BAB 6 - TING EMPAT

ISI KANDUNGAN BAB 6- TING. 4 Khalifah- Khalifah al-rasyidin. (4 orang) Kerajaan Bani Umaiyah. Sumbangan Bani Umaiyah tahap 1 & 2 Kerajaan Bani Abbasiyah. Sumbangan E) Kerajaan Turki Uthmaniyah Sumbangan. F) Penyebaran Islam ke Eropah-Faktor-faktor G) Pertembungan Tamadun Islam dgn Tam. Lain i. Cara-cara ii. Kesan-kesan

JELASKAN BIDANG TUGAS SEORANG KHALIFAH A. POLITIK: i. Mentadbir negara Islam-ikut hukum syariah. ii. Mempertahankan ng Islam dr musuh. Contoh : Rom & Parsi. iii. Menjalankan undang-undang Islam. iv. Melantik & melucut jawatan peg. Pentadbir. B. SOSIAL: i. Menjaga kebajikan rakyat. ii. Menyebarkan ajaran agama & Tuhan. iii. Mengekalkan perpaduan Ummah. C: EKONOMI: i. Menjaga hal-ehwal kewangan ng. ii. Punggut cukai- jizyah/ kharaj/zakat. iii. Dirikan baitulmal.(Pej. Perbendaharaan)

JELASKAN MAKSUD KHALIFAH Perkataan Arab – pengganti Tugas: i. Jaga kemurnian Islam. ii. Jaga keharmonian umat Islam. iii. Melaksanakan pemerintahan kerajaan Islam

SUMBANGAN ABU BAKAR AL-SIDDIQ Atasi perpecahan selepas Nabi Muhammad. Hapuskan gol. Murtad. Hapuskan gol. Al-Riddah.(salahtafsir al-quran, x byr zakat) Hapuskan serangan dr Parsi & Rom (hantar Khalid bin al-Walid & Usamah bin Zaid) Bahagikan Tanah Arab – 10 – lantik wali(ketua) Gaji – tentera . How? a. hasil harta rampasan perang. b. undang-undang tanah g. Kumpulkan tulisan al-Quran (why? How?)-Zaid bin Thabit

SUMBANGAN UMAR AL-KHATTAB Majlis Syura – Muhajiran & Ansar. Bahagikan Tanah Arab – wali 4 Jabatan _ P.W.T.C Pisahkan JAB. Hakim – WHY?? Hakim – gaji tinggi – 500 dirham. Sebarkan al-quran – how?? i. Masjid ii. Hantar guru agama ke kaw. Luar bandar. Kalender Islam – Tahun Hijrah. Tentera – tetap & sukarela. Markas tentera – di bandar utama. .

Kubu pertahanan – sempadan negara. Bina terusan & tali air. Galakkan rakyat terokai tanah utk pertanian. Kenalkan cukai: a. Jizrah- zimmni ( cukai yang dikenakan terhadap individu bukan Islam yang berlindung di negara Islam) b. Kharaj – (Tanaman- cukai hasil tanah yang dikenakan kepada bukan muslim). Dirikan Baitulmal.

SUMBANGAN KHALIFAH UTHMAN BIN AFFAN: Luaskan wilayah Islam – Afganistan & Samarkand. Bina ang. Tentera laut Islam yg 1. Memperkenalkan naskah al- Quran. Menyelaraskan bacaan al-Quran. Sediakan kemudahan kpd pengembara: i. Rumah rehat ii. Jalan raya iii. Jambatan Punggutan jizyah diteruskan. Guna harta baitulmal: 1. utk pembangunan. 2. kuatkan tentera Islam.

Berjaya selesaikan masalah berkait dgn undang-undang Islam. SUMBANGAN KHALIFAH ALI BIN ABU TALIB Berjaya selesaikan masalah berkait dgn undang-undang Islam. Mempunyai kepakaran dalam selok belok Islam. Berusaha mengekalkan keamanan negara. Membina markah tentera di Parsi. Jizyah diteruskan.

SUMBANGAN BANI UMAIYYAH ADA 2 TAHAP : TAHAP 1 : DAMSYIK. TAHAP 2 : CORDOVA, SEPANYOL.

d. / sistem urusetia. SUMBANGAN BANI UMAIYAH TAHAP 1 / sistem khalifah. b. / sistem wazarah( wazir = ketua pentadbir negara) / sisrem hijabah. d. / sistem urusetia. 4 jabatan : (Jabatan Cukai, Surat, Urusan Am, Urusan Cop Mohor) Hospital 1 – damsyik - Kusta. Menterjemahkan ilmu – bahasa Arab. Lahir ramai sastrawan/ilmuwan. Tanda baris pd al-quran.

SUMBANGAN B. UMAIYAH – TAHAP 1 PENTADBIRAN: Kenalkan sistem pentadbiran sistematik: a. Sistem Khalifah – sebagai ketua pemerintah. b. Sistem Wazarah : i. Wazir = ketua pentadbiran pusat. ii. Gabenor = ketua pentadbiran wilayah. c. Sistem urusetia: i. Kumpul rekod. ii. Urusan surat menyurat. d. Sistem Hijabah: i. Jaga keselamatan khalifah. (body scan) ii. 3 org dikecualikan: bilal, ketua pos , penyedia makanan.

PERKEMBANGKAN ILMU PENGETAHUAN: i. Dikembangkan bhs Arab. ii. Bahasa Arab = bhs rasmi. iii. Al Quran – diletakkan tanda bunyi @ baris BIDANG KESIHATAN: i. Pembinaan hospital di Damsyik ii. Pembinaan hospital kusta 1. iii. Teknik pembedahan & Rawatan selepas pembedahan. iv. Kemahiran dalam pengedaran darah(betulkan kesilapan doktor Yunani). SISTEM KEHAKIMAN/PERUNDANGAN: i. Hakim perlu adil. ii. Hakim tidak boleh mempengaruhi mana- mana pihak.

SUMBANGAN BANI UMAIYAH TAHAP 2 SISTEM PENDIDIKAN SISTEMATIK. PERPUSTAKAAN – 70 PUSAT PENGAJIAN TINGGI – 17. PUSAT PENTERJEMAHAN Baitul mal. Cukai – Kharaj, jizyah, zakat, Ghanimah – harta rampasan perang) Perbuatan barang tembikar, hiasan perak & emas. Tempat memproses kulit. Tempat membuat senjata. Bina saliran. Penyelidikan benih ditingkatkan. Masjid Cordova.

SUMBANGAN TAHAP 2 BANI UMAIYYAH – SEPANYOL Pusat Ilmu Pengetahuan: a. Cordova – 17 pusat pengajian. - 70 buah perpustakaan. b. Toledo - ada pusat penterjemahan. Terjemahkan karya Yunani ke bhs Arab. 2. Seni bina : a. Masjid Cordova. - Tiang dibuat drp batu marmar. - Bumbung dibuat drp kayu berukir. - tinggi - diterangi – 4700 buah lampu.

Kemahiran Pembuatan: i. Mahir Membuat barangan tembikar. ii. Mahir Membuat barangan perhiasan dr perak & emas. iii. Mahir memproses kulit. iv. Mahir membuat senjata. Menubuhkan Baitul Mal: i. Utk menimbangkan pendapatan & perbelanjaan. ii. Mendapat sumber pendapatan dr : - cukai kharaj - - cukai tanah. - cukai jizyah - - cukai perlindungan. - cukai Usyur - - 1/10 hasil pertanian. - Ghanimah - - harta rampasan perang. e. Maju dalam sektor pertanian: i. Majukan sistem saliran ii. Buat penyelidikan – hasilkan benih lebih berkualiti..

MENGAPAKAH KERAJAAN BANI UMAIYYAH MENGALAMI KERUNTUHAN? Penentangan dr gol. Mawali: Why mrk angry?? i. Didiskrimasikan. ii. Tidak mendapat jawatan yg dianggap layak. iii. Dikenakan cukai yang tinggi. - Meraka menyokong GERAKAN ABBASIYAH. Khalifah : i. Mengabaikan tanggungjawab terhadap rakyat. ii. Mula mengabaikan Islam. Syiah: i. Mendapat tentangan dr gol. Syiah & Khawarij.

(SOALAN KBKK : Apakah iktibar kerajaan Bani Umaiyyah kepada kecemerlangan bangsa & Negara)

SUMBANGAN KERAJAAN BANI ABBASIYAH 1. Berkembang dlm bidang intelektual .- Pusat ilmu pengetahuan – Kota Bagdad. 2. Berkembang dlm penyebaran ilmu. 3. Berkembang dlm penulisan: a. Ulama mula terlibat dlm penulisan. b. Kegiatan penulisan melibatkan 3 tahap: i. Mencatat idea. ii. Mengumpul idea. iii. Mengarang. Berlaku kegiatan penterjemahan: i. Terjemah karya asing ke bhs Arab. ii. Terjemah karya, falsafah, sains dr Yunani’

Ditubuhkan Baitulhikmah - institusi keilmuan dan penterjemahan. Pelihara warisan ilmu: i. Pelihara warisan ilmu dr lenyap. ii. Mempertingkatkan kegiatan penyelidikan. iii. Melahirkan zaman Renaissance di Eropah.

Kerajaan turki uthmaniyah SUMBANGAN: 1. Bina EMPAYAR Islam. 2. PUSAT PENTADBIRAN Dunia Islam- Istanbul 3. Jadi PELINDUNG Dunia Islam. 4. KANUN SULEIMAN- Undang-undang Islam. 5. Jawatan KADI / MUFTI 6. Jawatan SHEIKH AL-ISLAM

7. Sistem yang galakkan KECEMERLANGAN INDIVIDU Sistem MADRASAH. Sistem PENDIDIKAN- I. sek. Pengetahuan ii. Sek. Akademik iii. Maktab tentera. 10. Tulis ENSIKLOPEDIA 11. Bina PERPUSTAKAAN : i. Masjid ii. Hospital iii. Rumah. 12. Senibina – MASJID BIRU.

(SOALAN KBKK – PADA PANDANGAN ANDA BAGAIMANA MALAYSIA BOLEH MENJADI PUSAT KEILMUAN DI RANTAU INI? Membina banyak universiti bertaraf antarabangsa. Menyediakan pelbagai kemudahan kepada pelajar luar. Menyediakan yuran pengajian tinggi yang berpatutan. Membina lebih banyak perpustakaan. Memastikan keselamatan pelajar perlu dijamin. Memastikan politik di negara adalah stabil. Memberikan tawaran biasiswa.

FAKTOR-FAKTOR PENYEBARAN ISLAM KE EROPAH. 1. Penaklukan Constantinople: 2. Pegangan akidah/akhlak yg tinggi –tentera Islam. 3. Tentera Islam-semangat Gazi yg tinggi. 4. Tentera Islam: a. Senjata moden. C. Infrantri kuat. b. Tentera berkuda D. Armada laut tinggi-300 kapal 5. Keadaan politik tidak stabil di Eropah. 6. Keruntuhan institusi Gereja? Why? 7. Dasar Politik & Keagamaan di Eropah. 8. Dasar Sosial Islam- tarik masyarakat Eropah peluk Islam. 9. Penghijrahan orang Turki ke kawasan Balkan.

TERANGKAN CARA PERTEMBUNGAN TAMADUN ISLAM DENGAN TAMADUN LAIN DI DUNIA Melalui perdagangan: i. Org Islam menguasai jalan perdagangan. ii. Di laut Merah, Medittaranean. Melalui penaklukan: i. Penaklukan Iran & Iraq bertembung dgn Tam. Parsi ii. Penaklukan Mesir & Afrika Utara bertembung dengan Rom. c. Hubungan Diplomatik: i. Bani Umaiyyah menghantar peneroka ke Utara Gibraltor. ii. Bertemu dengan petempatan bukan Islam di Sepanyol.

d. Melalui Intelektual: i. Antara ahli fikir Islam dan bukan Islam. ii. Ilmuan Islam mendalami keilmuan tamadun Eropah. e. Pertembungan Kebudayaan: i. Lahir golongan Mozarab. ii. Org Kristian yang mengamalkan kebudayaan Islam.

BERLAKU PERKEMBANGAN – ILMU PENGETAHUAN: TERANGKAN KESAN PERTEMBUNGAN TAMADUN ISLAM DGN TAMADUN LAIN?/ SUMBANGAN TAMADUN ISLAM BERLAKU PERKEMBANGAN – ILMU PENGETAHUAN: i. Melahirkan cendekiawan Islam: a, Perubatan – Zakaria al-Ruzi. b. Matematik – al-Khawarizmi. c. Astronomi – al-Battam. ii. Penubuhan Baitulhikmah – meningkatkan penterjemahan. PENINGKATAN DLM KESENIAN ISLAM: i. Masjid Cordova, Masjid Biru Istanbul. ii. Tulisan Khat iii. Istana Alhambra. PENINGKATAN DLM PENGEMBARAAN: i. Seperti Ibn Batuta. ii. Tulisannya menjadi rujukan sehingga hari ini.

D: KESUSASTERAAN: i. Menghasilkan puisi, novel. ii. Bertemakan ketuhanan. E: POLITIK: i. Membentuk kerajaan-kerajaan Islam. ii. Wujud masyarakat Islam spt di China. F: KEAGAMAAN: i. Pegangan akidah – kepercayaan kepada Tuhan. ii. Pengenalan kpd sistem perundangan Islam. iii. Tidak hapuskan adat & budaya tempatan.

G: EKONOMI: i. Penguasaan ekonomi di Lautan Meditteranean. ii. Pusat perdagangan spt di Istanbul. Pedagang-pedagang istana berdagang.

Khalifah al-Rasyidin: BAB 6- TINGKATAN 4 Khalifah al-Rasyidin: Siapakah mereka yang digelar golongan al-Riddah?(p. 142) Apakah maksud Khalifah? (p.143) Isikan jadual dibawah berkaitan degan cara pemilihan khalifah(p.143) Bagaimanakah Khalifah Abu Bakar menghadapi ancaman luar Parsi & Rom? (p.145 Senaraikan 4 cara bagaimana Abu Bakar membayar gaji utk tenteranya? (p.145) Nama Khalifah 1. 2. 3. 4. Cara Perlantikan

Kenapakah Khalifah Abu Bakar memulakan usaha mengumpulkan tulisan Al-Quran? (p.146) Apakah gelaran yang diberikan kepada Khalifah Abu Bakar al-Siddiq?(p.146) Berikan 2 cara bagaimana Khalifah Umar mengembangkan ayat al-Quran?(p.146) Siapakah golongan zimmi? (p.147-sdt maklumat) Apakah gelaran yang diberikan kepada Khalifah Umar bin al-Khattab?p. 147 Huraikan tentang sifat-sifat peribadi Khalifah Uthman bin Affan(p.147) Kenapakah Khalifah Uthmand digelar Zun Nurain?(p.147) Nyatakan bukti yang menunjukkan Khalifah Ali mementingkan kestabilan & keharmonian negara? (p.148) BANI UMAIYAH 1. Apakah maksud sistem warisan yang diperkenalkan oleh Bani Umaiyah? (p.150) 2. Apakah yang menyebabkan keruntuhan kerajaan Bani Umaiyah tahap 1 (p.150)

Kenapakah golongan mawali menentang kerajaan Bani Umaiyah Kenapakah golongan mawali menentang kerajaan Bani Umaiyah. Berikan 2 sebab? (p.155) Senaraikan 3 tempat yang merupakan pusat operasi gerakan revolusi Abbasiyah?(p.156) Bagaimanakah kerajaan Abbasiyah berakhir? (p.156) KERAJAAN BANI ABBASIYAH & KERAJAAN TURKI UTHMANIYAH Kenapakah zaman diatas digelar sebagai zaman kegemilangan? (p.156) Senaraikan 4 faktor yang menyebabkan keruntuhan empayar Uthmaniyah? (p.159) Apakah kelebihan kanun Suleiman? (p.160)

FAKTOR PENYEBARAN ISLAM KE EROPAH & CARA PERTEMBUNGAN Apakah peristiwa yang menandakan penyebaran Islam di Kaw. Eropah Timur/Balkan? (p.162) Apakah yang dimaksudkan dengan semangat ghazi?(sdt maklumat-p.162) Senaraikan 5 kelebihan & kekuatan yang ada pada sistem ketenteraan empayar Uthmaniyah.(p.162) Dasar sosial Islam menekankan kecemerlangan individu dan bukannya keturunan. Huraikan. (p.163) Senaraikan 5 cara bagaimana berlakunya pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain didunia.(p.164) Siapakah golongan Mozarab?(p.165)