PAU-PPAI-UT Model-model PEMBELAJARAN PAU-PPAI-UT

PENGERTIAN Prosedur sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan belajar Pedoman bagi pengajar dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas pembelajaran PAU-PPAI-UT

Jenis Model Belajar No. Nama Model Latar Belakang 1. Model Pengolahan Informasi Model-model Pembelajaran Pengolahan Informasi pada dasarnya menitikberatkan pada cara-cara memperkuat dorongan-dorongan internal (datang dari dalam diri) manusia untuk memahami dunia dengan cara menggali dan mengorganisasikan data, merasakan adanya masalah dan mengupayakan jalan pemecahannya, serta mengembangkan bahasa untuk mengungkapkannya. 2. Model Personal Model Personal beranjak dari pandangan kedirian atau selfhood dari individu. Proses pendidikan sengaja diusahakan untuk memungkinkan dapat memahami diri sendiri dengan baik, memikul tanggung jawab untuk pendidikan, dan lebih kreatif untuk mencapai kualitas hidup yang lebih baik 3. Model Sosial Harus diakui bahwa kerjasama merupakan salah satu fenomena kehidupan masyarakat. Dengan kerjsama manusia dapat membangkitkan dan menghimpun tenaga atau energy secara bersama yang kemudian disebut synergy (Joyce dan Weil:1986). Kelompok Model Sosial ini dirancang untuk memanfaatkan fenomena kerjasama 4. Model Sistem Perilaku Dasar pemikiran dari kelompok model ini ialah sistem komunikasi yang mengoreksi sendiri atau self-correcting communication systems yang memodifikasi perilaku dalam hubungannya dengan bagaimana tugas-tugas dijalankan dengan sebaik-baiknya

Jenis Model Belajar No. NAMA MODEL ORIENTASI POKOK 1. Model Pengolahan Informasi Proses Kognitif Pemahaman Dunia Pemecahan Masalah Berpikir Induktif 2. Model Personal Kesadaran Individu Uniqueness Kemandirian Pembinaan Kepribadian 3. Model Sosial Semangat Kelompok (Synergy) Kebersamaan Interaksi Sosial Individu sebagai Aktor Sosial 4. Model Sistem Perilaku Social Learning Koreksi Diri Terapi Perilaku Respon terhadap Tugas

10 Model Pembelajaran Pilihan Pencapaian konsep (1) 2. Latihan penelitian (1) 3. Sinektiks (2) 4. Pertemuan kelas (2) 5. Investigasi kelompok (3) 6. Penelitian Jurisprudensial (3) 7. Latihan Laboratoris (3) 8. Penelitian sosial (3) Kontrol diri (4) 10. Simulasi (4) PAU-PPAI-UT

MODEL LANGKAH POKOK PENCAPAIAN KONSEP (Model Pengelohan Informasi) Pengetesan ketercapaian konsep Analisis strategi berpikir Penyajian data LATIHAN PENELITIAN (Model Pengolahan Informasi) Menghadap-kan masalah Mencari & mengkaji data Eksperimenta-si & mengkaji data Penarikan kesimpulan dan rekomendasi

MODEL LANGKAH POKOK 3. SINEKTIKS (Model Personal) Deskripsi kondisi saat ini Proses analogi langsung Proses analogi personal Analisis konflik Analogi langsung lanjut Kajian tugas 4. PERTEMUAN KELAS (Model Personal) Menciptakan suasana yang baik Menyajikan masalah Membuat keputusan nilai personal Menetapkan tindak lanjut Mengidentifikasi pilihan tindakan Memberi komentar

MODEL LANGKAH POKOK 5. INVESTIGASI KELOMPOK (Model Sosial) Situasi per-masalahan Eksplorasi Perumusan tugas belajar Kegiatan belajar Analisis kemajuan Pengulangan 6. PENELITIAN JURISPRU-DENSIAL (Model Sosial) Orientasi kasus Identifikasi masalah Penetapan posisi Contoh dan argumentasi Penyajian posisi Pengetesan asumsi

Perumusan generalisasi MODEL LANGKAH POKOK 7. LATIHAN LABORATO-RIS (Model Sosial) Rasa tergantung Dorongan mandiri Pemecahan masalah Rasa terlibat Rasa peduli Validasi 8. PENELITIAN SOSIAL (Model Sosial) Orientasi Perumusan hipotesis Penjelasan istilah Eksplorasi Pembuktian Perumusan generalisasi

MODEL LANGKAH POKOK 9. KONTROL DIRI (Model Sistem Prilaku) Perkenalan prinsip perilaku Pembangunan landasan berpijak Program kontrol diri Perbaikan program kontrol diri 10. SIMULASI (Model Sistem Perilaku) Orientasi Latihan peran Proses simulasi Pemantapan

MODEL PEMBELAJARAN YANG BERSIFAT UMUM Model Pengorganisasian Pertemuan (Sidang umum, sidang pleno, kerja kelompok, kelompok minat khusus, forum penyajian situasi, penyajian konflik, penyajian skill, dll) 2. Model Diskusi Kelompok (Brainstorming, buzz group, case study, crosser over group, dll) PAU-PPAI-UT

AKTIVITAS PEMBELAJARAN Langsung (Direct Instruction) Tidak langsung (Indirect Instruction) PAU-PPAI-UT

Terima kasih PAU-PPAI-UT