P S I KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN PSIKOMOTORIK 1.Menafsirkan rangsangan 2.Peka terhadap rangsangan 3.Mendiskriminasikan Memilih Membedakan Mempersiapkan Menyisihkan Menunjukkan Mengidentifikasikan Menghubungkan

K E S I A P A N KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN PSIKOMOTORIK 1.Berkonsentrasi 2.Menyiapkan diri (fisik dan mental) Memulai Mengawali Bereaksi Mempersiapkan Memprakarsai Menanggapi Mempertunjukkan

GERAKAN TERBIMBING KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN PSIKOMOTORIK Meniru contoh Mempraktikkan Memainkan Mengikuti Mengerjakan Membuat Mencoba Memperlihatkan Memasang Membongkar

GERAKAN TERBIASA KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN PSIKOMOTORIK 1.Berketrampilan 2.Berpegang pada Mengoperasikan Membangun Memasang Membongkar Memperbaiki Melaksanakan Mengerjakan Menyusun Menggunakan Mengatur Mendemonstrasikan Memainkan Menangani

GERAKAN KOMPLEKS KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN PSIKOMOTORIK Berketrampilan secara….Misalnya: lancar, luwes, supel, gesit, lincah Mengoperasikan Membangun Memasang Membongkar Memperbaiki Melaksanakan Mengerjakan Menyusun Menggunakan Mengatur Mendemonstrasikan Memainkan Menangani

PENYESUAIAN POLA GERAKAN (ADAPTASI) KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN PSIKOMOTORIK 1. Menyesuaikan diri 2. Bervariasi Mengubah Mengadaptasi Mengatur kembali Membuat variasi

KREATIFITAS KEMAMPUAN INTERNAL KATA KERJA OPERASIONAL DOMAIN PSIKOMOTORIK 1.Menciptakan yang baru 2.Berinisiatif Merancang Menyusun Menciptakan Mendesain Mengkombinasikan Mengatur Merencanakan.