DASAR PEMIKIRAN PERSOALAN POLITIK TIDAK DAPAT DILEPASKAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PROFIL DIRI PT.
Advertisements

PERILAKU ORGANISASI DALAM PENDIDIKAN
MEMBANGUN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL PERGURUAN TINGGI (SPMI-PT)
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI : SEBUAH PENYEMPURNAAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN Oleh : Trisakti Handayani.
MENGUAK TABIR RELASI PENDIDIKAN DAN KONSTELASI POLITIK KEKUASAAN (Sebuah Upaya Pembaharuan Mutu Akademik FKIP)
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
Burhan Nurgiyantoro LPM-UNY 28 Juni Sejak kelahirannya tahun 60-an, yang ketika itu bernama IKIP Yogyakarta, UNY adalah sebuah LPTK Tugas utama.
KOPERTIS IV Tanggal November 2014
STANDAR BAN PT.
SEMINAR SAP DAN GBPP PHP-PTS INSTITUT MANAJEMEN KOPERASI INDONESIA
“Mewujudkan Universitas Kutai Kartanegara Yang Unggul dalam Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian pada Masyarakat untuk Menghasilkan Lulusan yang Bertaqwa.
WORKSHOP PASCA KKNI FIRDAUS.
MANAJEMEN PELAKSANAAN KBK
PERAN KKN-PPL DALAM PEMBENTUKAN PROFESIONALISME GURU
KEPEMIMPINAN DAN PENERAPAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM MENUNJANG FUNGSI MANAJEMEN PENDIDIKAN Di Susun Oleh: Hadi Prana Abadi Tulus Suratno Lizza.
BINDIKLAT Kebijakan Direktorat Departemen Pendidikan Nasional
SRI HARYATI, UPAYA PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEGAWAI PADA BADAN KESATUAN BANGSA, POLITIK DAN PERLINDUNGAN MASYARAKAT KOTA SEMARANG.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KURIKULUM INTI TEKNIK SIPIL BMPTTSSI draft-Februari 2015
RAPAT KOORDINASI LPMPSDM dengan GUGUS dan UNIT PENJAMIN MUTU
KEBIJAKAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA.
Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesi Universitas Sarswati Bali
DOKUMEN MUTU UM PALANGKARAYA 2014
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
“PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA”
norma dan tata tertib kehidupan mahasiswa di perguruan tinggi
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
J Refleksi Pembelajaran dan Tindak Lanjutnya Melalui PTK
MATAKULIAH ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Tugas-Kewajiban & Peran Senat Akademik UI dan Isu terkait
UPAYA MEMPEROLEH NILAI OPTIMAL AKREDITASI
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Perkuliahan PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
IDENTIFIKASI MASALAH KEPENGAWASAN
DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
Landasan Pengembangan Kurikulum
PENDIDIKAN DASAR DAN PEMBANGUNAN DAERAH
PENDAHULUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian/Karakter
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian Dr
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pembentuk Karakter Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
PENDIDIKAN PANCASILA.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
PRESENTASI PENELITIAN
Pengertian Hakikat pendidikan kewarganegaraan adalah upaya sadar dan terencana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa bagi warga negara dengan menumbuhkan.
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian
Sri Rohyanti Zulaikha UPAYA LEMBAGA KEPENDIDIKAN ILMU KEPUSTAKAWANAN DALAM MENCETAK CALON PUSTAKAWAN BERCITRA POSITIF Sri.
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Karakter
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
Balai Bahasa Jawa Timur, Badan Pengembangan dan
Standar Nasional Pendidikan (UU No. 20/2003 dan PP No. 19/2005)
TUJUAN DAN MATERI PKN Pertemuan Ke-13 Nurul Febrianti, M.Pd.
Kaitan Pendidikan dengan Politik
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Departemen Biokimia Fakultas Kedokteran UGM
SILABUS SMK NEGERI I SINGKAWANG
Departemen Biokimia Fakultas Kedokteran UGM
MANAJEMEN PENGELOLAAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
BAB 1 PENGANTAR ISBD IIS DEWI LESTARI, M.Pd.
STATUTA UNIVERSITAS NEGERI MALANG TAHUN 2018
PROGRAM STUDI MAGISTER KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Transcript presentasi:

RELEVANSI MATAKULIAH ”POLITIK PENDIDIKAN” DENGAN VISI, MISI DAN TUJUAN PRODI MKPP

DASAR PEMIKIRAN PERSOALAN POLITIK TIDAK DAPAT DILEPASKAN DARI PERSOALAN PENDIDIKAN DASAR PEMIKIRAN MASALAH PENDIDIKAN TIDAK HANYA PROSES PEMBELAJARAN DI DALAM KELAS TETAPI JUGA MASALAH SOSIAL POLITIK DILUAR KELAS KEBIJAKAN PENDIDIKAN ADALAH PRODUK DARI POLITIK PENDIDIKAN, OLEH KARENA ITU PERLU ”POLITIK PENDIDIKAN”

POLITIK PENDIDIKAN KAJIAN TENTANG RELASI ANTARA PROSES MUNCULNYA BERBAGAI TUJUAN PENDIDIKAN DENGAN CARA-CARA PENYAMPAIANNYA POLITIK PENDIDIKAN TERFOKUS PADA KEKUATAN YANG MENGGERAKKAN PERANGKAT PENCAPAIAN TUJUAN PENDIDIKAN DAN BAGAIMANA SERTA KEMANA PERANGKAT TERSEBUT DIARAHKAN PEMAHAMAN TENTANG KAITAN ANTARA POLITIK NEGARA DENGAN ISU-ISU DI SEKOLAH, DOMINASI DAN SUBORDINSI YANG SEDANG DIBANGUN DAN DIBANGUN KEMBALI MELALUI JALUR PENDIDIKAN

HUBUNGAN POLITIK DAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN DAN POLITIK ADALAH DUA UNSUR PENTING DALAM SISTEM SOSIAL POLITIK DI SETIAP NEGARA HUBUNGAN POLITIK DAN PENDIDIKAN KEDUANYA SERING DILIHAT SEBAGAI BAGIAN YANG TERPISAH, PADAHAL, KEDUANYA SALING MENUNJANG, DAN SALING MENGISI DALAM PROSES PEMBENTUKAN KARAKTERISTIK MASYARAKAT TERJADI HUBUNGAN YANG DINAMIS ANTARA PENDIDIKAN DAN POLITIK, DI MANA HUBUNGAN TERSEBUT MERUPAKAN REALITAS EMPIRIS YANG TELAH TERJADI SEJAK AWAL PERKEMBANGAN PERADABAN MANUSIA.

PERKEMBANGAN DI INDONESIA PENDIDIKAN YANG TIDAK BERMUTU ADALAH SALAH SATU SUMBER KRISIS DI NEGERI INI, KRISIS MELANDA BANGSA BERSUMBER DARI ARTIKULASI KEPUTUSAN POLITIK YANG TIDAK TEPAT YANG TERJADI PADA MASA LALU. POLITIK TIDAK TERPISAHKAN DARI PENDIDIKAN. POLITIK ADALAH CARA UNTUK MENGELOLA LINGKUNGAN YANG LUAS, BUKAN HANYA PEREBUTAN KEKUASAAN. PERKEMBANGAN DI INDONESIA MAHASISWA HARUS BELAJAR TENTANG TANGGUNG JAWAB WARGA NEGARA. INILAH KETIDAK TERPISAHAN ANTARA POLITIK DAN PENDIDIKAN MAHASISWA TIDAK DAPAT ACUH TERHADAP SEGALA SESUATU YANG BERLANGSUNG DI LUAR LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI AGAR TIDAK MENJADI KORBAN POLITIK

PERKEMBANGAN PADA MASA ORDE BARU TERJADI PEMISAHAN ANTARA POLITIK DAN PENDIDIKAN PERKEMBANGAN PADA MASA ORDE BARU POLITIK DIGAMBARKAN SEBAGAI SESUATU YANG KOTOR DAN GAMBARAN TERSEBUT MASIH BERKEMBANG HINGGA SAAT INI JIKA TERUS BERLANJUT, INDONESIA AKAN DIPIMPIN OLEH PARA PEMIMPIN YANG BUTA POLITIK

PERKEMBANGAN PADA MASA KINI SAAT INI KAJIAN POLITIK PENDIDIKAN MASIH BERADA DI PUSAT STUDI KEPENDIDIKAN YANG ADA DI BEBERAPA UNIVERSITAS SAJA POLITIK DAN PENDIDIKAN MASIH CENDERUNG DILIHAT SEBAGAI DUA BIDANG YANG TIDAK MEMILIKI HUBUNGAN PERKEMBANGAN PADA MASA KINI PERLU UPAYA STRATEGIS DAN SISTEMATIS AGAR MENUMBUHKAN KEPEKAAN TERHADAP RELASI POLITIK DAN PENDIDIKAN

, RELEVANSI POLITIK PENDIDIKAN DENGAN VISI, MISI, DAN TUJUAN PRODI MKPP VISI, MISI SERTA TUJUAN PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI MKPP UMM, POIN 1,2, DAN 3 KEPUTUSAN MENDIKNAS NOMOR: 232/U/2000 TENTANG PEDOMAN PENYUSUNAN KURIKULUM PT DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR MAHASISWA POIN 1 DAN 3 ,

RELEVANSI POLITIK PENDIDIKAN DENGAN VISI, MISI DAN TUJUAN PRODI MKPP KETAHANAN DAYA SAING PADA PROGRAM STUDI MKPP DITENTUKAN OLEH KURIKULUM YANG DIKEMBANGKAN SALAH SATU PENGEMBANGAN KURIKULUM MKPP ADALAH “POLITIK PENDIDIKAN”, AGAR STAKEHOLDERS MEMILIKI WAWASAN DALAM MENYIKAPI PERMASALAHAN PENDIDIKAN RELEVANSI POLITIK PENDIDIKAN DENGAN VISI, MISI DAN TUJUAN PRODI MKPP EKSISTENSI MATAKULIAH “POLITIK PENDIDIKAN” MENJADI KEBUTUHAN KARENA PERSOALAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN ADALAH PERSOALAN POLITIK DAN PRODUK DARI POLITIK PENDIDIKAN. ILMUWAN PENDIDIKAN MEMBUTUHKAN WAWASAN POLITIK UNTUK DAPAT MENJELASKAN BERBAGAI PERSOALAN KEPENDIDIKAN PERSPEKTIF PENDIDIKAN PERLU DIPERLUAS, DARI HANYA SEBATAS PADA LINGKUP RUANG KELAS KE LINGKUP LINGKUNGAN SOSIAL POLITIK

Semoga Sukses