KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Drs. H.SYAFRUDDIN AMIR, MM
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
METODE/TEKNIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Ftk UIN Sunan Ampel Surabaya
UPACARA PENGANTIN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR OLEH `
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Erwin Kurnia Wijaya, S.Pd
Paket 15 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Paket 13 Mata Kuliah Pembelajaran PKn MI
KETERAMPILAN MENJELASKAN
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
K ETERAMPILAN D ASAR M ENGAJAR DI T AMAN K ANAK - KANAK Martha Christianti, M.Pd.
KETERAMPILAN DASAR dalam MENGAJAR
Pembinaan Kompetensi Mengajar Fisika (PKMF)
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR (KDM)
Oleh : Dr. V. Lilik Hariyanto, M.Pd.
STKIP-PGRI Banjarmasin
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengertian Microteaching
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Keterampilan Mengadakan Vareasi
Keterampilan Memimpin Diskusi Kelompok Kecil
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Keterampilan Dasar Mengajar
DIKLAT GURU MUDA MAPEL IPS Madrasah Tsanawiyah
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
Keterampilan Dasar Guru
METODE PEMBELAJARAN Bila kita bicara pembelajaran, ada beberapa hal yang selalu disinggung:prinsip, pendekat an, strategi, metode, teknik, dan model.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
6/11/2018 Orientasi Pengajaran Mikro Dwi Anggraeni Siwi/
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN
KETERAMPILAN MENGAJAR (TEACHING SKILL)
SBM Unik A W.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
Keterampilan Dasar Mengajar
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
Keterampilan Dasar Mengajar
Keterampilan Dasar Mengajar
Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
Dasar Dasar Komunikasi dan Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh :
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Mengadakan Variasi
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
TEKNOLOGI PENDIDIKAN drg Elizabeth Mailoa, SpPros.
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Program Pelatihan Pekerti – AA
KETERAMPILAN MENGAJAR
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
Transcript presentasi:

KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK

Pendahuluan :  PBM merupakan proses interaksi dan komunikasi (Guru – Materi – Siswa)  Kompetensi guru : a. kompetensi profesional b. kompetensi personal c. kompetensi sosial  3 hal yg hrs dikuasai guru : 1. Materi 2. Penyampaian materi 3. Katrampilan dasar mengajar

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR : 1. BERTANYA 2. MEMBERI PENGUATAN 3. MENGADAKAN VARIASI 4. MEMBIMBING DISKUSI KELMPOK KECIL 5. MENJELASKAN 6. MEMBUKA DAN MENUTUP 7. MENGELOLA KELAS 8. MENJAJAR KLP. KECIL & PERORANGAN

I. KETERAMPILAN BERTANYA A. Bertanya Dasar : - Mengungkap Pertanyaan scr Jelas & Singkat - Pemusatan Perhatian dan penyebaran pertanyaan - Memindahkan Giliran - Memberikan Waktu Berpikir - Memberikan Tuntunan (dg cr menyederhanakan pertanyaan) B. Bertanya Lanjut : - Mengubah Tuntutan Kognitif - Mengatur Urutan Pertanyaan - Menggunakan Pertanyaan Pelacak - Meningkatkan Interaksi

II. KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN A. Verbal B. Non Verbal - Gerak Mendekati - Mimik dan gerakan badan - Sentuhan Persyaratan Memberi Penguatan: - Hangat & Antusias - Bermakna - Jelas Sasaran - Segera & Bervariasi

III. KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI A. VARIASI GAYA MENGAJAR : (Suara, Kontak Pandang, Variasi Gerakan Badan, Mengubah Posisi) B. VARIASI MEDIA & BAHAN: (Visual, Audio, Audio Visual) C. VARIASI POLA INTERAKSI: (Klasikal, Kelompok, Perorangan, Diskusi, Latihan, Demonstrasi)

IV. KETRAMPILAN MEMBIMBING DISKUSI KELOMPOK KECIL Diskusi kelompok kecil : - melibatkan 3-9 orang - tatap muka informal - memiliki tujuan - berlangsung dlm proses yg sistematis  Tujuan : - membagi informasi dan pengalaman - meningkatkan pemahaman - mengembangkan kemampuan berfikir - membina kerjasama

KOMPONEN:  Memusatkan Perhatian,  Memperjelas masalah  Menganalisis Pandangan Siswa,  Menyebarkan Kesempatan Berpartisipasi,  Menutup Diskusi DISKUSI EFEKTIF, Jika: - Topik Sesuai - Persiapan Memadai - Pemimpin Siap - Kelompok Aktif

V. KETERAMPILAN MENJELASKAN TUJUAN 1. Membimbing Siswa: Memahami Konsep, Memberi Penelaran, Terlibat dlm Berpikir 2. Mendapatkan Balikan dari Siswa KOMPONEN 1. Merencanakan Penjelasan: Isi Pesan, Karakteristik Siswa 2. Menyajikan Penjelasan: Kejelasan, Contoh & Ilustrasi, Pemberian Tekanan

VI.KETERAMPILAN MEMBUKA & MENUTUP PELAJARAN TUJUAN - Memberi Motivasi - Menjelaskan Batas Tugas - Hubungan Materi - Mengetahui Tingkat Pemahaman MEMBUKA * Menarik Perhatian, Menimbulkan Motivasi, Memberi Acuan, Membuat Kaitan MENUTUP * Meninjau Kembali, Evaluasi Penguasaan Siswa, & Tindak Lanjut

VII. KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS PENCIPTAAN KONDISI BELAJAR SECARA OPTIMAL: - Menunjukkan Sikap Tanggap - Membagi & Memusatkan Perhatian Kelompok - Petunjuk yang jelas, Memberi Teguran, dan - Penguatan MENGATASI PENYIMPANGAN PERILAKU: - Menemukan & Mengatasi Tingkah laku yang bermasalah - Memodifikasi Tingkah Laku

VIII.KETERAMPILAN MENGAJAR KLP. KECIL PERORANGAN Mengadakan Pendekatan Secara Pribadi Mengorganisasikan Membimbing & Memudahkan Belajar Merencanakan & Melaksanakan KBM PRINSIP PENGGUNAAN : - Guru Mengenal Siswa secara Perorangan - Membantu Siswa Menilai Kemajuan Sendiri - Variasi Pengorganisasian