Strategi Sukses di Kampus

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Introduction Interaksi Manusia dengan Komputer (IMK)
Advertisements

Strategi Sukses di Kampus
KIAT SUKSES BELAJAR DI PERGURUAN
Materi ppt dimodifikasi dari: kampus/.
SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
BE A LEADER MAGELANG, 2011 PENUTUPAN DIKLAT PIM.
Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
STRATEGI BELAJAR EFEKTIF
Introduction SISTEM OPERASI
Time Management atau Pengelolaan Waktu
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
TEL1209 Lifelong Learning Topik 3: Managemen Waktu (2011)
CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Sistem dan Pelaporan Program Beasiswa Unggulan
SMA NEGERI I BANTUL Jogjakarta 15 DESEMBER 2010    Achievement Motivation By : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA.
Sukses Belajar di Perguruan Tinggi
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
KIAT SUKSES BELAJAR DI D3 PERPUSTAKAAN FISIP UNS
KIAT-KIAT MEMOTIVASI SISWA BELAJAR DI RUMAH PURWADI FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2013.
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR DAN ASAS ASAS PEMBELAJARAN
Topik 09 Exam Skill 1 Prepared by Kunaifi © 2010 The Department of Electrical Engineering UIN Suska Riau. All rights reserved.
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
   Achievement Motivation By :
1. RESPONSI I I. Orang yang baik adalah orang yang : II. Dosen ideal adalah dosen yang : III. Mahasiswa yang baik adalah mahasiswa yang: IV. Jika saya.
Manajemen waktu.
Paket 9 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
Meningkatkan motivasi
Materi kuliah non-sks program BU
PERTEMUAN KE-14 PERKULIAHAN SISTEM OPERASI By : Nanda Prasetia, ST.
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2. Masa anak sekolah (6 – 12 tahun) Keterampilan yang diperlukan pada masa anak sekolah (Hurlock dalam Munandar, 1999):
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
power point, memperkuat komunikasi lisan anda! Bukan sebaliknya..
MENGENAL CARA BELAJAR DEDE TRIE KURNIAWAN D1C
Kumpulan Tips Motivasi Mario Teguh
KONSEP BELAJAR Esty Aryani Safitrhry, M.Psi, Psikolog
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
SELAMAT DATANG MAHASISWA BARU UNJ 2016
Strategi Sukses di Kampus
Organization Course TIME

Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
Sesi Ke 5 KIAT MELIHAT DAN MEMBERDAYAKAN PELUANG BISNIS
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
KESUKARAN BELAJAR PART III
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KOOPERATIVE LEARNING TIPE STAD KELAS IV SD OLEH : MARNIS SUSANTI.
Menetapkan Prioritas Pertemuan 6
WORKSHOP BK BERBASIS TIK 2007 DEPDIKNAS
Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
MASA ANAK SEKOLAH Materi Pertemuan 2.
Unik Ambar Wati STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DI SD Unik Ambar Wati
GAYA-GAYA BELAJAR BK SMAK PENABUR.
Belajar Efektif dan Efisien
Cara Belajar Yang Efektif
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Belajar Dengan Melihat (visual)
Time Management Indah P. Kiay Demak Medical Education Unit
MENGENAL 8 KECERDASAN MANUSIA
Konsentrasi Belajar kaitannya dengan Modalitas Belajar
Cara Mengatasi Anak Malas Belajar
Manajemen Waktu Nur Anna Irvanda Karlina Selviana
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
5 tips Mengalahkan Rasa Malas
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
Strategi Sukses di Kampus Sumber Kutipan : UDINUS Entrepreneurship Center ( BELAJAR dan BER-ORGANISASI)
BELAJAR????? SIAPA TAKUT?!!! Oleh: Aprilia Myda Hapsari.
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Strategi Sukses di Kampus
Transcript presentasi:

Strategi Sukses di Kampus

Biar bisa cari uang banyak ? Mengapa Kuliah ? Biar bisa cari uang banyak ? Menyenangkan ortu ? Cari jodoh ? Atau sekadar isi waktu daripada tidur di rumah ?

Kuliah : Investasi Masa Depan Fakta : 40 juta pengangguran di Indonesia

Komunikatif Proaktif Etis Winning Characteristics Cerdas Kooperatif Gigih

Jadi ? Hiduplah Seimbang

Beda Kuliah dan Sekolah Tanggung jawab lebih besar Nilai lebih tegas Jumlah ujian lebih sedikit Kecepatan mengajar lebih tinggi Tugas tidak selalu diperiksa

Menumbuhkan Motivasi

Musuh Utama ? MALAS Ciri-ciri : Selalu punya alasan untuk menunda Mendahulukan hal yg “kurang penting”

Milikilah Sasaran Realistis Terukur Spesifik Fleksibel

Memotivasi Diri Gunakan aturan 5 menit Beri hadiah pada diri Bagi tugas yang besar Tetapkan sasaran tiap kegiatan Belajar bersama teman Cari bantuan bila perlu

Bila Tetap Malas Juga… Evaluasi target kita Jangan menghindar dari tanggung jawab Buat skala prioritas Berpegang pada jadwal

Merasa Salah Jurusan ? Jadikan bidang studi sebagai batu loncatan, bukan sebagai penentu masa depan

Manajemen Waktu

Mengapa Prestasi Berbeda ? Padahal… Semua orang memiliki waktu yang sama : 24 jam sehari, 168 jam seminggu, 672 jam sebulan, dan seterusnya.

Pandai Menentukan Prioritas Suka Menunda Cenderung Pemalas “Yes Man” MENDESAK TIDAK MENDESAK Ujian besok Teman sakit parah PR yg hrs selesai hari ini Belajar teratur Olahraga Bersosialisasi Rekreasi Pandai Menentukan Prioritas Suka Menunda PENTING Telepon yg tidak penting “Dipaksa” jalan-jalan dgn teman Terlalu banyak nonton TV Mengobrol tak henti Main game terus Cenderung Pemalas “Yes Man” TDK PENTING

Strategi Menyusun Jadwal Buat daftar kegiatan Buat skala prioritas Perkirakan kebutuhan waktu Alokasikan waktu Evaluasi

Tips Optimisasi Waktu Jangan sekadar ikut-ikutan teman Manfaatkan waktu menunggu Utamakan yang utama Jangan menunda

Mengenal Cara Belajar

Cara-cara Belajar Next >>

Strategi Belajar Visual Gunakan gambar, peta, grafik Visualisasikan materi dalam benak Pahami materi lewat bacaan atau gambar Beri warna & gambar pada catatan

Strategi Belajar Auditori Dengar baik-baik penjelasan dosen di kelas Terangkan secara lisan suatu pelajaran pada teman Gunakan nada-nada lagu untuk mengingat informasi

Strategi Belajar Kinestetik Libatkan sebanyak mungkin anggota tubuh Perbanyak latihan soal Seusai belajar, coba tuliskan poin-poin pentingnya << Back

Strategi Belajar Otak Kiri Pelajari dahulu prinsip-prinsip dasar Lihat keterkaitan antar prinsip dasar Pelajari bahan secara berurutan Tandai bagian yang tidak dimengerti lalu lanjutkan

Strategi Belajar Otak Kanan Cari gambaran global dulu Buat peta pikiran Bagi waktu belajar menjadi sesi singkat Buat daftar hal yang harus dipelajari << Back

Strategi Belajar Berkelompok Pilih teman belajar yang cocok Saling bandingkan catatan Rutinkan belajar bersama Tanya jalan pengerjaan, bukan sekadar jawaban

Strategi Belajar Mandiri Perbanyak literatur & latihan soal yang digunakan Pilih tempat belajar yang tenang Setelah memahami materi, cobalah berdiskusi dengan orang lain << Back

Kiat Membaca Efektif

Kalau hanya buka buku sih, dia juga bisa…

Metode Membaca

Bila Pikiran Menerawang… VS

Jangan Membaca di Tempat Tidur !

Menyimak & Membuat Catatan Kuliah

Yang Biasa Terjadi Dampak : kuliah sekadar mengisi absensi

Strategi Menyimak Aktif Jaga kontak mata Aktif di kelas Fokus Singkirkan ketidaksukaan pribadi Selektif dalam mencatat

Strategi Mencatat Catat yang perlu saja Contoh format catatan : Mind Map Split Page

Meningkatkan Daya Ingat

Ingatlah kata-kata berikut Lambung Mangga Jeruk Biru Ungu Gajah Gitar Apel Merah Kucing Paru-paru Suling Angsa Piano Soeharto

Berapa yang Anda ingat ?

Ingatlah kata-kata berikut Kucing, Gajah, Angsa Piano, Gitar, Suling Lambung, Paru-paru Biru, Merah, Ungu Soeharto Apel, Jeruk, Mangga

Sekarang, berapa yang Anda ingat ?

Menurut penelitian*, rata-rata manusia mengingat : 20% dari apa yang kita dengar 30% dari apa yang kita baca 40% dari apa yang kita lihat prosesnya 50% dari apa yang kita katakan 60% dari apa yang kita kerjakan 90% dari apa yang kita lihat, dengar, katakan dan kerjakan *Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century

Ingatlah yang Pantas Diingat

Karakteristik Memori Mengakses informasi berdasarkan keterkaitan Lebih mudah mengingat hal terstruktur Ingat hal aneh Ingat hal yang terkait dengan pribadi Cenderung ingat pertama & terakhir Ingat yang sering diulang Mudah hilang bila tidak dipergunakan

Teknik Mengingat Gunakan irama Grouping Gunakan singkatan Mengingat kata kunci Visualisasi

Tidur adalah saat otak mengorganisasikan kembali memori

Strategi Menghadapi Ujian

Persiapan Sebelum Ujian Sedia cukup waktu belajar Tahu spesifikasi ujian Belajar kelompok Siapkan peralatan

Sumber Penting* Soal ujian tahun lalu Perpustakaan Catatan kuliah (terutama kuliah terakhir sebelum ujian) * biasanya soal ujian diambil dari sini

Menjalani Ujian Perkirakan kemacetan Kerjakan yang mudah dulu Redakan tegang Jawab sesuai pertanyaan Menebak & mengarang cerdas Garisbawahi inti jawaban

No Cheating Please

Setelah Ujian Periksa penjumlahan nilai Periksa tiap pengurangan nilai dan alasannya Simpan kertas ujian Nilai di perbatasan biasanya terbantu dengan tugas, absen dan keaktifan

Seni Presentasi

Kuasai Materi

Public Speaking Pembukaan yang menarik Kontak mata Tidak sekadar membacakan Memahami materi Atur suara dan intonasi Hindari gerakan yang tak perlu

Teknik Komunikasi & Interaksi

Penyajian Materi Gunakan ilustrasi dan animasi Tampilkan inti saja Buat semudah mungkin untuk dimengerti CONTOH

Aktivitas Pendukung

Memperluas Wawasan Aktif Berorganisasi Bekerja Sampingan/ Magang Ikut Pertukaran Mhs Membantu Proyek Dosen Ikut Seminar

Menjaga Kesehatan Nutrisi Seimbang Olahraga Teratur Cukup Istirahat Berobat Segera bila Sakit Jaga Kondisi

Apa jadinya kalau Bruce Lee hanya membaca buku kungfu? Maka, amalkanlah ilmu mulai saat ini juga

Daftar Pustaka More question ? Email me, please. ariyanti_p@yahoo.com Carlson, Richard, Don’t Sweat the Small Stuff, PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1997 Covey, Steven, The 7 Habits of Highly Effective Teens, Binarupa Aksara, Jakarta, 2001 Ellis, Dave, Becoming a Master Student, 10th ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2003 Feldman, Robert S., POWER Learning, 2nd ed., Mc Graw Hill, USA, 2003 Nist, Sherrie dan Jodi Patrick Holschuh, College Rules!, Ten Speed Press, Canada, 2002 O’Brien, Patrick, Making College Count, monster.com, USA, 2000 Robson, J.B., Beginning College 101: How to Achieve Real Success in College, The College and Future Company, USA, 2001 Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century, Nuansa, Jakarta, 2002 Stein, S., Book, H., Ledakan EQ, Kaifa, Bandung, 2002 Wong, Linda, Essential Study Skills, 3rd ed., Houghton Mifflin Company, USA, 2000 More question ? Email me, please. ariyanti_p@yahoo.com Visit my blog: Blog.ub.ac.id/ardi93