Pembelajaran Administrasi Perkantoran

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menerima dan Menyampaikan Informasi
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
SI, SKL dan Materi Sulit Bahasa Inggris
DASAR KOMUNIKASI DALAM BISNIS
KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI
MENYUSUN PESAN BISNIS BERORIENTASI AUDIENCE
MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA DENGAN KOLEGA DAN PELANGGAN
Workshop Kiat Menulis Karya Tulis Ilmiah Standar Lomba Institut Teknologi Bandung KIATMENULIS KARYA TULIS ILMIAH (STANDAR LOMBA)
Format Penilaian Peerteaching
Keterampilan Dasar Mengajar
TEKNIK KOMUNIKASI EFEKTIF
UPACARA PENGANTIN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR OLEH `
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
KETERAMPILAN MENJELASKAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pembelajaran Administrasi Perkantoran
SMP NEGERI 37 SURABAYA Disusun Oleh: Septi Nelasari
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
RELEVANSI BERBICARA.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KETERAMPILAN DASAR KONSELING
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KOMUNIKASI EFEKTIF.
Menerima dan Menyampaikan Informasi
Pengertian Microteaching
Pembelajaran Administrasi Perkantoran
Proses Penulisan Pesan Bisnis (Pengorganisasian dan Revisi)
Proses Penulisan Pesan Bisnis (Pengorganisasian dan Revisi)
K O M U N I K A S I Komunikasi verbal Definisi:
KOMUNIKASI EFEKTIF.
Pembelajaran Administrasi Perkantoran
KOMUNIKASI ORGANISASI VERBAL Pertemuan 9
Memahami Komunikasi Bisnis
KARAKTERISTIK MATEMATIKA
Model Model Pembelajaran Efektif
Memahami Komunikasi Bisnis
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
KOMUNIKASI BISNIS.
oleh Bagus Mundianianto,M.Pd.
Menerapkan Prinsip-Prinsip Kerjasama Dengan Kolega dan Pelanggan
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
PERTEMUAN II Mengkondisikan kelas/Orientasi keberadaan mahasiswa
Proses Penulisan Pesan Bisnis (Pengorganisasian dan Revisi)
6/11/2018 Orientasi Pengajaran Mikro Dwi Anggraeni Siwi/
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN
METODE TANYA JAWAB.
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
KARAKTERISTIK MATEMATIKA
KOMUNIKASI ANTAR PERSONAL
Keterampilan Dasar Mengajar
Metode pembelajaran Cooperative script
KOMUNIKASI EFEKTIF Dirangkum oleh: ANANG HERMAWAN.
Pembelajaran Administrasi Perkantoran
KOMUNIKASI EFEKTIF Oleh: M. Noor Alamsyah Rain Suyati.
Memahami Komunikasi Bisnis
DISKUSI Oleh: A. Maneke.
Keterampilan Dasar Mengajar
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
SISTEM PEMERINTAhan KOTA, KABUPATEN & PROVINSI
Assalammuallaikum Wr. Wb.
SI, SKL dan Materi Sulit Bahasa Inggris
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNUD. KELOMPOK 8 Luh Putu Utami Kartika Dewi I Made Aditya Pramartha Luh Nopia Yudiastuti
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

Pembelajaran Administrasi Perkantoran START Pembelajaran Administrasi Perkantoran Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Komunikasi

Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Standar Kompetensi Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi Kompetensi Dasar Menerima dan Menyampaikan Informasi

TUJUAN PEMBELAJARAN Menjelaskan Teknik berkomunikasi SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Menjelaskan Teknik berkomunikasi Membedakan komunikasi verbal dan non verbal yang sesuai TUJUAN PEMBELAJARAN

MATERI AJAR Teknik berkomunikasi Teknik berbicara dan bertanya efektif SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT MATERI AJAR Teknik berkomunikasi Teknik berbicara dan bertanya efektif Memilih pokok persoalan untuk dibicarakan Berbicaara dengan diiringi gerak-gerik Menyesuaikan situasi dengan lawan bicara Menghargai lawan bicara dengan baik Menanggapi setiap reaksi, saran dan usul lawan bicara

Prinsip-prinsip Teknik berkomunikasi Prinsip berbicara efektif SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Prinsip-prinsip Teknik berkomunikasi Prinsip berbicara efektif Prinsip motivasi Prinsip Perhatian Prinsip Keindahan Prinsip Pengertian Prinsip Ulangan

Sistematika Pengujian dan Penutup pembicaraan Pendahuluan Pembicaraan SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Sistematika Pengujian dan Penutup pembicaraan Pendahuluan Pembicaraan Motivasi yang menarik Mengutarakan topik secara umum Tujuan Ruang ingkup Isi Pembicaraan Penutupan Pembicaraan Alat bantu dalam penyajian pembicaraan Gaya bahasa penyajian dalam berbicara

Teknik Membaca Efektif Manfaat Membaca SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Teknik Membaca Efektif Manfaat Membaca Memperluas wawasan, pengetahuan dan pengalaman Mengetahui Nilai kehidupan baik spiritual maupun nilai material dan teknologi Lebih cepat menerima anjuran untuk mengubah pola tingkah laku / dapat segera mnerima perubahan Mengembangkan pola pikir Mengembangkan kemampuan menulis dan berbicara

Teknik Menggambarkan secara aktif Mendengarkan secara evaluatif SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Teknik Menggambarkan secara aktif Mendengarkan secara evaluatif Mendengarkan secara proyektif Teknik Menulis Efektif

Membedakan Komunikasi Verbal dan Non verbal yang sesuai SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Membedakan Komunikasi Verbal dan Non verbal yang sesuai Komunikasi Verbal Verbal berarti lisan dan komunikasi verbal berarti komunikasi lisan Dalam ilmu komunikasi, komunikasi verbal tidak hanya lisan namun meliputi komunikasi lisan dan tulisan Bahasa diartikan sebagai lambang verbal, berarti Komunikasi Verbal adalah komunikasi yang menggunakan bahasa secara lisan dan tulisan

Komunikasi Non Verbal Menurut Mc. Garry : SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Komunikasi Non Verbal Komunikasi Non Verbal Menurut Mc. Garry : Komunikasi yang diungkapkan melalui pakaian dan setiap kategori lainnya (th object languange) Semua bentuk komunikasi yan digantikan dengan gerak yang disebutkannya sebagai bahasa sinyal Komunikasi dengan tindakan atau gerakan tubuh

Yang bukan termasuk teknik dalam berkomunikasi adalah ... SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang anda anggap benar. Klik pada huruf a,b,c atau d. Yang bukan termasuk teknik dalam berkomunikasi adalah ... a. Teknik berbicara dan bertanya efektif b. Teknik membaca efektif c. Teknk mendengarkan d. Teknik menulis efektif

Berikut komunikasi non verbal menurut Mc. Garry, kecuali ... SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Berikut komunikasi non verbal menurut Mc. Garry, kecuali ... a. Komunikasi yang diungkapkan melalui pakaian b. Komunikasi melalui isan c. Bentuk komunikasi yang digantikan dengan gerak / sebagai bahasa sinyal d. Komunikasi dengan gerakan / tindakan tubuh

Penyebab tidak terorganisirnya komunikasi adalah ... SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Penyebab tidak terorganisirnya komunikasi adalah ... a. Memasukkan bahan-bahan yang relevan b. Menyajikan ide secara logis c. Bertele-tele d. Memasukkan informasi penting dalam isi

Contoh komunikasi verbal yaitu ... a. Mengirim surat SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Contoh komunikasi verbal yaitu ... a. Mengirim surat b. Mengirim e-mail c. berdiskusi d. Mengirim faximile

Yang bukan sistematika penyajian dan penutup pembicaraan yaitu ... SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Yang bukan sistematika penyajian dan penutup pembicaraan yaitu ... a. Pendahuluan pembicaraan b. Penutup pembicaraan c. Kesimpulan pembicaraan d. Isi pembicaraan

Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya.

Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya.

Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya.

Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya.

Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda BENAR Silahkan melanjutkan ke soal berikutnya.

Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini.

Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini.

Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini.

Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini.

Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini. SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Jawaban anda SALAH Silahkan ulangi menjawab soal ini.

SK/KD Tujuan Materi Ajar Penilaian EXIT Thank You Good Luck !