Distance Learning di Indonesia Sebuah Konsep dan Bagi Pengalaman Oleh: Team PENS ITS

Pendidikan Jarak Jauh(PJJ) di Indoensia Mengapa Tidak?...... Satu Sepakat tentang PJJ Mengapa PJJ: - APK - KEPMEN 107/U/2001 : Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh - Renstra Depdiknas 2005-2009 - Wilayah Geografis dan SDM di Indonesia Yang sudah pernah kita lakukan Pengembangan rintisan Distance Learning di Indonesia

Satu Sepakat Tentang PJJ e- library e-learning e-Jurnal D1-D4 S1 S2-S3 Pelatihan/training Pendidikan Professional Vendor Academy Standart Kompetensi Kerja e-learning Interactive:Vcon,dosenjaga Radio,TV Modul ajar interactive Video on demand:Streaming Sim Distance Learning dll. Restra Depdiknas ICT,Equitment,Lab

Keadaan APK Pendidikan Tinggi 2007 Pemerataan dan Perluasan Akses 1) Latar belakang Keadaan APK Pendidikan Tinggi 2007 Pemerataan dan Perluasan Akses Komponen Tahun 2005 2006 2007 PENDUDUK USIA 19-24 25.347.200 25.349.300 25,350,900 JUMLAH MAHASISWA 3.868.359 4.285.645 4,375,505 PTN 805.479 824.693 978.739 PTS 2.243.761 2.567.879 2,392,417 PTK 48.493 51.318 47,253 PTAI 508.545 518.901 506,247 UT 262.081 322.854 450.849 APK (%) 15.26 16.91 17.26% Th 2008  18.0%

Keadaan APK Pendidikan Tinggi di Beberapa Negara Tahun 2005-2007 * Indonesia tahun 2007

KEPMEN 107/U/2001 Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh Pasal 2 Tujuan penyelenggaraan program pendidikan tinggi jarak jauh adalah terwujudnya tujuan pendidikan tinggi sebagaimana tercantum dalam Pasal 2 Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang pendidikan tinggi, serta terciptanya kesempatan mengikuti pendidikan tinggi.

KEPMEN 107/U/2001 Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh Pasal 4 ayat 2.....persyaratan: i. Sudah mempunyai ijin penyelengaraan program studi secara tatap muka dalam bidang studi yang sama yang telah diakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN - PT) dengan nilai A atau U (Unggulan) j. Bekerja sama dengan perguruan tinggi lain yang sudah mempunyai ijin penyelenggaraan program studi yang sama  untuk memfasilitasi kegiatan pengembangan program  dan bahan ajar, pemberian layanan bantuan belajar, layanan perpustakaan dan pelaksanaan praktikum dan pemantapan pengalama lapangan, serta penyelenggaraan evaluasi hasil belajar secara jarak jauh.

KEPMEN 107/U/2001 Penyelenggaraan Program Pendidikan Jarak Jauh Pasal 4 ayat .....mekanisme: Mekanisme dan proses evaluasi persyaratan serta persetujuan untuk penyelenggaraan program pendidikan tinggi jarak jauh ditetapkan oleh Direktur Jenderal;  

Renstra Depdiknas 2005-2009 1. Renstra Depdiknas, Bab III(Kebijakan Pokok Pembangunan Pendidikan Nasional), Butir A(Pemerataan dan Perluasan Akses), Program 12(Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai sarana pembelajaran jarak jauh;kegiatan perioritas ini ingin mengembangkan sistem pembelajaran jarak jauh(distance learning) diperguruan tinggi, pendidikan formal dan pendidikan nonformal untuk mendukung perluasan dan pemerataan pendidikan tinggi, pendidikan formaal dan nonformal. 2. Renstra Depdiknas, Bab V(Rencana Pembangunan Pendidikan Nasional Jangkah Menengah Tahun 2005-2009), Butir D(Program Pendidikan Tinggi),Point 1(Pemerataan dan Perluasan Akses), Paragraf 4(Pengembangan pembelajaran jarak jauh(distance learning) di perguruaan tinggi, dengan proyek percontohan pada beberapa perguruan tinggi dan pusat pelatihan hingga tahun 2009, yaitu ITB,ITS,UGM,IPB,UI,UNRI,UNDANA,UNHAS,PENS dan POLMAL.Diseminasi proyek ini akan dikembangkan pada UNLAM,UM,UNY,UNP,UNHALU,UNCEN, dan PT-PT lainnya).

Jejanring Community College Jawa Timur Binaan PENS Tuban Lamongan Surabaya Bojonegoro Sidoarjo Nganjuk Jombang Madiun Magetan Pasuruan Situbondo Tulungagung Blitar Bondowoso Ponorogo Banyuwangi Kediri Pacitan

Pengembangan Model System Pembelajaran di PENS ITS 2) Pengembangan Model System Pembelajaran di PENS ITS Infrastruktur : Jardiknas, VIPnet ISP dan Speedy Hybrid System: Pembelajaran Tatap muka dan Mandiri berbasis TIK. Pembalajaran Tatap Muka Kuliah Tatap Muka di Provider/PENS: 1 Minggu di PENS setiap bulannya. Kuliah online menggunakan sistem dosenjaga.eepis-its.edu:3 Minggu setiap bulannya, terjadwal ada absensi online seperti kuliah biasa hanya berbasis TIK. Teleconference menggunakan MCU PENS dan Sofware conference dilakukan sesuai dengan kebutuhan khusus. Multicast untuk broadcast ke pusat pembelajaran dilakukan sesuai dengan kebutuhan khusus. Pembalajaran Mandiri Berbasis TIK E-learning : berisi modul ajar,ppt, latihan soal da forum. Steraming Server: Siaran tunda, hasil kuliah conference Modul interactive

Model Pembelajaran setiap bulan

Infrastuktur TIK Pemanfaatan Jardiknas Skema Jardiknas Skema Kuliah On Line

Aplikasi Real-Time Teleconference

Infrastrukture kuliah online

Terintegrasi dalam sistem informasi kuliah online Dosenjaga.eepis-its.edu Kuliah online: Terjadwal dan sistem interaktive: Kuliah online : Minggu 2 s/d Minggu 4 Mahasiswa dan Dosen: Terjadwal Interaktive Tatap muka Absen online Tugas online Terintegrasi dalam sistem informasi kuliah online Voip Chating Inbox Conference Ter-rekap, terlacak, absensi online,interaktive Infratsruktur Jardiknas dan VIPNet ISP

Sistem informasi kuliah online terintegrasi dan interaktive

Chating interaktive dosenjaga

Tugas online dan Terpadu

Inbox dosenjaga

Kuliah online dosenjaga Tracking online Ter-rekap, terlacak dan Terintegrasi di sistem kuliah online

Kuliah conference pada sistem dosenjaga

Rekapitulasi Kuliah online dosenjaga

Absensi Mahasiswa di kuliah online dosenjaga

Teleconference via MCU PENS Menggunakan PolyCom Provider:PENS ITS Tempat Belajar

Kuliah Mandiri Terintegrasi sistem pembelajaran jarak jauh e-learning Video Streaming Pustakamaya Modul Ajar Soal latihan Forum diskusi Video hasil kuliah Pembelajaran interaktive Materi/buku Metadata dan publikasi Search engine Jardiknas Network, schoolnet

E-learning PENS ITS Materi Kuliah di elearning PENS

Video Streaming: Siaran Tunda