PESERTA LATSAR CPNS PROVINSI RIAU ANGKATAN 7 KELAS G KELOMPOK II MENTOR ALFIAN LUBIS, S.Pd COACH H. AYUB KHAN, SH, M.S PENGUJI Drs. H. MOHD. NOER, MBS.,SH. M.Si., MH RANCANGAN AKTUALISASI “BELUM OPTIMALNYA BELAJAR PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO DI KELAS XI IPS 1 SMAN 6 MANDAU TAHUN AJARAN 2021/2022 NOVIKA SARI, S.Pd NIP Dua tiga anak nelayan Pergi ke laut mencari ikan Salam hangat saya ucapkan Sebelum presentasi dilaksanakan

Terwujudnya sekolah yang memiliki pendidikan berkualitas di Bidang Akademik dan Non Akademik serta lingkungan yang nyaman berlandaskan Iman dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa VISI SMAN 6 MANDAU MISI SMAN 6 MANDAU 1. Melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif 2. Mengedepankan budaya literasi 3. Meningkatkan mutu kelulusan Peserta Didik 4. Membimbing peserta didik dalam program ekstrakulikuler untuk mengembangkan minat dan bakat 5. Menerapkan budaya bersih, jujur, disiplin, dan bertanggung jawab 6. Melaksanakan pembelajaran di sekolah dengan menanamkan nilai-nilai budaya, kharakter wiyata dan berwawasan lingkungan.

PENYEBAB ISU Kurang kesadaran untuk membuat media Pembelajaran yang menarik jenuh dengan model Pembelajaran yang itu-itu saja/ monoton Kurangnya iNOVASI DAN IPTEK

KURANGNYA MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG MENARIK BAGI SISWA XI IPS 1 DI SMAN 6 MANDAU SEHINGGA HASIL BELAJAR SISWA MASIH RENDAH ISU PRIORITAS Optimalisasi Pembelajaran Matematika dengan Media Pembelajaran Berbasis Video di Kelas XI IPS 1 SMAN 6 Mandau Tahun Ajaran 2021/2022 GAGASAN PEMECAHAN ISU

KEGIATAN 1 MENYUSUN RPP SESUAI DENGAN KEGIATAN, MEMBUAT LKPD ONLINE DENGAN APLIKASI LIVEWORKSHEETS, MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN APLIKASI CANVA, MEMBUAT QUIZ DI AKHIR PEMBELAJARAN DENGAN APLIKASI WORDWALL, DAN ANGKET. Output Terlaksananya membuat RPP, LKPD, Video, dan quiz Nilai Dasar ANEKA Akuntabilitas Saya telah membuat Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Daring pembelajaran matematika dengan penuh tanggung jawab Nasionalisme Saya telah membuat RPP dari hasil Musyawarah dengan mentor (Sila ke-4) Etika Publik Saya cermat dan disiplin saat pembuatan LKPD menggunakan materi pembelajaran matematika Komitmen Mutu Saya telah membuat Video dengan berfikir kreatif dan inovatif Anti Korupsi Saya cermat dan disiplin saat pembuatan LKPD menggunakan materi pembelajaran matematika Kedudukan dan Peran ASN Manajemen ASN. Saya telah bekerja secara cermat dan disiplin WOG Saya telah berinteraksi dengan mentor Pelayanan Publik Saya telah mengerjakn RPP, LKPD dan quiz dengan cepat dan tepat waktut Kontribusi VISI MISI melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif. Misi Organisasi yang pertama Penguatan nilai Organisasi memperkuat nilai dasar organisasi yaitu, profesionalisme, jujur, teliti, kerjasama, terbuka, peduli. pembuatan angket dan quiz pembuatan LKPD Online pembuatan video dengan canva

KEGIATAN 2 MELAKUKAN KOORDINASI UNTUK MENYUSUN BAHAN AJAR, MEDIA VIDEO DAN ANGKET DENGAN REKAN SEJAWAT. Output Terlaksananya koordinasi untuk menyusun bahan ajar, media video, LKPD, quiz dan angket Nilai Dasar ANEKA Akuntabilitas Saya melakukan konsistensi untuk melakukan usaha guna tercapainya tujuan Nasionalisme Saya telah menciptakan semangat kekeluargaan antara rekan-rekan guru dan terlaksananya sikap saling bekerja sama dalam lingkungan kerja (sila -5) Etika Publik Saya Sopan dan santun dalam berkomunikasi dengan rekan sejawat Komitmen Mutu Saya telah menciptakan inovasi yang beroreintasi pada mutu melalui persepsi rekan guru sejawat Anti Korupsi Saya menciptakan rasa saling peduli antar rekan sejawat dalam menyelesaikan tugas Kedudukan dan Peran ASN Manajemen ASN. Saya telah melaksanakan sikap professional dalam diskusi dan menerima pendapat WOG SSaya telah melaksanakan Koordinasi dengan rekan guru sejawat Pelayanan Publik Saya responsif terhadap masukan dari rekan guru sejawat Kontribusi VISI MISI melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif. Misi Organisasi yang pertama Penguatan nilai Organisasi memperkuat nilai dasar organisasi yaitu, profesionalisme, jujur, teliti, kerjasama, terbuka, peduli. Hasil Diskusi dengan rekan sejawat 1, RPP di bagian materi dengan menambahkan konsep, prinsip, fakta dan langkah-langkah jika ada. 2. Langkah pada LKPD samakan dengan di RPP

KEGIATAN 3 MELAKUKAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN, LKPD, DAN QUIZZ Foto saat menampilkan video pembelajaran di kelas xi ips 1 Foto Capturan Whatsapp saat membagikan LKPD online melalui grup wa kelas Foto membimbing siswa saat mengerjakan LKPD online Output Terlaksananya uji coba terhadap peserta didik Nilai Dasar ANEKA Akuntabilitas Saya telah mewujudkan kejelasan dengan menyampaikan materi dari video pembelajaran serta terwujudnya transparansi dalam pengerjaan soal yang langsung keluar nilai saat selesai pengerjaan Nasionalisme Saya telah melaksanakan keadilan karena setiap siswa mengerjakan secara mandiri (sila ke -5) Etika Publik Saya telah membuat lingkungan kelas yang nondiskriminatif saat pengerjaan LKPD dan Quiz yang menunjukkan hasil setelah pengerjaan Komitmen Mutu Saya telah melaksanakan kegiatan pembelajaran jadi kreatif dan inovatif Anti Korupsi Saya telah memberikan pelajaran sesuai dengan waktu yang telah ditentukan Kedudukan dan Peran ASN Manajemen ASN SSaya telah menunjukkan sikap profesionalitas dalam hal pengajaran dan penilaian WOG Saya telah melaksanakan kerjasama antara siswa dan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran Pelayanan Publik Saya telah melaksanakan kegiatan pelajaran dengan penuh semangat dan disiplin Kontribusi VISI MISI melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif. Misi Organisasi yang pertama Penguatan nilai Organisasi memperkuat nilai dasar organisasi yaitu, profesionalisme, jujur, teliti, kerjasama, terbuka, peduli.

KEGIATAN 4 MELAKUKAN ANALISIS DAN EVALUASI ATAS PENGUJIAN PENGGUNAAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD ONLINE), VIDEO PEMBELAJARAN DAN QUIZ WORDWALL Output Terlaksananya analisis dan evaluasi terhadap penggunaan media pembelajaran video, LKPD, dan Quiz Nilai Dasar ANEKA Akuntabilitas Saya telah mewujudkan keadilan sesuai dengan kebenaran ideal melalui analisis dan evaluasi Nasionalisme Saya telah melaksanakan pelayanan untuk menganalisis dan mengevaluasi kegiatan yang bermanfaat (sila ke 5) Etika Publik Saya telah mewujudkan pencapaian hasil belajar siswa Komitmen Mutu Saya telah mewujudkan pembelajaran yang efektif dan efisien Anti Korupsi Saya telah mencapai target yang sesuai dengan rencana yang disusun Kedudukan dan Peran ASN Manajemen ASN Saya telah melaksanakan sikap profesional dengan melaksanakan evaluasi setelah pembelajaran WOG Saya telah melaksanakan kerja sama antara guru dan siswa dalam melaksanakan evaluasi Pelayanan Publik Saya telah melaksanakan sikap partisipatif, responsive, efisien dan efektif Kontribusi VISI MISI melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif. Misi Organisasi yang pertama Penguatan nilai Organisasi memperkuat nilai dasar organisasi yaitu, profesionalisme, jujur, teliti, kerjasama, terbuka, peduli. Hasil LKPD peserta didik Hasil Angket peserta didiki

KEGIATAN 5 MELAPORKAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI KEPADA MENTOR Output Terlaksananya kegiatan pelaporan pelaksanaan kegiatan aktualisasi Nilai Dasar ANEKA Akuntabilitas Saya telah mewujudkan transparansi dalam pembuatan laporan aktualisasi Nasionalisme Saya telah mewujudkan sikap menjunjung tinggi sikap non diskriminatif (sila ke 2) Etika Publik Saya telah melaksanakan tanggungjawab dalam tindakan yang dilakukan Komitmen Mutu Saya telah mewujudkan nilai efektif Anti Korupsi Saya telah menciptakan sikap adil dan jujur dalam melaporkan laporan aktualisasi Kedudukan dan Peran ASN Manajemen ASN Saya telah memberikan informasi dengan benar kepada mentor WOG Saya telah melaksanakan interaksi dengan mentor Pelayanan Publik Saya telah melaporkan evaluasi dengan kejelasan Kontribusi VISI MISI melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif. Misi Organisasi yang pertama Penguatan nilai Organisasi memperkuat nilai dasar organisasi yaitu, profesionalisme, jujur, teliti, kerjasama, terbuka, peduli. Foto bersama mentor

Bagi Sekolah Dengan Menyusun RPP dengan selalu mengkomunikasi dengan baik maka mendukung misi sekolah yaitu “Melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif”. Analisa Dampak Bagi Peserta Kegiatan penyusunan RPP ini saya dapat melengkapi dokumen kelengkapan perangkat pembelajaran, dan dapat meningkatkan kompetensi saya sebagai pendidik dan ASN Bagi Peserta Didik Peserta didik mendapatkan pembelajaran yang efektif dan efisien karena guru atau peserta sudah memiliki rencana yang baik untuk dijalankan saat kegiatan belajar HASIL ANALISIS YANG DILAKUKAN MENGGUNAKAN METODE FISHBONE DALAM PENERAPAN NILAI ANEKA, PERAN DAN KEDUDUKAN ASN YAITU PADA: Kegiatan 1 Menyusun RPP sesuai dengan kegiatan, Membuat LKPD Online dengan aplikasi Liveworksheets, Membuat Video Pembelajaran dengan Aplikasi Canva, membuat Quiz di akhir Pembelajaran dengan aplikasi wordwall, dan angket.

Bagi Sekolah Setelah kegiatan ini dilaksanakan, terciptanya lingkungan kerja yang kondusif dan nyaman dengan teman-teman rekan guru karena saling bertukar pikiran. Analisa Dampak Bagi Peserta Dengan adanya kegiatan ini menambah ilmu peserta tentang pembuatan RPP, LKPD dan Quiz yang baik sehingga peserta dapat mengevaluasi dalam pembuatan RPP, LKPD dan angket yang telah dibuat sebelumnya Bagi Peserta Didik Dengan adanya kegiatan ini maka lebih memaksimalkan hasil LKPD, quiz dan angket yang lebih sempurna sehingga dapat maksimal didapatkan manfaatnya dan penggunaannya untuk peserta didik HASIL ANALISIS YANG DILAKUKAN MENGGUNAKAN METODE FISHBONE DALAM PENERAPAN NILAI ANEKA, PERAN DAN KEDUDUKAN ASN YAITU PADA: Kegiatan 2 Melakukan koordinasi untuk menyusun bahan ajar, media video dan angket dengan rekan sejawat

Bagi Sekolah Setelah kegiatan ini dilaksanakan, maka lingkungan sekolah semakin nyaman dan kondusif karena warga sekolah khususnya guru telah melaksanakan nilai-nilai ANEKA dan Kedudukan dan Peran ASN Analisa Dampak Bagi Peserta Setelah kegiatan ini dilaksankan peserta mampu menerapkan Nilai-nilai ANEKA dalam setiap kegiatan di tempat kerja/sekolah. Tercapainya sasaran kinerja saya yaitu sebagai seorang guru yang berkarakter dan professional. Bagi Peserta Didik Dengan terlaksananya kegiatan ini, peserta didik menerima video LKPD, Quiz dan angket yang terbaik bagi mereka sehingga dapat membuat semangat baru bagi peserta didik. HASIL ANALISIS YANG DILAKUKAN MENGGUNAKAN METODE FISHBONE DALAM PENERAPAN NILAI ANEKA, PERAN DAN KEDUDUKAN ASN YAITU PADA: Kegiatan 3 Melakukan pembelajaran dengan menggunakan Video Pembelajaran, LKPD, dan Quiz

Bagi Sekolah Setelah kegiatan ini dilaksanakan, dengan melaksanakan evaluasi setelah pembelajaran menggunakan video ini maka turut mendukung misi sekolah “Melaksanakan pembelajaran secara efektif, terarah dan kreatif.” Analisa Dampak Bagi Peserta Setelah kegiatan ini dilaksankan peserta mampu menerapkan Nilai-nilai ANEKA dalam setiap kegiatan di tempat kerja/sekolah. Tercapainya sasaran kinerja saya yaitu sebagai seorang guru yang berkarakter dan professional. Bagi Peserta Didik Setelah kegiatan ini dilaksanakan peserta didik dapat memahami dan lebih mengerti materi pembelajaran matriks HASIL ANALISIS YANG DILAKUKAN MENGGUNAKAN METODE FISHBONE DALAM PENERAPAN NILAI ANEKA, PERAN DAN KEDUDUKAN ASN YAITU PADA: Kegiatan 4 Melakukan analisis dan evaluasi atas pengujian penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD Online), video pembelajaran dan quiz

Bagi Sekolah Setelah kegiatan ini dilaksanakan, maka terbantu terwujudnya visi sekolah yakni “Terwujudnya sekolah yang memiliki pendidikan berkualitas di Bidang Akademik dan Non Akademik serta lingkungan yang nyaman berlandaskan Iman dan Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa”. Analisa Dampak Bagi Peserta Setelah kegiatan ini dilaksanakan peserta lebih mengetahui Nilai- nilai ANEKA dan Kedudukan dan Peran ASN dalam hal interaksi dengan mentor atau kepala sekolah Bagi Peserta Didik Setelah kegiatan ini dilaksanakan dengan menggunakan video dan lkpd dalam pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengetahui kemampuannya untuk materi tersebut. HASIL ANALISIS YANG DILAKUKAN MENGGUNAKAN METODE FISHBONE DALAM PENERAPAN NILAI ANEKA, PERAN DAN KEDUDUKAN ASN YAITU PADA: Kegiatan 5 Melaporkan hasil pelaksanaan kegiatan aktualisasi kepada mentor

Kesimpulan 1. Dengan menyusun program perencanaan kegiatan maka peserta telah menerapkan nilai-nilai ANEKA,Kedudukan dan Peran ASN dalam NKRI secara profesional dan bertanggung jawab untuk memberikan dampak terhadap nilai organisasi profesionalisme, jujur, teliti, kerjasama, terbuka, dan peduli. 2. Dengan berkoordinasi dengan rekan sejawat peserta telah melaksanakan nilai ANEKA dan Kedudukan dan Peran ASN dalam NKRI secara profesional untuk memnberikan dampak terhadap organisasi yaitu profesionalisme, jujur, teliti, kerjasama, terbuka, dan peduli. 3. Dengan melaksanakan pembelajaran berbasis Video canva, LKPD online dan Quiz yang merupakan aksi perubahan bagi peserta maupun peserta didik sehingga menumbbuhkan semangat baru bagi peserta dan peserta didik untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran. 4. Dengan melaksanakan evaluasi dan analisis kegiatan peserta lebih mengetahui keoptimalan pengguanaan video dalam pembelajaran. 5. Dengan melaksanakan pelaporan hasil kegiatan kepada mentor maka peserta telah menunjukkan sikap ANEKA dan Kedudukan dan peran ASN yang baik kepada mentor yakni kejujuran, dan kejelasan. Saran 1.Setiap peserta Latsar untuk dapat mengikuti kegiatan Latsar dengan baik sesuai aturan dan memahami tahap demi tahap materi yang disampaikan oleh Widyaiswara agar tidak kesulitan dalam melakukan aktualisasi. 2.Peserta Latsar harus berkomitmen memahami, menerapkan dan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS yaitu ANEKA setelah benar-benar menjadi PNS nantinya. 3.Hendaknya nilai-nilai dasar ANEKA menjadi dasar dalam setiap sikap, pekerjaan dan kegiatan dalam mengemban tugas dan tanggung jawab sebagai ASN.

SUMBER REFERENSI Lemb aga Administrasi Negara Akuntabilitas. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara. Lembaga Administrasi Negara Analisis Isu Kontemporer. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara. Lembaga Administrasi Negara Anti Korupsi. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara. Lembaga Administrasi Negara Etika Publik. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara. Lembaga Administrasi Negara Komitmen Mutu. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara. Lembaga Administrasi Negara Nasionalisme. Modul Pelatihan Dasar Calon PNS. Jakarta : Lembaga Administrasi Negara. Manajemen Isu, isu-menentukan-stoptidaknya.html, diakses pada Rabu, 4 Agustus, pukul : Mark Poster (2019). Jurnal Antropologi : Isu-isu Sosial Budaya. Ronaning Roem Elva, Sarmiati, 9(1), 202. Peraturan LAN Nomor 1 tahun 2021 Tentang Tentang Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Peraturan LAN Nomor 93 Tahun 2021 Tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Peraturan LAN Nomor 94 Tahun 2021 Tentang Kurikulum Pelatihan PERMENDIKBUD No. 719 Tahun 2020 Tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara. Terima kasih!