ENDAH PUSPITA SANTI, 2102407035 Variasi Teknik Pembelajaran Berbicara Bahasa Jawa Kelas VIII SMP Se-Kecamatan Pati.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

Advertisements

UKI HARES YULIANTI, ANALISIS PERBANDINGAN KUALITAS BUKU TEKS BSE BAHASA INDONESIA UNTUK SMP KELAS VII KARYA RATNA SUSANTI, ATIKAH ANINDYARINI-SRI.

DIDIK AGUNAWAN, Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Teknik Skimming dan Scanning pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Rembang Tahun.

SITI ZULAEKAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN TEKNIK DENGAR CATAT 5W+1H PADA PESERTA DIDIK KELAS.

BAKHTIAR SETYO NUGROHO, Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FIS UNNES Angkatan 2007 Sebagai Calon Tenaga Pendidik.

ARIE KHARISMA LESTARI, PENINGKATAN KETEREMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

DIAN ASIH PRATIWI, Kelayakan Buku Teks Kulina Basa Jawa Kelas VIII Terbitan Intan Pariwara Dalam Penyajian Pembelajaran Materi Berbicara.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

NOURMALIA KUSUMA WARDANI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUNTING KARANGAN DENGAN METODE SOSIODRAMA JURNALISTIK PADA SISWA KELAS IX F SMPN 11 SEMARANG.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

SUBANDI, Kesalahan Pemilihan Leksikon oleh Santri Pondok Pesantren Al Ashror Ditinjau dari Unggah-ungguh Basa dalam Bertindak Tutur.

IKA KUSUMANINGRUM, EFEKTIFITAS PEMBUATAN POLA LANGSUNG DIATAS BAHAN DAN DIATAS KERTAS PADA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA CELANA PADA SISWA TATA.

LAILY HAYUNING TYAS, Analisis Kelayakan Penyajian Materi Kompetensi Berbicara Pada Buku Teks Basaku Basamu Basa Jawa dan Marsudi Basa lan Sastra.

MOH ROHMAD SOLEH, ANALISIS KESALALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 DEMAK DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA VARIABEL PADA SEMESTER.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

PRABINGESTI ANGGARSIKA, Interferensi Leksikal Bahasa Indonesia Dalam Bahasa Jawa Pada Karangan Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran Kabupaten.

ROMADHASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIIIC SMP NEGERI 3 REMBANG DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR MELALUI.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

PUJI LIRWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA LUGU MELALUI METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IIA SDN KARANGAYU.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

ROHANA PUDYASTUTI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Crita Cekak Dengan Model Stratta dan Teknik Ganti Setting Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

WASTU BONDAN SUSANTIYATNO, Efektivitas Scrabble untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

ARIEF BAHTIAR, PENELUSURAN POTENSI DAERAH UNTUK PEMBINAAN OLAHRAGA USIA DINI DI KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2010.

LUSIANA, PENGARUH PERLAKUAN MODEL PEMBELAJARAN BINCANG INTERAKTIF EVALUASI SEBAYA (BIES) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA.

ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.

ASRI WINAHYU, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.

SRI WAHYUNI, Implementasi Pendidikan Budi Pekerti yang diintegrasikan ke dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII.

ELI ERNAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA.

NILAWATI, Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif Teks Bacaan dengan Metode GPIE dan Teknik Diskusi Kelompok Siswa Kelas VII SMP Negeri 2.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

ANI SETYANA DEWI, Kesalahan Berbahasa Jawa Pada Menulis Dialog Siswa Kelas XII Bahasa Di SMA 2 Rembang.

NOVIKA FELIS ARIA, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMILIH JURUSAN IPS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JUWANA KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN.

SANDRA PUSPITA, HUBUNGAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA MENJAHIT DENGAN EFISIENSI MENJAHIT PADA MATA PELAJARAN MENJAHIT II SISWA KELAS XI SMK NEGERI.

INTI ARI, Distribusi Ranah Kognitif dalam Langkah-langkah Pembelajaran pada RPP Bahasa Jawa VII di SMP Islam Ngadirejo Kabupaten Temanggung.

ASTUTIK, Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Indikator (RPP) Pada Aspek Membaca Huruf Jawa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kecamatan Batang.

ANA REDIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN.

EKA OKTA HARMIA, Pemanfaatan Teknik Imajinasi Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Geguritan Pada Siswa Kelas X 2 MA Nahdlatul Muslimin.

DWI ERMAWATI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI.

NURHARI CRISTANTO, Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PKn melalui Model Pembelajaran Efektif, Menyenangkan, Inovatif, Kreatif,

DWI IKA SEPTYAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERAMAH KEAGAMAAN DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL KOMPONEN MASYARAKAT BELAJAR PADA SISWA KELAS.

URIP PRIYATUN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN DENGAN METODE THINK PAIR AND SHARE MELALUI PEMANFAATAN MEDIA MASSA CETAK PADA.

INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.

INDRI JATININGTYAS, Kesesuaian Evaluasi Dengan Indikator dalam RPP pada Aspek Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Jawa di SMK N 1 Sale Tahun Ajaran.

AWALIA FARAH DIBA LAILA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS X SMA N 4.

EFENDI FITRIYAWAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VIII-F SMP NEGERI 2 PRINGSURAT.

ANGGRAENI SRI WILUJENG, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKAJANGAN DI PEKALONGAN.

VINA BUDI PURNASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI PENERAPAN TEKNIK MENULIS TERBIMBING DAN MEDIA REKA GAMBAR ALBUM.

LENI WIJAYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA DENGAN METODE INTEGRATIF DAN TEKNIK PERMAINAN INGATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL.

SITI ERNAWATI, Teknik Inkuiri dalam Menyimak Berita Sebagai Strategi Meningkatkan Belajar Bahasa Jawa dalam Problem Based Learning (Classroom.

ARMI APRILIANINGSIH, Peningkatan Keterampilan Menulis Cerkak Siswa Kelas IX D SMP 3 Welahan Kabupaten Jepara dengan Pendekatan Keterampilan.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

AHMAD RIFAI, peningkatan keterampilan menulis teks drama dengan mengubah teks cerpen menjadi teks drama melalui pendekatan keterampilan proses.

RISTIYA DWI ANGGRAENI, Variasi Soal Evaluasi Aspek Mendengarkan Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII SMP Negeri Se-

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

RATNA NUR IKA ZUMASTIANTI, Pelaksanaan Lesson Studi dalam rangka meningkatkan kinerja guru geografi di SMP Negeri 2 Juwana Kabupaten Pati.

RANI MELINDA ADITAMA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MELALUI MEDIA AUDIO DENGAN TEKNIK LEARNING AND MAKING NOTE PADA SISWA KELAS VII.

NOVIA DWI TRANWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI MEDIA ANGKA SISWA KELAS X SMA DIAN KARTIKA.

RIA RISKANIA ANITA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BUKU HARIAN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN.

ANIK SUYANI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Berita dari Televisi dengan Metode Drill melalui Media audio-Visual pada Peserta Didik Kelas.

ANGGUN FIRDHIANA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK KATA KUNCI DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 1 PRINGAPUS.

YULIYANTO, Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP Negeri.

NURYUNI WIJAYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DENGAN MEDIA PERMAINAN BAHASA SCRAMBLE.

Identitas Mahasiswa - NAMA : SEPTA NURUL ISNAINI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan.

INTAN FAHMAWATI, Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Jawa dengan Teknik Dubbing Film pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Tambak Kabupaten.

Transcript presentasi:

ENDAH PUSPITA SANTI, Variasi Teknik Pembelajaran Berbicara Bahasa Jawa Kelas VIII SMP Se-Kecamatan Pati

Identitas Mahasiswa - NAMA : ENDAH PUSPITA SANTI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - nyai_pus2 pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Esti Sudi Utami, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Drs. B. Bambang Indiatmoko, M.Si. - TGL UJIAN :

Judul Variasi Teknik Pembelajaran Berbicara Bahasa Jawa Kelas VIII SMP Se-Kecamatan Pati

Abstrak Pembelajaran berbicara merupakan salah satu aspek dalam pembelajaran bahasa Jawa. Sesuai dengan Standar Kompetensi (SK) bahasa Jawa tahun 2010, pembelajaran berbicara yang diajarkan di sekolah bertujuan agar siswa mampu mengungkapkan pikiran, pendapat, gagasan, dan perasaan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa sesuai unggah-ungguh. Agar tujuan pembelajaran bisa tercapai, diperlukan teknik yang tepat dan bervariasi dalam penyampaian materi sehingga peserta didik lebih mudah dalam menerima materi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah variasi teknik yang digunakan dalam pembelajaran berbicara bahasa Jawa yang digunakan di SMP Se-Kecamatan Pati serta tanggapan siswa terhadap teknik yang digunakan oleh guru tersebut. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dekriptif dengan pendekatan kuantitatif presentase. Metode deskriptif untuk mengetahui teknik apa saja yang digunakan oleh guru, pendekatan kuantitatif presentase untuk mengetahui presentase tanggapan siswa terhadap teknik yang digunakan oleh guru. Data dalam penelitian ini adalah data yang berupa teknik-teknik pembelajaran yang digunakan guru bahasa Jawa se-Kecamatan Pati dalam mengajarkan kompetensi berbicara dan jawaban kuesioner siswa mengenai tanggapan terhadap teknik yang digunakan oleh guru. Sumber data diperoleh dari wawancara dan data tertulis. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, kuesioner, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik pilah dengan tahap verifikasi dan tahap analisis variasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan teknik yang digunakan oleh guru se-kecamatan Pati meliputi teknik meliputi teknik diskusi, seminar, bermain peran atau roll playing, bercerita, berpidato, menjawab pertanyaan, bertanya, melanjutkan cerita, menceritakan kembali, laporan pandangan mata, dan demonstrasi audio visual. Teknik tersebut digunakan oleh guru dalam pembelajaran berbicara yang memuat KD menceritakan pengalaman yang berkesan, berpidato, dan melakukan percakapan dengan orang yang lebih tua. Masing-masing guru mempunyai cara penerapan yang berbeda meskipun KD yang diajarkan kepada siswa sama. Secara keseluruhan, teknik yang digunakan oleh guru se-Kecamatan Pati mendapat tanggapan yang berbeda dari siswa. Teknik yang bisa dikembangkan dan paling inovatif dari hasil penelitian adalah teknik demonstrasi audio visual dan teknik bermain peran atau roll playing. Teknik tersebut mendapatkan tanggapan yang paling tinggi dari siswa. Siswa merasa sangat senang dengan pembelajaran yang kontekstual yang dapat merangsang siswa untuk belajar dan dapat mengembangkan kreatifitas siswa, serta teknik-teknik yang bisa membuat siswa bersemangat untuk mengikuti pembelajaran bahasa Jawa. Saran peneliti adalah sebaiknya guru bahasa Jawa bisa selektif dan mengkombinasikan teknik-teknik pembelajaran bahasa Jawa yang lebih kreatif dan inofatif sehingga siswa lebih senang mengikuti pembelajaran bahasa Jawa.

Kata Kunci Teknik Pembelajaran, Pembelajaran Berbicara Bahasa Jawa.

Referensi Anwar, Gentasari Retorika Praktis Teknik dan Seni Berpidato. Jakarta: PT. Rineka Cipta. Asyirint, Gustaf Rahasian dibalik Kesulitan dan Kegagalan. Jakarta: MataPadi Presindo. Azwar, Saiffuddin Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. Biki, Amir Variasi Pengajaran Tembang Macapat di SMA Se-Kabupaten Pemalang. Skripsi. FBS. Universitas Negeri Semarang. Danim, Sudarwan Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: CV. PUSTAKA SETIA. Djamarah, Saiful Bahri Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya. Ginnis, Paul Trik dan Taktik Mengajar Strategi Meningkatkan Pencapaian Pengajaran di Kelas. Jakarta: Indeks. Hadinegoro, Luqman Teknik dan Seni Berpidato Mutakhir. Yogyakarta: Absolut. Hasibuan dan Moedjiono Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya. James Popham dan Eva L Baker Teknik Mengajar Secara Sistematis. Jakarta: Rineka Cipta. Kemalasari, Steffi Dian Variasi Teknik Membuka Pelajaran Kompetensi Menulis Guru Bahasa Jawa SMP Se-Kecamatan Batang. Skripsi. FBS. Universitas Negeri Semarang. Kurniyawati, Yuni Variasi Pembelajaran Geguritan di SMA Negeri Se- Kabupaten Grobogan. Skripsi. FBS. Universitas Negeri Semarang. Mulyana, Deddy Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. REMAJA ROSDAKARYA. Prastawa, Andi Memahami Metode-Metode Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Purwanto Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Roestiyah Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Sarwono, Jonathan Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu. Subana dan Sudrajat Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: Pustaka Setia. Sudarmadji dkk Teknik Bercerita. Yogyakarta: Kurnia kalam Semesta. Sudjana, Nana Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Sugiyono Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta. Suyatno Teknik Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Surabaya: SIC. Tarigan, Djago dkk Teknik Pengajaran Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Tarigan, Henry Guntur Berbicara Sebagai Salah Satu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa. Tarigan, Henry Guntur Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa. Bandung: Angkasa. Wijayanti, Andria Nency Variasi Penggunaan Metode Pembelajaran oleh Guru Bahasa Jawa dalam Pengembangan Kompetensi Berbicara Tingkat SMP Negeri Se-kota Salatiga. Skripsi. FBS. Universitas Negeri Semarang. Yusi, Syahrim Metode Penelitian Ilmu Sosial Pendekatan Kuantitatif. Jakarta: Citra Books Indonesia. Zabrina Mustika Jawa. Klaten: Kawan Kita.

Terima Kasih