ILMU PENGETAHUAN ALAM ( SAINS ) Oleh : Drs. I MADE WENA, M.Si.

BIDANG ILMU TERINTEGRASI FISIKA, KIMIA, BIOLOGI, DAN IPBA PENDAHULUAN SCIENCE (SAINS) ILMU PENGETAHUAN ALAM BIDANG ILMU TERINTEGRASI ILMU ALAMIAH INTEGRASI ANTARA FISIKA, KIMIA, BIOLOGI, DAN IPBA (BUKAN PENJUMLAHAN)

PENDAHULUAN Hal yang dipelajari dalam sains adalah sebab-akibat, hubungan kausal dari kejadian-kejadian yang terjadi di alam. Aktivitas dalam sains selalu berhubungan dengan percobaan-percobaan yang membutuhkan keterampilan dan kerajinan. Sains bukan hanya kumpulan pengetahuan tentang benda atau makhluk hidup, tetapi juga menyangkut cara kerja, cara berpikir, dan cara memecahkan masalah. Ilmuwan sains selalu tertarik dan memperhatikan peristiwa alam, selalu ingin mengetahui apa, bagaimana, dan mengapa tentang suatu gejala alam dan hubungan kausalnya.

MENGAPA MEMPELAJARI ALAM ? ALAM SEBAGAI SUMBER ILMU PENGETAHUAN ALAM SEBAGAI SUMBER KEHIDUPAN MANUSIA ALAM MEMPENGARUHI CARA BERFIKIR DAN BEKERJA MANUSIA ALAM MENDORONG PENGEMBANGAN TEKNOLOGI DAN PENDAYAGUNAANNYA ALAM MEMPENGARUHI BUDAYA MANUSIA MANUSIA MEMPENGARUHI PERUBAHAN ALAM

PENGERTIAN SAINS BEBERAPA PENDAPAT TENTANG SAINS : Sains pengetahuan teoritis yang diperoleh dengan metode khusus Menurut Powler, sains adalah ilmu yang sistematis dan dirumuskan dengan mengamati gejala-gejala kebendaan, dan didasarkan terutama atas pengamatan induksi. Carin dan Sund (1993) mendefinisikan sains sebagai pengetahuan yang sistematis atau tersusun secara teratur, berlaku umum, dan berupa kumpulan data hasil observasi dan eksperimen

PENGERTIAN SAINS DARI PENDAPAT DIATAS MAKA : IPA ADALAH SUATU ILMU TEORITIS TEORI DIDASARI ATAS PENGAMATAN DAN PERCOBAAN TERHADAP GEJALA ALAM SAINS ADALAH SUATU PENGETAHUAN TEORITIS YANG DIPEROLEH ATAU DISUSUN DENGAN METODE ILMIAH BETAPAPUN INDAHNYA SUATU TEORI DIRUMUSKAN TIDAKLAH DAPAT DIPERTAHANKAN KALAU TIDAK SESUAI DENGAN HASIL PENGAMATAN/OBSERVASI ATAU TIDAK DAPAT DIPERTAHANKAN SECARA ILMIAH

UNSUR UTAMA SAINS Hakekat sains meliputi empat unsur utama yaitu: Sikap, Proses Produk Aplikasi Keempat unsur itu merupakan ciri sains yang utuh dan tidak dapat dipisahkan satu sama lain. Dalam proses pembelajaran sains keempat unsur itu diharapkan dapat muncul, sehingga peserta didik dapat mengalami proses pembelajaran secara utuh, memahami fenomena alam melalui kegiatan pemecahan masalah, metode ilmiah, dan meniru cara ilmuwan bekerja dalam menemukan fakta baru.

SIKAP SEBAGAI UNSUR SAINS Ada pandangan bahwa belajar sains itu sulit ? Pembelajaran sains harus diawali dengan pembentukan sikap Rasa ingin tahu tentang benda, fenomena alam, makhluk hidup, serta hubungan sebab akibat yang menimbulkan masalah baru yang dapat dipecahkan melalui prosedur yang benar; Sains bersifat open ended;

PROSES SEBAGAI UNSUR SAINS Proses merupakan unsur utama sains yang kedua Pembelajaran sains adalah pembelajaran melalui proses; Proses dilakukan dilakukan dengan suatu prosedur pemecahan masalah melalui metode ilmiah; Metode ilmiah meliputi penyusunan hipotesis, perancangan eksperimen atau percobaan, evaluasi, pengukuran, dan penarikan kesimpulan;

PRODUK SEBAGAI UNSUR SAINS Produk sains merupakan hasil dari proses sains yang didapatkan melalui observasi Produk sains dapat diwujudkan dalam berbagai bentuk, diantaranya : Fakta Konsep Prinsip Teori Hukum

PRODUK SEBAGAI UNSUR SAINS FAKTA : adalah sesuatu yang dapat diamati secara langsung KONSEP: adalah suatu ide/gagasan yang digeneralisa sikan dari pengalaman-pengalaman tertentu yang relevan. Misalnya konsep tentang listrik, magnet, sel, cahaya dsb PRINSIP: adalah generalisasi yang meliputi konsep-konsep yang berkaitan. Misal, logam bila dipanasi akan memuai. TEORI: adalah suatu generalisasi prinsip-prinsip ilmiah yang berkaitan dan yang menjelaskan gejala-gejala ilmiah. Teori menghubungkan, menerangkan dan meramalkan berbagai macam hasil eksperimen dan observasi melalui cara-cara yang sederhana sampai pada yang paling efisien. Misal teori gravitasi, teori sel, teori evolusi dsb. HUKUM : adalah suatu generalisasi dari teori-teori yang telah teruji kebenarannya

APLIKASI SEBAGAI UNSUR SAINS Produk sains mesti dapat diaplikasikan / diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Misalnya : Hukum Archimedes Hukum Pascal Hukum Kelembaman Teori Relativitas Konsep vektor Konsep Gerak dan Perpindahan

PERINTIS SAINS MODERN Galileo Galilei (1564 – 1642) Isaac Newton (1642 – 1727) Robert Boyle (1626 – 1691) Lavaoisier (1743 – 1793)

SIFAT SAINS SIFAT SAINS RELATIVITAS SAINS SAINS DINAMIS

SAINS YANG DINAMIS Bahwa produk sains bersifat dinanamis Proses Sains tidak berhenti, bersifat terbuka untuk dapat diuji kembali, dan bersifat kumulatif Teori dapat gugur bila muncul teori baru atau tidak sesuai dengan fakta lapangan Proses sains dinamis karena menggunakan metode keilmuan dimana peranan teori dan eksperimen saling komplementer

SAINS YANG DINAMIS Misal : Dengan menggunakan teori optik memungkinkan diciptakannya alat-alat optik berpresisi tinggi. Dari alat optik berpresisi tinggi memungkinkan diciptakan teori atau fakta baru. Sains yang dinamis menyebabkan perkembangan sains menjadi sangat pesat Kemajuan sains mendukung perkembangan teknologi untuk mencapai kesejahteraan

SAINS YANG DINAMIS Produk sains yang tidak diarahkan pemanfaatannya justru dapat merugikan masusia sendiri Produks sains bersifat netral, namun penggunaan yang tidak terarah dan tidak terkendali oleh nilai-nilai kemanusiaan adalah sangat berbahaya. Sains yang dinamis disamping memberikan keuntungan juga dapat mengakibatkan kerugian

RELATIVITAS SAINS Produk sains dapat bersifat relatif, tergantung pada sudut pandang, acuan atau cara perumus produk. Relativitas timbul apabila sipengamat sedikit banyak terlibat dalam fenomena itu atau kalau sipengamat hanya dapat mengamati sebagian dari fenomena tersebut. Misalnya : Fenomena tentang gerak benda Fenomena tentang terbit dan terbenamnya matahari

TO BE CONTINU