PORTAL LAYANAN PRIMA PENDIDIKAN NASIONAL BAHAN PERTEMUAN FORUM BAKOHUMAS SELASA, 27 APRIL 2010 Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia JAKARTA, 2010

Dunia Pendidikan Adalah Dunia Yang Amat Komplek, Menantang dan Mulia Komplek, karena spektrumnya sangat luas… Menantang, karena menentukan masa depan bangsa… Mulia, karena memanusiakan manusia… ll

Tahapan Pembangunan Pendidikan Nasional Fokus Internal Fokus Eksternal VISI 2025 INSAN INDONESIA CERDAS & KOMPETITIF PERIODE 2005-2009 2010-2014 2015-2019 2020-2024 TEMA Peningkatan Kapasitas & Modernisasi Penguatan Pelayanan Daya Saing Regional Daya Saing Internasional VISI 2014 : “Terselenggaranya Layanan Prima Pendidikan Nasional untuk Membentuk Insan Indonesia Cerdas Komprehensif“ Tema strategis pada periode tahun 2010-2015 ditekankan pada pembangunan penguatan pelayanan. Setelah rasio kebutuhan dan sediaan sarana dan prasarana pendidikan nasional menjadi optimal, fokus selanjutnya adalah bagaimana meningkatkan mutu pendidikan agar relevan dan berdaya saing. Sasaran dan program-program kerja yang terkait harus mampu menjawab tuntutan mutu dari kapasitas pendidikan yang semakin besar dan desentralisasi fiskal serta otonomi daerah yang semakin dewasa. Strategi penguatan pelayanan ini merupakan milestone peralihan fokus atau penekanan dari pembangunan aspek kuantitas kepada aspek kualitas. Didampingi akses pendidikan yang semakin mudah dan akuntabilitas publik yang semakin transparan, tema mutu layanan pendidikan ini akan menciptakan para penggerak pembangunan menuju visi negara dan bangsa Indonesia yang aman, adil, dan sejahtera. Sasaran-sasaran pendukungnya antara lain implementasi dan operasi yang optimal terhadap tata nilai, Sisdur, dan koordinasi kerja yang telah terstruktur. Pada periode ini pula, Kementerian Pendidikan Nasional diharapkan menjadi benchmark technocracy atau teladan di antara institusi pemerintah lainnya. MISI 2010-2014 : M1. Meningkatkan Ketersediaan Layanan Pendidikan M2. Meningkatkan Keterjangkauan Layanan Pendidikan M3. Meningkatkan Kualitas/Mutu dan Relevansi Layanan Pendidikan M4. Meningkatkan Kesetaraan Memperoleh Layanan Pendidikan M5. Meningkatkan Kepastian/Keterjaminan Memperoleh Layanan Pendidikan

Tujuan Menyediakan data dan informasi berkait dengan layanan dan kebijakan pendidikan. Menyederhanakan “jalan masuk” untuk mendapatkan informasi dan layanan. Menyediakan informasi yang sederhana dan mendasar, bukan hanya berita. Mengintegrasikan sumber data-sumber data ke portal yang menjadi “jalan masuk” utama. Mengintegrasikan layanan-layanan yang diberikan unit utama melalui portal utama.

ARSITEKTUR LAYANAN TERINTEGRASI Pusat Layanan Prima Pendidikan Nasional Publik

DETAIL ARSITEKTUR LAYANAN PIH DETAIL ARSITEKTUR LAYANAN Manajemen Portal Portal Pusat Layanan Prima Pendidikan Nasional Publik Web Telepon Peserta Didik SMS PTK Orang Tua Fax Web Unit Utama DB Integrasi Satuan Pendidikan DUDI e-Mail Unit Utama DB Integrasi Helpdesk Pers Pegawai Kunjungan Berita Unit Utama DB Integrasi Pengelola Pendidikan di Daerah Kotak Saran Humas Pengaduan Distribusi Media Cetak

NOMOR PUSAT LAYANAN (Saluran Sambungrasa) 177

Makna dari 17777: 1 = Nilai tunggal Kebenaran 7 = pitulung Makna dari 17777: 1 = Nilai tunggal Kebenaran 7 = pitulung = pertolongan 7 = pitutur = memberikan nasihat

Hubungan Pusat Layanan Prima dan Program RBI Pusat Layanan Prima Pendidikan Nasional Sistem Layanan Prima Kepada Masyarakat Sistem Layanan Prima Kepada Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) Sistem Layanan Prima Kepada Satuan Kependidikan Database Pendidikan Terintegrasi Pengelolaan Organisasi dan Sumber Daya Manusia Pengelolaan Infrastruktur dan Sistem Informasi

Pendidik & Tenaga Pendidik Peserta Didik Orang Tua Pendidik & Tenaga Pendidik Satuan Pendidikan Organisasi & SDM Home Dunia Usaha & Industri Media Rekanan PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL Quick Links Buku Elektronik Bea Siswa NISN Kalender Seminar Peraturan Menteri Statistik

Pendidik & Tenaga Pendidik Peserta Didik Orang Tua Pendidik & Tenaga Pendidik Satuan Pendidikan Organisasi & SDM Home Dunia Usaha & Industri Media Rekanan PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL Pra-Sekolah Quick Links SD Buku Elektronik SMP SMA Bea Siswa SMK NISN Perguruan Tinggi Warga Belajar Kalender Seminar Informal Peraturan Menteri Beasiswa Kalender Lomba Statistik Anggaran Berita Peserta Didik

PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL Quick Links Peserta Didik Orang Tua Pendidik & Tenaga Pendidik Satuan Pendidikan Organisasi & SDM Home Dunia Usaha & Industri Media Rekanan PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL Quick Links Perkiraan Biaya Pendidikan Buku Elektronik Nomor Induk Siswa Nasional Kurikulum Bea Siswa Mengenal Bakat Anak NISN Standar Mutu Ujian Nasional Kalender Seminar Anak Asuh Anda Peraturan Menteri Anggaran Berita untuk Orang Tua Statistik

Pendidik & Tenaga Pendidik Peserta Didik Orang Tua Pendidik & Tenaga Pendidik Satuan Pendidikan Organisasi & SDM Home Dunia Usaha & Industri Media Rekanan PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL GURU Quick Links DOSEN Buku Elektronik Bea Siswa NISN Kalender Seminar Peraturan Menteri Statistik

PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL Quick Links Peserta Didik Orang Tua Pendidik & Tenaga Pendidik Satuan Pendidikan Organisasi & SDM Home Dunia Usaha & Industri Media Rekanan PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL GURU Menjadi Guru Quick Links DOSEN Nomor Unik PTK Buku Elektronik Peningkatan Karir Kurikulum Bea Siswa Berbagi Materi Ajar NISN Sertifikasi Hibah Penelitian Kalender Seminar Kepegawaian (PNS) Peraturan Menteri Kalender Seminar&Pelatihan Anggaran Statistik Berita untuk Guru

Pendidik & Tenaga Pendidik Peserta Didik Orang Tua Pendidik & Tenaga Pendidik Satuan Pendidikan Organisasi & SDM Home Dunia Usaha & Industri Media Rekanan PUSAT LAYANAN PRIMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL GURU Quick Links DOSEN Menjadi Dosen Buku Elektronik Nomor Induk Dosen Beasiswa Bea Siswa Hibah Penelitian NISN Berbagi Materi Ajar Sertifikasi Kalender Seminar Jurnal Terakreditasi Peraturan Menteri Kepegawaian (PNS) Kalender Seminar Statistik Anggaran Berita untuk Guru

Informasi Tentang Penataan Organisasi Kementerian Pendidikan Nasional

Latar Belakang Reformasi Birokrasi merupakan amanat Kontrak Kinerja Menteri yang dilaksanakan dengan mengacu pada Permenpan 15/2008. Reformasi Birokrasi di Kemdiknas dimaksudkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara efisien dan efektif Organisasi sebagai ‘alat’ untuk mencapai tujuan. Efisiensi dan efektifitas dalam mencapai tujuan tersebut dapat dimulai dari desain-penataan struktur organisasi. Penataan organisasi merupakan salah satu bagian dari Reformasi Birokrasi, selain pembenahan ketatalaksanaan dan penataan SDM

Kelebihan Struktur Organisasi Baru Peningkatan kualitas layanan melalui: Kompetisi antar unit utama dalam pemberian layanan sejenis Penanganan terpadu fungsi pendidikan dalam satu unit utama Peningkatan efisiensi dan efektivitas pencapaian tujuan pendidikan melalui pengelompokan tujuan sejenis dalam satu unit utama sehingga sumber daya terbatas yang dimiliki dapat dipakai bersama (resource sharing) Pengurangan potensi friksi antar unit utama karena tidak adanya tumpang tindih tugas dan fungsi dalam pencapaian tujuan pendidikan Penggunaan pendekatan yang konsistensi dalam perancangan struktur organisasi

Penanganan PAUD MPDM PNFI PNFI TK-SD PAUD PAUD TK Tujuan yang sama ditangani dengan cara berbeda oleh unit kerja berbeda Tujuan yang sama ditangani dengan cara yang sama oleh unit kerja yang sama

Penanganan Pendidikan Kesetaraan DikDas PNFI Kesetaraan Paket A Paket B Paket C DikMen Tujuan yang sama ditangani dengan cara yang berbeda oleh unit kerja berbeda Tujuan yang sama ditangani dengan cara yang sama oleh unit kerja yang sama

Fungsi Penanganan PTK PMPTK PD PM PDM PNFI PNFI Ditjen Ditjen Direktorat Ten. Pendidik PMPTK PD PTK-PD Prof. Pendidik PTK-PNF BinDiklat PM PTK-PM PDM PNFI PNFI PTK-PNF UU Sisdiknas 20/2003: Penanganan pendidik dan tenaga kependidikan disesuaikan dengan masing-masing jenjang dan jalur pendidikan. Tujuan yang sama menjadi tanggung jawab tigaDitjen, sehinggan terjadi percepatan dan kompetisi Tujuan yang sama menjadi tanggung jawab satu Ditjen, sehingga tidak ada kompetisi

Ilustrasi (Teori Keandalan-Reliability) (Dirjen) R1= 80% (Direktur) 3 Ditjen R2= 80% (Direktur) R3= 80% (Direktur) R= 99.2% Keandalan (Reliability) Total: 1- 0.2x0.2x0.2=0.992 (99.2%)

Perpres 24/2010 Pasal 436 Susunan Organisasi Kemdiknas Wakil Menteri Sekretariat Jenderal DitJen PAUD dan NFI Ditjen Pendidikan Dasar Ditjen Pendidikan Menengah Ditjen Pendidikan Tinggi Inspektorat Jenderal Badan Penelitian dan Pengembangan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dan Sastra SAM Hukum SAM Sosial dan Ekonomi SAM Kerjasama Internasional SAM Organisasi dan Manajemen SAM Budaya dan Psikologi Pendidikan

Kesimpulan Struktur organisasi baru Kemdiknas disusun berdasarkan analisis yang mendalam dan komprehensif dengan mengedepankan: Keutuhan penanganan keseluruhan proses pendidikan oleh tiap unit utama (Integratif) Kesamaan tujuan pendidikan dalam satu unit (Inklusif/non diskriminatif) Kompetisi dalam penanganan tugas yang sama untuk percepatan penyelesaian (kompetitif) Pemanfaatan sumber daya terbatas untuk mencapai tujuan pendidikan (Efisien dan Efektif) Pembagian tugas dan fungsi ke dalam unit utama dengan pendekatan yang konsisten (Konsistensi)

TERIMA KASIH