MENGAJAR KURIKULUM PATHFINDER MG Doli Silaban

Mengajar Kurikulum Pathfinder Tujuan Untuk mengetahui kepentingan dan nilai dari pendekatan yang kreatif untuk mengajar dan untuk mempelajari cara-cara memperkembang satu gaya kreatif yang dimiliki seseorang dalam mengajar. Untuk menyediakan informasi tentang cara-cara untuk mengajarkan kurikulum Pathfinder dalam cara yang kreatif.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Bagaimana Memahami tentang Kreatifitas Membuat kegiatan belajar menjadi lebih menyenangkan, dapat bertahan lama dan bernilai. Menyediakankesempatan untuk ekspresi pribadi dan pengembangan kreatifitas. Membangkitkan kebanggaan dalam sebuah pencapaian dan membangun rasa percaya diri. Memberi sumbangan kepada pengembangan pribadi yang tepat

Mengajar Kurikulum Pathfinder Memperlengkapi diri untuk keterlibatan dalam kelompok untuk menjalankan dan mengembangkan kelompok Memperdalam satu keperluan Pathfinder akan pernyataan secara pribadi. Melepaskan periode keresahan fisik (pubertas) dengan kegiatan yang bermanfaat, dimana pikiran dan otot yang terkoordinasi. Menguji rasa hormat bagi kepemimpinan orang yang lebih dewasa dan teman sebaya.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Mengusahakan kesempatan untuk mempraktekkan prinsip kehidupan Kristen. Menolong Para Pathfinder menghormati milik orang lain. Mengajarkan kerjasama, saling membagi, dan saling menerima. Dapat menekankan konsep Alkitab atau menggambarkan kebenaran. Menyediakan kesempatan bagi Pathfinder untuk mengutarakan hubungannya dengan Allah dan sambutan terhadap ajaran Alkitab.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Menjaga tujuan-tujuan dan nilai-nilai ini di dalam pikiran, para pembina/instruktur dan pemimpin akan memperoleh kesempatan untuk memperhatikan perkembangan konsep theologia dan sambutan sikap dari Pathfinder. Ini akan menolong menuntun para pemimpin dalam pengajaran mereka, dalam hubungan mereka dengan anggota Pathfinder, dan didalam memilih kegiatan yang kreatif untuk mempengaruhi pengalaman belajar yang sukses.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Langkah langkah proses kreatif: Persiapan (Orientasi) Penekanan Prestasi Pembuktian Evaluasi

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kurikulum Pathfinder akan diajarkan kepada anggota Pathfinder ketika mereka bertemu bersama dalam kegiatan klub klub, atau sementara mereka bekerja bersama-sama sebagai satu regu atau di dalam kegiatan kelas. Akan ada waktunya juga bila anggota Pathfinder akan perlu untuk mempelajari pelajaran itu sendiri.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Mengajar Kurikulum secara Kreatif Para pembina/pelatih kemudian akan mengetahui bahwa perlu untuk menugaskan setiap Pathfinder, setiap kelompok Pathfinder dalam setiap tuntutan melalui lingkungan fisik dimana kegiatan mengajar dilaksanakan. Penting untuk diingat bahwa tujuan keseluruhan dalam mengajar kurikulum adalah untuk mengijinkan anggota Pathfinder untuk mengembangkan sikap yang tepat terhadap pengajaran yang lebih lanjut. Ini akan mengambil tempat yang terbaik bila para pembina/pelatih membuat usaha-usaha untuk menghadirkan suasana yang menyenangkan untuk belajar.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kegiatan belajar akan berlangsung paling baik bila: waktu yang menyenangkan penerimaan dan pengertian pengakuan akan kreatifitas mengembangkan imajinasi dan kreatifitas komunikasi yang efektif kejujuran dan keadilan keterlibatan

Mengajar Kurikulum Pathfinder evaluasi kerjasama

Mengajar Kurikulum Pathfinder Metode Mengajar Setiap tuntutan kelas akan memerlukan pendekatan yang berbeda, tergantung pada faktor seperti waktu dari hari, tempat jumlah yang terlibat, sumber-sumber bahan yang tersedia dan faktor-faktor serupa. Bila memungkinkan, para pembina/instruktur harus merencanakan beberapa metode mengajar pilihan untuk setiap tuntutan, dan menggunakan salah satu yang terbaik yang cocok dengan kelompok dan kesempatan.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Sebelum menentukan untuk mengajar sebuah kelas, para pembina/instrukturharus memperhatikan hal-hal berikut ini: Pelajari Kurikulum Kelas Para pembina/instruktur didorong untuk terbiasa dengan tuntunan menyeluruh dari kurikulum Pathfinder. Pelajari bagan atau diagram yang ditemukan dalam petunjuk pelatihan, yang memberikan garis besar perkembangan dari bidang pelajaran tertentu. Menjadi sangat mengetahui posisi kelas tertentu yang engkau miliki dalam skema program secara keseluruhan.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Memperkirakan jumlah dan keperluan kelasmu Berusahalah untuk mengetahui secara rinci tentang anggota-anggota kelas Pathfindermu. Siapakah mereka, apakah kemampuan belajar mereka, dan apakah sikap mereka terhadap mata pelajaran tertentu? Adakah diantara anggota Pathfinder dalam kelompokmu yang memerlukan pertolongan tambahan dalam mempelajari informasi yang diberikan? Akankah ada masalah dalammenggunakan metode tertentu yang engkau pilih untuk mengajar kelas tersebut?

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kerjakan rencana mengajarmu Pembina/instruktur-pembina/instruktur perlu untuk mengembangkan rencana mengajar yang cocok berdasarkan hal-hal berikut: Jumlah waktu keseluruhan selama 30 menit dituntut untuk mengajar kelas. Waktu untuk periode 30 menit dituntut untuk mengajar setiap bagian dari pekerjaan kelas (penyelidikan Alkitab, berkemah dll.). PilihanMetode mengajar tersedia untuk mengajar setiap tuntutan. Waktu dan tempat tertentu bila engkau akan mengajar sebuah tuntutan. Ketersediaan sumber-sumber tambahan dan materi penunjang. Metode evaluasi untuk digunakan bila tuntutan telah dilengkapi.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kegiatan Kelas Pathfinder “Anak-anak harus dididik untuk menjadi misionari; mereka harus ditolong untuk mengerti dengan jelas apa yang mereka harus lakukan supaya selamat” Counsels to Parents, Teachers, and Student, hal. 168. Dan persiapan yang terbaik adalah “perkembangan yang seimbang dari kuasa fisik, mental, dan rohani. Itu akan mempersiapkan murid untuk sukacita pelayanan di dunia ini, dan untuk sukacita yang lebih tinggi dari pelayanan yang lebih luas di dalam dunia yang akan datang” (Education, hal. 13).

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kelas-kelas Pathfinder direktur klub memiliki tanggungjawab untuk mengamati penyelesaian semua tuntutan kelas Pathfinder dimana gereja menjalankan kelas-kelas kemajuan harus membuat pengaturan untuk bekerja sama dengan pembina/instruktur dalam pekerjaan kegiatan kelas, dan tetap berhubungan dengan para pembina/instruktur untuk memastikan kemajuan anggota Pathfinder

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kelas Lanjutan Pathfinder Kelas-kelas Lanjutan (Advance Class) berdasar pada keterampilan di alam terbuka. Kelas-kelas ini cocok untuk Klub Pathfinder. Untuk dapat menikmati kesenangan di alam terbuka dan untuk dapat mengatasi keadaan darurat adalah alasan yang tepat mengapa keterampilan ini harus diajarkan oleh setiap klub.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kepahaman-Kepahaman Pemuda Advent “Sebagai aturan, latihan yang paling bermanfaat bagi orang muda akan didapat dalam pekerjaan yang bermanfaat. Anak kecil menemukan baik hiburan dan perkembangan dalam bermain, dan olahraganya haruslah berupa sesuatu yang tidak hanya memajukan perkembangan fisik, mental dan rohani. Sementara dia menemukan kekuatan dan kepintaran, rekreasi yang terbaik akan ditemukan dalam beberapa usaha yang bermanfaat. Itu berarti melatih tangan agar berguna, dan mengajar orang muda untuk memikul bagian mereka dalam beban kehidupan, paling efektif dalam memajukan prkembangan pikiran dan tabiat. . . . adalah perlu bagi setiap orang muda untuk memiliki pemahaman sepenuhnya tentang tugas sehari-hari.” (Education, hal. 215-216).

Mengajar Kurikulum Pathfinder Tips untuk Memelihara Semangat bagi Kepahaman-Kepahaman Pathfinder Miliki tanggal yang pasti untuk waktu penyelesaian Buat kelas itu bernilai Melepaskan tuntutan-tuntutan Memenuhi Tuntutan-Tuntutan Kepahaman Pathfinder Doronglah setiap Pathfinder untuk mencapai Master Award.

Mengajar Kurikulum Pathfinder Kepahaman-Kepahaman Pathfinder dikategorikan kedalam kelompok-kelompok berikut: ADRA Alam Ilmu Pengetahuan dan kesehatan Kejuruan Kerajinan tangan dan kesenian Keterampilan di rumah tangga Keterampilan industrial Pelayanan jangkauan keluar Rekreasi

Mengajar Kurikulum Pathfinder Master Award yang tersedia terdapat 12 jenis, yakni: Aquatic Master Award Artisan Master Award Conservation Master Award Farming Master Award Health Master Award Homemaking Master Award Naturalist Master Award Recreation Master Award Sportsman Master Award Technician Master Award Wilderness Master Award Witnessing Master Award

Mengajar Kurikulum Pathfinder Acara Pelantikan. Adalah tanggung jawad direktur Klub Pathfinder untuk meminta konferens untuk memimpin acara Pelantikan. Dimana tidak ada klub, pembina/instrukturgereja mengajukan permohonan dimaksud. Semua yang akan dilantik harus dapat menunjukkan kartu Kelas Pathfindernya untuk ditandatangani oleh direktur pemuda konferens sebelum acara Pelantikan. Catatan tentang nama-nama yang menerima sertifikat, Tanda Kepahaman dan kancing, harus dibuat dan disimpan baik oleh sekertaris Klub Pathfinder dan kantor konferens.

maramin salamat Danke schön! MUITO OBRIGADO maramin salamat Danke schön!