Assalamu’alaikum Wr Wb

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MAKNA 4 PILAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
Advertisements

PANCASILA SEBAGAI TATA NILAI HIDUP BANGSA INDONESIA
KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA
PENTINGNYA PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
strategi pembelajaran pkN
Anggota kelompok : Heri Fatkhurrokhim Sri Mila Lestari Danik Lestari
Ideologi Indonesia PANCASILA Ahmad Mukhlish F. Kelas :8B.
Oleh Gugum Gumilar PPKn Reguler 2011
PANCASILA SEBAGAI SISTEM NILAI
FILSAFAT PANCASILA ( PANCASILA NILAI DASAR FUNDAMENTAL )
Pancasila: sebuah pengantar awal
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BAB I IDEOLOGI PANCASILA.
HAK DAN KEWAJIBAN WARGANEGARA
Asas Kewarganegaraan Setiap negara mempunyai kebebasan dan kewenangan untuk menentukan asas kewarganegaraan. Dalam asas kewarganegaraan dikenal dua pedoman.
MAKNA LIMA SILA DALAM PANCASILA
PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT Kelompok 3 :
bagi suatu bangsa dan negara
ETIKA PROFESI KEGURUAN
SUSUNAN DAN HUBUNGAN SILA-SILA PANCASILA.
Filsafat Pancasila Bambang Tri Purwanto.
PENGANTAR HAK ASASI MANUSIA
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan.
Asal Usul Istilah Pancasila
FILSAFAT PANCASILA DAN PENDIDIKAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
36 Butir Pedoman Penghayatan & Pengamalan Pancasila
KEPALA KANTOR KESBANGPOL
PROGRAM DIPLOMA III UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2016
Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan yang adil dan....
IDEOLOGI PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA
PANCASILA Sebagai Alat Pemersatu Bangsa
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
AKTUALISASI PANCASILA DALAM BIDANG POLITIK
4 PILAR KEHIDUPAN SEBAGAI LANDASAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
Pancasila dan Implementasinya
AKTUALISASI PANCASILA DALAM BIDANG EKONOMI
Bab 5 Hak Asasi Manusia.
PANCASILA dan IMPLEMENTASINYA
Pertemuan 3 Filsafat Pancasila Mahendra P. Utama.
Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka
Pancasila dan Implementasinya
PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA
Pancasila dan Implementasinya
PENDIDIKAN PANCASILA BAB. X. Petumbuhan Faham Kebangsaan
PANCASILA SEBAGAI ETIKA POLITIK
Anang Zubaidy Universitas Islam Indonesia 2013
Etika Pancasila.
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
Nama Kelompok : Imamul mutaqin Tri Ismawardani Nurul isnaeni putri
Nilai Kemanusiaan sebagai dasar pengembangan ilmu
NILAI-NILAI SILA PANCASILA.
Nilai persatuan dalam bermasyarakat dan bernegara
Pancasila dan Implementasinya
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Study Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan.
MAKNA 4 PILAR KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA NICO GARA Disajikan pada Seminar Empat Pilar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. Manado, 8 September 2012.
PANCASILA SEBAGAI ETIKA POLITIK
Indonesia, 225 Juta penduduk, > 500 grup etnik, 17
PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI. INDONESIA MASA KINI PANCASILA MASA GITU DISUSUNO L E H : 1. DISUSUNO L E H :
Pendidikan Kewarganegaraan
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN by DANIEL ARNOP HUTAPEA, S
KONSEP POKOK DALAM SISTEM SOSIAL BUDAYA INDONESIA (Jacobus Ranjabar, S
PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP
Sikap Positif terhadap Pancasila
PANCASILA SEBAGAI SISTEM NILAI. PENGERTIAN NILAI Nilai adalah kualitas yang melekat pada sesuatu atau keberhargaan dari sesuatu. Nilai adalah kualitas.
KRITIK TERHADAP “KEMANUSIAAN” VERSI PANCASILA
Transcript presentasi:

Assalamu’alaikum Wr Wb

UPAYA MENGAMALKAN NILAI-NILAI PANCASILA SILA KE 2 DI SD PENDIDIKAN PANCASILA UPAYA MENGAMALKAN NILAI-NILAI PANCASILA SILA KE 2 DI SD KELAS V DAN VI

Kelompok 2C Elna Hermiati (1201100084) Nurul Nasikhah (1201100090) Latifah Utami (1201100091) Kelas : 1B

Arti Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Butir kedua dari Pancasila yang mengandung pengertian bahwa seluruh manusia merupakan mahluk yang beradab dan memiliki keadilan yang setara di mata Tuhan. Dengan sila kemanusiaan yang adil dan beradab, manusia diakui dan diperlakukan sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa, yang sama derajatnya, yang sama hak dan kewajiban asasinya, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, dan kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna kulit dan sebagainya.

Kemanusiaan yang adil dan beradab berarti menunjung tinggi nilai-nilai kemnusiaan, gemar melakukan kegiatan-kegiatan kemanusiaan, dan berani membela kebenaran dan keadilan.

Makna Dari Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Sila kedua Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab mengandung nilai-nilai antara lain pengakuan terhadap adanya martabat manusia, manusia yang beradab terhadap sesama manusia, manusia yang beradab yang memiliki daya, cipta rasa, karsa dan keyakinan, sehingga jelas perbedaan antara manusia dan hewan. Inti sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah manusia. Maka konsekuensinya dalam setiap aspek penyelenggaraan Negara antara lain hakikat Negara, bentuk Negara, tujuan Negara, kekuasaan Negara, moral Negara dan para penyelenggara Negara dan lain-lainnya harus sesuai dengan sifat-sifat dan hakikat manusia.

Pokok-pokok yang Terkandung dalam Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Pancasila adalah pandangan Hidup Bangsa Indonesia sehingga dijadikan pedoman hidup bangsa Indonesia dalam mencapai kesejahteraan lahir dan batin dalam masyarakat yang heterogen (beraneka ragam). Pancasila kemudian menjadi jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia, Pancasila lahir bersama dengan lahirnya bangsa Indonesia dan merupakan ciri khas bangsa Indonesia dalam sikap mental maupun tingkah lakunya sehingga dapat membedakan dengan bangsa lain.

Setiap sila Pancasila mengandung nilai-nilai yang menjadi dasar norma dan aturan dalam kehidupan sehari-hari dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Pengamalan Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Pedoman penghayatan dan pengamalan Pancasila, memberikan pedoman kepada bangsa Indonesia untuk mengamalkan sila kemanusiaan yang adl dan beradab sebagai berikut: Mengakui dan memperlakukan manusia dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa. Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan kewajiban asasi setiap manusia tanpa membeda-bedakan suku, keturunan, agama, kepercayaan, jenis kelamin, kependudukan sosial, warna kulit dan sebagainya. Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia

Mengembangkan sikap tenggang rasa dan tepa selira Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Gemar melakukan kegiatan-kegiatan kemanusiaan. Berani membela kebenaran dan keadilan. Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh umat manusia. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerjasama dengan bangsa lain.

Pengamalan Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab di Sekolah Dasar Kelas V dan VI. Contoh cara mengajarkan nilai sila kemanusiaan yang adil dan beradab kepada kelas V SD : Melatih siswa untuk menolong teman yang sedang kesusahan. Mengajarkan siswa untuk tidak membeda-bedakan dalam memilih teman. Melatih siswa untuk saling berbagi makanan dengan teman lain ` jika sedang makan  didepan teman lain. Melatih siswa untuk mengajari teman yang belum paham dengan pelajaran tertentu.

Melatih siswa untuk memberikan tempat duduk kepada orang tua, ibu hamil, atau orang yang lebih membutuhkan saat ada di kendaraan umum. Mengajarkan siswa untuk tidak memaki-maki teman bersalah kepada kita. Mengajarkan siswa untuk meminta maaf atau memaafkan apabila melakukan kesalahan. Mengajarkan siswa untuk hormat dan patuh kepada guru, tidak membentak-bentaknya. Mengajarkan siswa untuk hormat dan patuh kepada orang tua.

Contoh cara mengajarkan nilai sila kemanusiaan yang adil dan beradab kepada kelas VI SD : Melatih siswa untuk rela berkorban kepada siapa saja. Mengajarakan siswa untuk saling membantu kepada semua orang. Melatih siswa untuk bersikap lapang dada. Melatih siswa untuk selalu bersikap tanggung jawab atas semua perbuatan. Mengajarkan siswa untuk saling menghargai dan menghormati orang lain. Mengembangkan rasa dan sikap solidaritas kepada siswa

TERIMA KASIH