ASSALAMU’ALAIKUM WR.WB
RANCANGAN AKTUALISASI PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Melalui Penerapan Ice Breaking Pada MTsN 3 Hulu Sungai Selatan Disusun Oleh : NAMA : NORMAYA, S.Pd NIP : Peserta Latihan Dasar CPNS Golongan III PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN BANJARMASIN TAHUN 2019
PENDAHULUAN AKTUALISASI A N E K A LOKUS AKTUALISASI MTsN 3 Hulu Sungai Selatan UU No 5 Tahun 2014 (ASN) dan PerLAN Nomor 12 Tahun 2018
VISI MTsn 3 hulu sungai selatan “ Terwujudnya madrasah yang berkualitas, berprestasi, berakhlak mulia dan islami serta berwawasan lingkungan”.
miSI MTsn 3 hulu sungai selatan 1. Menumbuhkembangkan kreatifitas dan meningkatkan profesional dalam melaksanakan tugas. 2.Mengembangkan minat belajar dan berlatih untuk mencapai prestasi yang unggul. 3. Melengkapi sarana dan prasarana yang ada. 4.Menanamkan akhlakul karimah melalui pembiasaan dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. 5.Mewujudkan nuansa islami dalam semua aspek.
miSI MTsn 3 hulu sungai selatan 6. Melakukan upaya pelestarian dan pemanfaatan lingkungan hidup, baik di dalam maupun di sekitar madrasah. 7. Melakukan upaya pencegahan pencemaran terhadap lingkungan madrasah dan sekitarnya. 8. Melakukan upaya pencegahan kerusakan lingkungan hidup di dalam maupun di sekitar madrasah 9. Menciptakan lingkungan madrasah yang religi, nyaman, damai, tenang, bersih, sehat, indah dan ber-akhlakul karimah (RINDANG BERSINAR) dalam suasana kekeluargaan.
Penentuan Isu dengan Aktual dengan Teknik APKL
Gagasan Pemecahan Isu dengan Diagram Fish Bone
RENCANA AKTUALISASI KEGIATAN NILAI PROFESI PNS 1.Mencari contoh contoh Ice Breaking yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika 2.Konsultasi dengan mentor terkait penerapan Ice Breaking 3.Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 4.Melaksanakan Pembelajaran Sesuai RPP 5.Melakukan Evaluasi 6.Menganalisis hasil penilaian pembelajaran 7.Melakukan Home Visit 8.Evaluasi Akhir
1.KEGIATAN 1 Mencari contoh contoh Ice Breaking yang dapat diterapkan dalam pembelajaran matematika Profesional dan bertanggung jawab AKUNTABILITAS Rela Berkorban NASIONALISME Taat dan Patuh melaksanakan arahan pimpinan ETIKA PUBLIK Kreatif, Inovatif dan berorientasi muti KOMITMEN MUTU Mandiri, Tanggung Jawab, Kerja Keras dan Transparan ANTI KORUPSI
KEGIATAN 2 Konsultasi dengan mentor terkait penerapan Ice Breaking Profesional dan bertanggung jawab AKUNTABILITAS Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar NASIONALISME Sopan, hormat, taat, patuh dengan arahan mentor ETIKA PUBLIK Inovatif dan berorientasi pada mutu KOMITMEN MUTU Jujur dan transparan ANTI KORUPSI
KEGIATAN 3 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Profesional dan bertanggung jawab AKUNTABILITAS Menggunakan Bahasa yang baik dan benar NASIONALISME Sopan, hormat, taat pada atasan ETIKA PUBLIK Kreatif dan Efisiensi KOMITMEN MUTU Melaksanakan arahan atasan ANTI KORUPSI
KEGIATAN 4 Melaksanakan Pembelajaran Sesuai RPP Integritas, Profesionalitas, Tanggung Jawab AKUNTABILITAS Tidak diskriminatif NASIONALISME Jujur dan disiplin ETIKA PUBLIK Efektivitas dan efisiensi KOMITMEN MUTU Jujur, Adil dan transparan ANTI KORUPSI
KEGIATAN 5 Melakukan Evaluasi Prefesional sesuai ketentuan AKUNTABILITAS Tidak diskriminatif NASIONALISME Cermat ETIKA PUBLIK Adil ANTI KORUPSI
KEGIATAN 6 Menganalisis hasil penilaian pembelajaran Profesional, tanggung jawab dan tepat waktu AKUNTABILITAS Cermat ETIKA PUBLIK Adil dan transparan ANTI KORUPSI
KEGIATAN 7 Melakukan Home Visit Profsional dan tanggung jawab AKUNTABILITAS Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar NASIONALISME Sopan Santun ETIKA PUBLIK Inovatif KOMITMEN MUTU Jujur dan transparan ANTI KORUPSI
KEGIATAN 8 Evaluasi Akhir Profesional dan tanggung jawab AKUNTABILITAS Tertib NASIONALISME Sopan, Hormat, Taat dan Patuh pada atasan ETIKA PUBLIK Inovatif KOMITMEN MUTU Jujur dan transparan ANTI KORUPSI
S I M P U L A N Melalui pelatihan dasar CPNS ini, peserta latsar diharapkan mampu menginternalisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS dengan cara mengalami sendiri dalam penerapan dan aktualisasi pada instansi tempat dimana bertugas.