Implementasi Metode Demonstrasi Dengan Media Proyeksi Dan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Gambar Teknik Mesin Siswa Kelas X.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
“Peningkatkan Aktivitas dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Menggunakan Teknik Rotasi Refleksi pada Kelas V SDN 18 Koto Panjang Padang Panjang” Oleh:
Advertisements

PENGERTIAN PTK CLASS ROOM ACTION RESEARCH
AI SEPTIANI NIM : SEMESTER : VIII KELAS : B TAHUN : 2013.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI 3 SUKAHENING TASIKMALAYA UTIK, S.Pd. NIP
PERMASALAHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PERMASALAHAN DALAM PTK PENDAHULUAN ( BAB I )
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN TINDAKAN KELAS
SOKHIDIN, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK PADA KELAS II SDN MARGASARI 06.
DALAM PELAKSANAAN TUGAS
EKA OKTA HARMIA, Pemanfaatan Teknik Imajinasi Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Geguritan Pada Siswa Kelas X 2 MA Nahdlatul Muslimin.
PTK-PTS Oleh: I Wayan Widana
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Menyusun Proposal PENELITIAN TINDAKAN KELAS (Classroom Action Research) Oleh: Drs. Khaerudin, M.Pd.
AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.
 PENELITIAN /RESEARCH = ILMIAH (METODOLOGI YANG BENAR)  TINDAKAN (ACTION) = NYATA DAN RIIL DILAKUKAN (TREATMENT)  KELAS (CLASSROOM) = UNTUK MENGATASI.
Oleh : Ndaru Joko Prabowo
Nyoman Sudimahayasa PENERAPAN STRATEGI BELAJAR TUNTAS MENGGUNAKAN METODE PAIR CHECKS DENGAN TEKNIK REMEDIAL TUTOR SEBAYA DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL.
Zumrotus Sya’diyah, S.Si, M.Si Andy Muhammad Ayyub, M. Pd
Assalamu’ Alikum Wr. Wb..
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII B MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.
Bimbingan Tugas Akhir Program (TAP) Pertemuan ke 7
LAPORAN HASIL PENELITIAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MENYUSUN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Adityawan, Mirza “ Upaya Peningkatan Pembelajaran Senam Lantai Guling Depan Melalui Remedial Pada Siswa Kelas VIII-I di SMP Negeri 10 Malang” Skripsi,
DIKELAS VIII, SMP NEGERI 3 SALAHUTU
Di Susun Oleh : Isa Dora Julia
بسم لله الرحمن الرحيم Dengan menyebut asma Allah
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU PADA PEMBELAJARAN.
KKG Gugus Mawar-Besito Gebog Kudus Jateng
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGGUNAAN JURNAL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL RANCANGAN ALAT UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI KEBAKKRAMAT.
1. Pendahuluan Latar Belakang Masalah (data awal dalam mengidentifikasi masalah, analisis masalah, dan pentingnya masalah dipecahkan). Rumusan Masalah.
DI SUSUN OLEH: BAMBANG WIJANARKO, S.Pd SMK N 1 TEGAL
SELAMAT DATANG.
BERBANTUAN MEDIA KARTU KATA UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD Rizky Aprilia Rakhmawati ( ),
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT SISWA KELAS IV SDN SARIREJO oleh Rio Pratama.
UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS 4.
Yoga Anggrian Putranto1 Agustina Tyas Asri Hardini2
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS 4 SDN SALATIGA 03 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TEKNIK PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA oleh imelda wea PROGRAM.
PERTEMUAN 12 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE SISWA KELAS IV SDN SIDOMULYO 04 Oleh Ayu Hardaniati.
Di Susun Oleh : Reni Diyah Arumsari
SISWA KELAS 4 SD NEGERI KESENENG 01 KECAMATAN
P R O P O S A L PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MENYUSUN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
SEMESTER GASAL SMA NEGERI MOJOGEDANG
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan dapat diartikan sebagai suatu proses dengan metode-metode tertentu sehingga memperoleh pengetahuan,
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA BENDA KONKRET PADA SISWA KELAS I SD NEGERI.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
RAKHMAYANTI 1 YK.
PENERAPAN MODEL STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN SAWOJAJAR 1 KOTA MALANG OLEH MUARIF.
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE SISWA KELAS VIIIA MTs. MUHAMMADIYAH.
DEPOK VITUR UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEMAHAMAN IDE POKOK PARAGRAF PESERTA DIDIK KELAS XII IA-8 SMA NEGERI 3 SEMRANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN.
PRIYO DRESTANTO PRIHANTORO
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
SMPN I SUKARAJA SUKABUMI TAHUN 20
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
SKRIPSI PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 TANJUNG TAHUN PELAJARAN.
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lubuk Pakam OLEH : JIHAN HIDAYAH.
JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011.
SISTEM INFORMASI AKADEMIK DI SMPN 36 BANDUNG
Muhamad Zainudin. A Latar Belakang SMP Negeri 3 SATAP Domande merupakan satu- satunya SMP yang ada di kampung Domande. Proses pembelajaran dalam sekolah.
MATA KULIAH SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN JUDUL Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Geografi pokok bahasan Litosfer.
NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.
Oleh : Muhammad Abu Rizal “Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together)
Dalam proses pembelajaran siswa cenderung diam dan siswa hanya mendengar apa yang dijelaskan oleh guru. Hal ini menyebabkan siswa akan mudah lupa tentang.
Transcript presentasi:

Implementasi Metode Demonstrasi Dengan Media Proyeksi Dan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Gambar Teknik Mesin Siswa Kelas X Teknik Fabrikasi Logam Dan Manufaktur Di SMK Negeri 2 Depok Sleman Disusun Dimas Dwi Nugroho

Implementasi Metode Demonstrasi Dengan Media Proyeksi Dan Alat Peraga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gambar Teknik Siswa Kelas X Teknik Fabrikasi Logam Dan Manufaktur Di SMK Negeri 2 Depok Sleman Disusun Dimas Dwi Nugroho

Hasil belajar GTM yang belum memenuhi KKM yang disebabkan oleh kurang sesuainya metode dan media pembelajaran. Pembelajaran GTM masih menggunakan metode ceramah dan media papan tulis. Siswa membutuhkan media yang dapat membantu imajinasi siswa terhadap mata pelajaran GTM. Latar Belakang

Identifikasi Masalah 1.Sebanyak 60% siswa belum memenuhi KKM 2.Proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru 3.Pemilihan metode dan media pembelajaran kurang tepat 4.Lingkungan yang kurang kondusif

Rumusan Masalah Apakah implementasi metode demonstrasi dengan media proyeksi dan alat peraga pada mata pelajaran gambar teknik mesin dapat meningkatkan hasil belajar siswa?

Tujuan Penelitian Untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran gambar teknik mesin siswa kelas X teknik fabrikasi logam dan manufaktur di SMK negeri 2 depok sleman dengan implementasi metode demonstrasi dengan media proyeksi dan alat peraga

Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Classroom Action Research yang dilakukan oleh peneliti. Penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru di dalam kelas, dengan cara merencanakan, melaksanakan, dan merefleksikan tindakan tujuan memperbaiki kinerjanya sebagai guru sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.

Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Depok Sleman yang beralamat di jalan STM Pembangunan, Mrican, Caturtunggal, Depok, Sleman Yogyakarta. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan mulai Juli 2019 sampai dengan Agustus Subjek dan Objek Penelitian Subjek Penelitian Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas X TFLM SMK Negeri 2 Depok Sleman tahun ajaran 2019/2020 yang masing-masing terdiri dari 36 siswa. Objek Penelitian Objek pada penelitian ini adalah peningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran gambar teknik mesin melalui implementasi metode demonstrasi dengan media proyeksi dan alat peraga.

Skenario Tindakan Siklus Penelitian Tindakan

Hasil Penelitian Tabel Rata-rata Nalai dan Jumlah Siswa yang Memenuhi KKM

Diagram Persentase Siswa yang Memenuhi KKN

Terima kasih