Penjaminan Mutu Outcomes-based Education

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi
Advertisements

GRAND DESAIN SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN
STANDAR 2.
EVALUASI MUTU PERGURUAN TINGGI (INTERNAL-EKSTERNAL)
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI (AIPT)
SEMINAR SAP DAN GBPP PHP-PTS INSTITUT MANAJEMEN KOPERASI INDONESIA
pelaksanaan AMAI PADA JURUSAN-PROGRAM STUDI
PEDOMAN PENGELOLAAN DAN PENETAPAN STANDAR MUTU PERGURUAN TINGGI
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
KEBIJAKAN SPMI, MANUAL SPMI DAN STANDAR AKADEMIK DI BIDANG PEMBELAJARAN (Standar Perencanaan Proses Pembelajaran/PP, Standar Penilaian Hasil PP, Standar.
AUDIT MUTU INTERNAL FAKULTAS DAN PRODI UGM TAHUN 2014
BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA (BAJAMTU – UG)
Loka Karya Outcome-based Education
Kantor Jaminan Mutu UGM 2010
Pengembangan Sistem Penjaminan Mutu Akademik Dewan Pendidikan Tinggi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Jakarta, Maret 2006.
Bidang Akademik Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
PENINGKATAN KUALITAS UNIVERSITAS PADJADJARAN
RINGKASAN EKSLUSIF HASIL STUDI KAJIAN (Assessment Study Result) “Pendidikan Tinggi : Industri Produk Jasa Pengetahuan dan Keterampilan”
SISTEM PENJAMINAN MUTU
RAPAT KOORDINASI LPMPSDM dengan GUGUS dan UNIT PENJAMIN MUTU
Prof. Dr. Ir. H. Ambo Tuwo, DEA.
PENGUATAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS
Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesi Universitas Sarswati Bali
DOKUMEN MUTU UM PALANGKARAYA 2014
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
Penyusunan Kurikulum Informatika ITB
STANDAR SPMI PERGURUAN TINGGI (PT)
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
BORANG PENGELOLA (3B) DYNA APRIANY SKP., MKEP
Fasilitasi penyusunan Borang Prodi
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
PERTEMUAN AAWAL TAHUN2016 CAPAIAN DAN PROGRAM KERJA
Pelaksanaan Penjaminan Mutu Internal di Prodi MRI
Kebijakan program BINTEK pengembangan kpt dalam rangka PENINGKATAN MUTU pendidikan tinggi STKIP MUHAMMADIYAH SORONG, 7-9 JUNI 2017.
MONITORING EVALUASI & PENJAMINAN MUTU
KRITERIA PENILAIAN AIPT
SOSIALISASI AUDIT INTERNAL 2016
Permen RistekDikti No 26 Th 2016 Rekognisi Pembelajaran Lampau Chan Basaruddin Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemristekdikti.
Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter
AIPT Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SISTEM Pengelolaan, DAN Penjaminan Mutu (BY DR. ISLAHUZZAMAN, SE., MSI., AK., CA) HP
UPAYA MEMPEROLEH NILAI OPTIMAL AKREDITASI
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Lokakarya Kurikulum untuk Mencapai Akreditasi Internasional AACSB
Prof. Dr. Ir. H. Ambo Tuwo, DEA.
PENCAPAIAN AKREDITASI INSTITUSI POLITEKNIK NEGERI SEMARANG
Dokumen SPMI Universitas Brawijaya 2017
Program Studi S2 Ilmu Kedokteran Dasar dan Biomedis FKKMK UGM
Ahmad Muchlis Kasubdit Pengkajian Pendidikan 6 Desember 2017
Program Studi S2 Ilmu Kedokteran Dasar dan Biomedis
Prodi S3 Kedokteran dan Kesehatan
Bahan Workshop Kurikulum Pendidikan Ekonomi Berbasis KKNI
Penyusunan Profil Darwin Sebayang Haris Wahyudi Agung Wibowo.
Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) Lokakarya Pengembangan, Peningkatan dan Penguatan Tata Kelola Unit SPM dan Penyamaan persepsi tentang.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PENYUSUNAN EVALUASI DIRI, RENSTRA, DAN RENOP
Tata Kelola LPM – UAJ Contoh Baik Mengembangkan LPM
Rangkuman Hasil Kongres
Rencana Pembelajaran Semester berbasis Learning Outcome
STRATEGI PENGISIAN INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI Versi 3
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
KRITERIA PENILAIAN STANDAR 2 :
Akreditasi institusi.
Akreditasi Institusi.
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
Persiapan Akreditasi IAPS 4.0
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
SISTEM PENJAMINAN MUTU BIDANG PEMBELAJARAN
Bahan Diskusi : “Pengembangan KURIKULUM PT sesuai SN DIKTI dan R. I 4
Transcript presentasi:

Penjaminan Mutu Outcomes-based Education Tim Penyusunan Roadmap Akreditasi Internasional Direktorat Penjaminan Mutu DITJEN BELMAWA KEMENRISTEKDIKTI

Penjaminan Mutu Pendidikan SENAT AKADEMIK Visi-Misi Univ/Institut SENAT FAKULTAS/ SEKOLAH Visi-Misi Fakultas/Sekolah PROGRAM STAKEHOLDERS: FAKULTAS ALUMNI ADVISORY BOARD Pendidikan (Prodi) Program Educational Objectives (PEO)

Program Learning Outcomes (PLO) SENAT AKADEMIK SENAT F/S KKNI ALUMNI EMPLOYER PEO Lembaga Akreditasi Internasional Profil Lulusan BAN-PT/LAM Program Learning Outcomes (PLO) TIM KURIKULUM FAKULTAS/ SEKOLAH Kurikulum Program: Body of knowledge Struktur Kurikulum Matakuliah Teaching & Learning Approach Assessment (output-outcomes)

P D C A CI Dosen (Portofolio MK) GKM Prodi (Laporan Prodi) TIM KURIKULUM FAKULTAS/ SEKOLAH Kurikulum Program Dosen/KK Tendik Fasilitas Teaching & Learning Tata Kelola Pembiayaan Support & Advice Mahasiswa P D C A CI Matakuliah – CO Assessment: Evaluation Continuous Improvement Dosen (Portofolio MK) PLO & Output Program Assessment: Evaluation Continuous Improvement GKM Prodi (Laporan Prodi)

Standard Operating Procedure PLO Assessment PLO Assessment Plan SOP Course Outcomes Assessment Tujuan Ruang lingkup Definisi Acuan Pihak yang terlibat Prosedur Formulir terkait

Program Learning Outcomes Assesmen Plan Program Learning Outcomes 18/ 19 19/ 20 20/ 21 21/ 22 22/ 23 23/ 24 Mampu menunjukkan pengetahuan tentang konsep-konsep fisika klasik dan fisika modern melalui identifikasi sifat-sifat fisis dari suatu sistem fisis. X Dapat memformulasi sistem fisis standar ke dalam model fisis dengan menggunakan matematika. Dapat memecahkan masalah suatu sistem fisis standar secara komprehensif menggunakan matematika dan perangkat komputasi. Dapat menganalisis sistem fisis dengan mengaplikasikan matematika dan perangkat komputasi/ICT. Dapat mendesain dan melaksanakan eksperimen dalam bidang fisika atau bidang lain terkait fisika, serta dapat mengolah, menganalisis, dan menginterpretasi data yang diperoleh.

Program Learning Outcomes Assesmen Plan Program Learning Outcomes 18/ 19 19/ 20 20/ 21 21/ 22 22/ 23 23/ 24 Mempunyai kemampuan dasar dalam komunikasi lisan dan mampu menulis laporan ilmiah dalam format penulisan yang sesuai. X Dapat bekerja secara efektif, baik secara individu maupun dalam grup. Dapat mengaplikasikan pengetahuannya dalam bidang fisika ke bidang yang lebih luas / permasalahan interdisiplin. Memiliki karakter dasar seorang ilmuwan yang baik. Mempunyai kemampuan untuk meningkatkan pengetahuannya dan dapat melanjutkan studi ke tingkat yang lebih tinggi.

Time of data collection PLO Assessment Program Outcome _________________________________________________________ Performance Criteria Strategies Assessment Method(s) Source of Assessment Time of data collection Assessment Coordinator Evaluation of Results Results _______________ (date): Actions ______________(date): Second-Cycle Results ___________________(date):

Standar Akreditasi/Sertifikasi Internasional Pepen Arifin, 2018, Outcome Based Education disampaikan dalam Workshop Pengembangan Kurikulum Dengan Paradigma Outcomes Based Education, Aula Barat ITB, Bandung 16 – 17 Juli 2018

Tahapan/Proses Penjaminan Mutu Pendidikan STANDAR AUDIT KONDISI SAAT INI ADA GAP? GAP ANALYSIS DEVELOP ACTION PLAN IMPLEMENTATION REVIEW STANDAR

MODEL PENJAMINAN MUTU MATAKULIAH ACTION Rekomendasi Perbaikan PLAN Silabus & Rencana kuliah Standar/kriteria Action Text Here Continuous Quality Improvement Plan Text Here Text Here Check CHECK Ujian, Kuis, Tugas Laporan dll DO Implementasi Pembelajaran Do Dilaporkan dalam bentuk Portofolio Matakuliah

Dilaporkan dalam bentuk Laporan Prodi/Asesmen Mutu Prodi MODEL PENJAMINAN MUTU PRODI ACTION Rekomendasi Perbaikan PLAN RKAT, RENSTRA Standar/kriteria Action Text Here Continuous Quality Improvement Plan Text Here Resources: Biaya Sarana & Prasarana SDM Text Here GKM Prodi Check CHECK Monitoring, Asesment Evaluasi DO Implementasi RKAT Do Dilaporkan dalam bentuk Laporan Prodi/Asesmen Mutu Prodi

MODEL PENJAMINAN MUTU PRODI  AKREDITASI ACTION Rekomendasi Perbaikan PLAN RKAT, RENSTRA Standar/kriteria Action Text Here Siklus 5 tahun Plan Text Here Resources: Biaya Sarana & Prasarana SDM Text Here GKM Prodi Check CHECK Monitoring, Asesment Evaluasi DO Implementasi RKAT Do Dilaporkan dalam bentuk Borang Prodi (Akreditasi BAN-PT) atau Self Study Report (Akreditasi Internasional)

SELAMAT BEKERJA