PENGERTIAN SEJARAH 0leh : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR PROSES PENDIDIKAN dan GURU DALAM PENCAPAIAN STANDAR PENDIDIKAN
Advertisements

Karya Ilmiah Sederhana
BAHAN AJAR SEJARAH KELAS X SEMESTER 1 SMA NEGERI 2 BANDUNG SK – KD
Sekolah Pascasarjana Prof. Dr. Dasim Budimansyah, M.Si.
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH
Guna & Manfaat Sejarah Disampaikan Dalam introduction perkuliahan
MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI
KARAKTERISTIK BIK.
Selamat Datang Presentasi Makalah Bahasa Indonesia.
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER UNIVERSITAS JAMBI 2008
TIPE-TIPE SEJARAH LOKAL
ILMU SEJARAH DI PRANCIS
SEJARAH, KEBUDAYAAN, IPTEK DAN MASALAH SOSIAL
Penelitian Perbandingan Historis Penelitian historis adalah untuk menetapkan fakta dan mencapai simpulan mengenai hal-hal yang telah lalu, yang dilakukan.
Peranan pendidikan Fungsi Pendidikan Tujuan Pendidikan
“Mewujudkan Universitas Kutai Kartanegara Yang Unggul dalam Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian pada Masyarakat untuk Menghasilkan Lulusan yang Bertaqwa.
Dr.Ida Bagus Putera Manuaba, Drs., M.Hum.
POLITIK DAN STRATEGI NASIONAL (POLSTRANAS)
PENDEKATAN DALAM PENGAJARAN MATEMATIKA
RENCANA STRATEGIS JURUSAN MANAJEMEN
Pengampu : Terry Irenewaty M.hum Fakultas Ilmu Ekonomi dan Sosial Universitas Negeri Yogyakarta 2011.
HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
Definisi dan Metodologi Sejarah Pendidikan Islam (Materi Ke-1)
Mahasiswa, Kampus dan Perubahan Sosial
REKONSTRUKSI SEJARAH LOKAL
KELAS X Semester 1 / Ganjil
SRI HARYATI, UPAYA PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEGAWAI PADA BADAN KESATUAN BANGSA, POLITIK DAN PERLINDUNGAN MASYARAKAT KOTA SEMARANG.
DWI ERMAWATI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI.
Kelas X Kompetensi Dasar : Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah
(2)KARAKTERISTIK IPS SD
IBNU DEWI AMBARWATI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA SMP NEGERI 4 UNGARAN.
KURIKULUM SEBAGAI DISIPLIN
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
X IIS 1 NAGASAKI Ariq Al Fattah Yamin Dipa Pranaya Fany Rizkia M
LANDASAN YURIDIS PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI INDONESIA
Konsep Dasar Sejarah.
IPS SD SITI HALIMATUS SAKDIYAH Hp :
“PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA”
PENDEKATAN & PENGEMBANGAN MATERI IPS
Pendidikan Sebagai Suatu Sistem
PROGRAM PENGENALAN AKADEMIK dan KEMAHASISWAAN (PPAK) 2016
Manusia dan Sejarah.
9. Mendiskusikan masalah dan memberikan tanggapan

Aspek Strategis Perencanaan Pembangunan Nasional
Indikator Siswa dapat menjelaskan pengertian sumber, bukti dan fakta sejarah Siswa dapat mendiskripsikan peristiwa, peninggalan sejarah dan monumen.
PRINSIP-PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
PANCASILA IDEOLOGI TERBUKA
UNIVERSITAS GUNADARMA
Penelitian Perbandingan Historis
PENGERTIAN DAN HAKIKAT IPS DALAM PROGRAM PENDIDIKAN
Materi Kuliah Pengertian jabatan profesional guru, dasar, fungsi, tujuan pendidikan nasional, dan tu­gas, hak, serta kewajiban tenaga kependidik­an. Tahapan.
Konsep Dasar Sejarah.
ISD Sebagai salah satu MKDU (MATA KULIAH DASAR UTAMA)
KONSEP DASAR PROFESI KEGURUAN ATAU KEPENDIDIKAN
BAB III MACAM-MACAM ILMU PENDIDIKAN
(IBD) ILMU BUDAYA DASAR Kian Amboro, M.Pd.
Welcome to the gate of Sociology
Departemen Ilmu Kesehatan Anak FK UGM
am/2017/sejarahwajib/x/sem1
KEBIJAKAN OTONOMI DAERAH FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
Editorial Pertemuan 2 Kuliah Editorial dan Penyuntingan Berita
KONSEP DASAR PROFESI KEGURUAN ATAU KEPENDIDIKAN
SK 1. MEMAHAMI PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
Departemen Ilmu Kedokteran Jiwa
BAB 1 Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah
UNIVERSITAS GADJAH MADA
STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS)
“PANCASILA SEBAGAI IDENTITAS NASIONAL”
BAB I KONSEP DASAR ILMU SEJARAH Kelas X 10/19/ SMK YPC TASIKMALAYA.
Transcript presentasi:

PENGERTIAN SEJARAH 0leh : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GALUH CIAMIS 2010

KEGUNAAN SEJARAH Guna sejarah secara Ekstinsik. Guna sejarah secara Intrinsik.

GUNA SEJARAH SECARA EKSTRINSIK PENDIDIKAN MORAL PENALARAN POLITIK KEBIJAKAN PERUBAHAN MASA DEPAN KEINDAHAN ILMU BANTU

GUNA SEJARAH SECARA INTRINSIK SEBAGAI ILMU CARA MENGETAHUI MASA LAMPAU SEBAGAI PERNYATAAN PENDAPAT PROFESI

PENDIDIKAN MORAL -> Memaparkan sejumlah peristiwa sejarah yang didalamnya dapat dilihat. PENALARAN -> Hubungan sebab akibat yang terdapat di dalamnya peristiwa. 3. POLITIK -> Organisasi yang berorientasi pada masalah-masalah politik. 4. KEBIJAKAN -> Dalam mengambil keputusan perlu mempertimbangkan banyak hal (bukti & fakta).

PERUBAHAN -> Terjadi karena manusia selalu dituntut untuk memenuhi kebutuhan sesuai perkembangan zaman. 6. MASA DEPAN -> Adanya rekontruksi dari peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa yang lalu. 7. KEINDAHAN -> Terdapat di alam. 8. ILMU BANTU -> Sebagai pendukung ilmu yang lain dan membantu menjelaskan permasalahan yang dikaji ilmu-ilmu lain.

ILMU -> Mengikuti perkembangan ilmu-ilmu yang lain. 2. CARA MENGETAHUI MASA LAMPAU -> Dibutuhkan untuk menjelaskan berbagai hal yang terjadi dalam kehidupan manusia di masa lampau.

3. PERNYATAAN PENDAPAT -> Menyampaikan pendapat tentang peristiwa yang berlangsung. 4. PROFESI -> Dengan memahami ilmu sejarah dapat menjadikan ahli sejarah atau sejarawan.

MANFAAT SEJARAH SECARA GARIS BESAR MEMBERIKAN PELAJARAN YANG BAIK (PENDIDIKAN) SARANA REKREATIF MEMBERIKAN PENGAJARAN/INSTRUKTIF GUNA INSPIRASI

MEMBERIKAN KESADARAN WAKTU MEMPERKOKOH RASA KEBANGSAAN MEMBERIKAN KETEGASAN IDENTITAS NASIONAL DAN KEPRIBADIAN SUATU BANGSA

TERIMA KASIH