Creating Value through innovation

2

1.JENIS NASKAH UN SETIAP PESERTA UJIAN B E R B E D A DALAM SETIAP RUANG UJIAN 2.JENIS NASKAH UN SETIAP RUANG UJIAN B E R B E D A DALAM SETIAP SEKOLAH 3

1. AMPLOP RUANG UJIAN 2. NASKAH UJIAN DAN LJUN 3. LEMBAR TATA TERTIB 4. LEMBAR DAFTAR HADIR & B.A. PELAKSANAAN 5. LEMBAR PAKTA INTEGRITAS 6. AMPLOP PENGEMBALIAN (RUANG) + SEGEL 7. KASET LC (KHUSUS MAPEL BAHASA INGGRIS) 8. AMPLOP PENGEMBALIAN (SEKOLAH) + SEGEL 4

BERISI : AMPLOP RUANG UJIAN 1. NASKAH UJIAN DAN LJUN (JUMLAH: 21/11/N+1 SET) 2. LEMBAR TATA TERTIB (JUMLAH 1 SET : 3 HALAMAN) 3. LEMBAR DAFTAR HADIR & B.A. PELAKSANAAN (JUMLAH : 3 RANGKAP) 4. LEMBAR PAKTA INTEGRITAS (JUMLAH : 2 RANGKAP) 5. AMPLOP PENGEMBALIAN (JUMLAH : 1 AMPLOP) + SEGEL (JUMLAH : 1 PC) KASET LC (KHUSUS MAPEL BAHASA INGGRIS) 5

BERISI : AMPLOP RUANG UJIAN 1. NASKAH UJIAN DAN LJUN (JUMLAH: 5 SET) 2. LEMBAR TATA TERTIB (JUMLAH 1 SET : 3 HALAMAN) 3. LEMBAR DAFTAR HADIR & B.A. PELAKSANAAN (JUMLAH : 3 RANGKAP) 4. LEMBAR PAKTA INTEGRITAS (JUMLAH : 2 RANGKAP) 5. AMPLOP PENGEMBALIAN (JUMLAH : 1 AMPLOP) + SEGEL (JUMLAH : 1 PC) KASET LC (KHUSUS MAPEL BAHASA INGGRIS) 6

• SETIAP RUANG MENDAPATKAN 1 AMPLOP NASKAH UN • JUMLAH NASKAH UN DALAM SETIAP RUANG : 1.20 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN 2.10 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN 3.N NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN • JUMLAH PESERTA UN DALAM SETIAP RUANG UJIAN PALING SEDIKIT 6 PESERTA UN 7

• JUMLAH SISWA PESERTA UN DALAM 1 SEKOLAH : 46 SISWA – 2 AMPLOP ISI 20 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN – 1 AMPLOP ISI 6 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN • JUMLAH SISWA PESERTA UN DALAM 1 SEKOLAH : 63 SISWA – 2 AMPLOP ISI 20 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN – 1 AMPLOP ISI 10 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN – 1 AMPLOP ISI 13 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN • JUMLAH SISWA PESERTA UN DALAM 1 SEKOLAH : 24 SISWA – 1 AMPLOP ISI 10 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN – 1 AMPLOP ISI 14 NASKAH UN + 1 NASKAH UN CADANGAN 8

• WARNA TEKS PADA AMPLOP NASKAH UN BERBEDA UNTUK SETIAP MATA PELAJARAN • WARNA LABEL BOX BERBEDA UNTUK SETIAP PROGRAM STUDI (SMA/MA), SETIAP MATA PELAJARAN (SMK, SMP/MTs) • DIDALAM 1 BOX BERISI AMPLOP NASKAH UN UNTUK 1 MAPEL + 1 AMPLOP PENGEMBALIAN UNTUK SETIAP SEKOLAH 9

10

1.NASKAH DISERAHTERIMAKAN PADA HARI YANG TELAH DITENTUKAN OLEH SEKRETARIAT UN (Jateng Tgl. 13 April 2013, H - 2) 2.NASKAH LANGSUNG DIDISTRIBUSIKAN KE GUDANG PENYIMPANAN DI PROVINSI DAN UNTUK DAERAH DENGAN LOKASI GEOGRAFIS TERJAUH ATAU ADANYA KETERBATASAN JADWAL TRANSPORTASI AKAN DIDISTRIBUSIKAN LEBIH AWAL 3.SERAH TERIMA DARI PERUSAHAAN KEPADA PERGURUAN TINGGI DISAKSIKAN OLEH SAKSI –SAKSI YANG TELAH DITETAPKAN OLEH SEKRETARIAT UN 11

4.PENDISTRIBUSIAN BAHAN UN DILENGKAPI DENGAN PENANDATANGANAN BAST YANG DISERAHTERIMAKAN OLEH PERUSAHAAN KEPADA PERGURUAN TINGGI DAN PENANDATANGANAN SAKSI-SAKSI YANG TELAH DITETAPKAN OLEH SEKRETARIAT UN (PETUGAS KEMDIKBUD PUSAT, PETUGAS KEMDIKBUD PROVINSI, PETUGAS KEMENAG PROVINSI, PETUGAS KEPOLISIAN) 12

1.PASTIKAN BAHWA BOX BENAR SESUAI DENGAN ALOKASI KAB/KOTA DENGAN MELIHAT NOMOR DI TENGAH LABEL BOX 2. HITUNG TOTAL BOX SEHINGGA DI AWAL SUDAH DIKETAHUI JUMLAH BOX TOTAL SESUAI BAST ATAU TIDAK 13

3. KELOMPOKKAN BOX BERDASARKAN WARNA LABEL (WARNA LABEL MENUNJUKKAN JENIS PRODI/MAPEL) 4.URUTKAN BOX BERDASARKAN KODE SEKOLAH DENGAN MELIHAT NOMOR DI KANAN ATAS LABEL 14

15

16

17