KETRAMPILAN BELAJAR Oleh : Ibu Sri Rahayu Pertemuan : 10/9/2013 Nama :

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menulis Naskah Khotbah Anda
Advertisements

Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
Assalamu'alaikum....
HANDOUT 5 KETERAMPILAN BERTANYA
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K )
CARA BELAJAR DI SMP.
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
Management Tutorial dan The Seven Jumps
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN BERTANYA
KETERBACAAN Kunci Sukses Pemelajaran Membaca Oleh: Setyawan Pujiono.
PERTEMUAN VIII : BIAS DALAM INTERVIEW
METODE TANYA JAWAB DAN DEMONSTRASI
Sukses Belajar mau dan mampu adalah syarat sukses belajar Suhardjono 1 suhardjono 2011.
Quantum Teaching Belajar dengan meriah
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Suhardjono Pribadi Seny um Suhardjo no. suhardjono ABC Manakah Dosen yang Anda sukai?
Belajar Mandiri, Belajar Aktif, Strategi Kognitif, Suhardjono Disajikan pada Pelatihan AA-Unibraw Nopember 2003.
KETERAMPILAN MENJELASKAN
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
KETERAMPILAN DASAR dalam MENGAJAR
PRESENTASI LISAN.
B BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH
Peran Kegiatan Kemahasiswaan dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran untuk Menghadapi AFTA(* 2003 (* ASEAN Free Trade Area Prof. Dr. Ir. Suhardjono,
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
KETERAMPILANMEMBERI PENGUATAN
STKIP-PGRI Banjarmasin
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KONSELING ( KIP/K )
Komunikasi Efektif Agus Triyono.
Penyajian Kuliah yang Menyenangkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
POSTER Definisi 1: Poster adalah media yang merupakan karya seni atau desain grafis yg memuat komposisi gambar dan huruf diatas kertas, kain dll berukuran.
Pengertian Microteaching
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
POSTER Definisi 1: Poster adalah media yang merupakan karya seni atau desain grafis yg memuat komposisi gambar dan huruf diatas kertas, kain dll berukuran.
IMLA DAN METODE PEMBELAJARANNYA
Restatement (refleksi isi)
Keterampilan Memberikan Penguatan
PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF,KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
Unik Ambar Wati STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DI SD Unik Ambar Wati
PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN
Kompetensi Dasar 2 Menulis Ringkasan Isi Buku.
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Modul 1 : Mengembangkan Kecakapan
KOMUNIKASI INTERPERSONAL
BIAS DALAM INTERVIEW Pertemuan 8 Sulis Mariyanti PSIKOLOGI.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
“Apa Motivasi Siswa Melanggar Peraturan”
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
Keterampilan Dasar Mengajar
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER II.
MEMBACA NYARING Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Tangerang 2015.
BAHASA ILMIAH Loekas Soesanto.
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF,KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
QUANTUM TEACHING Oleh : I Wayan Sumendra 11/16/2018
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Kreativitatas Oleh : Ibu Sri Rahayu Pertemuan : 10/9/2013 Nama : NIM :
Lilik Sri Hariani KETERAMPILAN MEMBERIKAN PENGUATAN PENGERTIAN TUJUAN PENGGUNAAN DI KELASKOMPONEN Pemberian respon dalam proses interaksi.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Karena …. Yang pasti berlalu adalah waktu. 1. APA ITU BELAJAR EFEKTIF? Yaitu belajar yang menyenangkan, terjadwal dengan baik, tidak memakan banyak waktu.
Transcript presentasi:

KETRAMPILAN BELAJAR Oleh : Ibu Sri Rahayu Pertemuan : 10/9/2013 Nama : NIM :

Apa yang harus dilakukan??? Kegiatan utama : mendengarkan dan membaca informasi. maka perlu ketrampilan menjadi pendengar dan pembaca yang cerdas dan efektip membuat catatan De Porter ( 1992), teknik mencatat yang efektip yaitu menggunakan peta pikiran/peta kognitip/concept mapping yaitu pemahaman dan pikiran dg berbagai simbul / fisual,tanda dsb

Lanj..... Mis:didalam peta bisa tertuang dlm satu halaman dan dpt digunakan sbg catatan apa yg didengar / dibaca. Model lain: tulang ikan, quantum learning,tabel,bagan dsb.

2. Ketrampilan menjadi pendengar yang cerdas Ciri: Sikap fisik mengekpresikan semangat dan perhatian terhadap pembicara Selalu mengkaitkan secara bermakna informasi yg diterima dg pengetahuan yg telah dipunyai

Lanj.... Sambil mendengarkan membuat pertanyaan terhadap informasi yg didengar Berupaya untuk untuk berpartisipasi aktip dalam kegiatan tanya jawab, diskusi dll.

3. Ketrampilan membaca cepat dan akurat Membaca perkalimat, bukan perkata Baca isi buku sekilas biar tau gambaran,gunakan daftar isi dan ringkasan. Gunakan jari atau benda untuk menunjuk Buat catatan selama atau setiap akhir membaca, dan rangkum isi bacaan serta gunakan pengingat tertentu.

4.Ketrampilan berkomunikasi,mencari dan menghimpun informasi Kemampuan memahami sumber informasi, perpustakaan, internet Kemampuan bahasa baik dan benar ( Indo / inggris) Kemampuan berkomunikasi dg baik baik lesan / tulisan Kerapian dan ketertiban menulis dan menyimpan informasi

5. Ketrampilan mengingat. Penggunaan singkatan atau akronim dll 6.Ketrampilan bertanya: biasakan buat daftar pertanyaan lesan / tulisan Himpun setiap pertanyaan Cobalah menjawab pertanyaan yang diajukan oleh teman

Berkomunikasi &bungkapan informasi Mencatat dg cermat Mendengar dg cerdas Ketrampilan belajar Membaca dg akurat Berkomunikasi &bungkapan informasi Mengingat dg tepat Bertanya dg bangga

TIPS AGAR BELAJAR LEBIH BENAR DAN SENANG Salah satu kegiatan pelajar adalah belajar Belajar yang benar butuh ketrampilan Ketrampilan belajar : mendengar,membaca, menulis,mencari msalah, mendengar informadi Belajar menuntut kemauan diri siswa Gabungan dari semua diatas, membawa belajar lebih benar dan menyenangkan.

Tantangan masa depan,laju perkemb IPTEK Gaya hidup teknologi canggih Penggunaan teknologi komputer Globalisasi saling ketergantungan DL/LN Diera global dibutuhkan mans berkualitas ( kualitas,inisiatip,kreatip,kerja keras dan produktip)  mampu jadi KAKAP BESAR ( kreatip,analisis,kritis,berkemampuan mengambilm keputusan,mampu belajar sepanjang hayat,bersikap posistip.aktip,disiplin dan rasional)

TINGKATKAN KEMAUAN BELAJAR Belajar hanya terjadi, kalau mhs mau belajar (pd diri mans ada kehendak dan motivasi belajar) Kehendak akan muncul apabila mengetahui manfaat yg dipelajari Mengetahui manfaat yang akan didapat,motivasi yang telah muncul,hrs didukung pukiran yg semangat

Lanj.... Semangatkan pikiran anada melalui gerakan, sikap tunuh, mimik wajah yang penuh energi, ciptakan lingk belajar yg membangkitkan gairah, misal dg musik lembut, pasang foto kelg atau pacar/ foto keberhasilan naik gunung, tatarunag belajar yg menyenangkan,, buatlah hati bangga dan gembira sehingga krasan belajar

Lanj... Anda dituntut kreatip, dimulai dr ruang belajar anda, bersikaplah posistip, tetapkanlah dalam melihat sesuatu dr sis baiknya, jangan selalu mengeluh, jangan menarik perhatian untuk dikasihani, berpikir positip setiap sisi pribadi pasti ada manfaat, tetapkan pikiran yg rasional, bahkan yg paling berperan, bertanggung jawab, paling mampu mengubah kualitas diri adalah DIRI SENDIRI dan DOA.