PEMBELAJARAN INOVATIF PAU-PPAI-UT Model-model PEMBELAJARAN INOVATIF PAU-PPAI-UT

Tujuan Instruksional Umum Menjelaskan model-model pembelajaran inovatif Tujuan Instruksional Khusus Menjelaskan karakteristik model-model pembelajaran inovatif Menjelaskan cara pemilihan model-model pembelajaran inovatif PAU-PPAI-UT

PENGERTIAN Prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar Pedoman bagi pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran PAU-PPAI-UT

Jenis Model Belajar No. JENIS MODEL ORIENTASI POKOK 1. Model Pengolahan Informasi Proses Kognitif Pemahaman Dunia Pemecahan Masalah Berpikir Induktif 2. Model Personal Kesadaran Individu Uniqueness Kemandirian Pembinaan Kepribadian 3. Model Sosial Semangat Kelompok (Synergy) Kebersamaan Interaksi Sosial Individu sebagai Aktor Sosial 4. Model Sistem Perilaku Social Learning Koreksi Diri Terapi Perilaku Respon terhadap Tugas

10 Model Pembelajaran Pilihan Pencapaian konsep 2. Latihan penelitian 3. Sinektiks 4. Pertemuan kelas 5. Investigasi kelompok 6. Penelitian Jurisprudensial 7. Latihan Laboratoris 8. Penelitian sosial Kontrol diri 10. Simulasi PAU-PPAI-UT

MODEL LANGKAH POKOK 1. PENCAPAIAN KONSEP Penyajian data Pengetesan ketercapaian konsep Analisis strategi berpikir Penyajian data 2. LATIHAN PENELITIAN Menghadap-kan masalah Mencari & mengkaji data Eksperimenta-si & mengkaji data Penarikan kesimpulan dan rekomendasi

MODEL LANGKAH POKOK 3. SINEKTIKS 4. PERTEMUAN KELAS Deskripsi kondisi saat ini Proses analogi langsung Proses analogi personal Analisis konflik Analogi langsung lanjut Kajian tugas 4. PERTEMUAN KELAS Menciptakan suasana yang baik Menyajikan masalah Membuat keputusan nilai personal Menetapkan tindak lanjut Mengidentifikasi pilihan tindakan Memberi komentar

MODEL LANGKAH POKOK 5. INVESTIGASI KELOMPOK Situasi per-masalahan Eksplorasi Perumusan tugas belajar Kegiatan belajar Analisis kemajuan Pengulangan 6. PENELITIAN JURISPRUDENSIAL Orientasi kasus Identifikasi masalah Penetapan posisi Contoh dan argumentasi Penyajian posisi Pengetesan asumsi

Perumusan generalisasi MODEL LANGKAH POKOK 7. LATIHAN LABORATORIS Rasa tergantung Dorongan mandiri Pemecahan masalah Rasa terlibat Rasa peduli Validasi 8. PENELITIAN SOSIAL Orientasi Perumusan hipotesis Penjelasan istilah Eksplorasi Pembuktian Perumusan generalisasi

MODEL LANGKAH POKOK 9. KONTROL DIRI 10. SIMULASI Perkenalan prinsip perilaku Pembangunan landasan berpijak Program kontrol diri Perbaikan program kontrol diri 10. SIMULASI Orientasi Latihan peran Proses simulasi Pemantapan

MODEL PEMBELAJARAN YANG BERSIFAT UMUM Model Pengorganisasian Pertemuan (Sidang umum, sidang pleno, kerja kelompok, kelompok minat khusus, forum penyajian situasi, penyajian konflik, penyajian skill, dll) 2. Model Diskusi Kelompok (Brainstorming, buzz group, case study, crosser over group, dll) PAU-PPAI-UT

AKTIVITAS PEMBELAJARAN Langsung (Direct Instruction) Tidak langsung (Indirect Instruction) PAU-PPAI-UT

Terima kasih PAU-PPAI-UT