Metodologi penelitian

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PERTEMUAN: 1 I. PENULISAN KARYA ILMIAH
Advertisements

Membuat Proposal SKRIPSI
yangdidukung oleh teori, paradigma yang berlaku Ungkapkan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk / faktor-faktor yang diduga dapat mengatasi masalah.
II Metodologi Penelitian Pendidikan Rully Indrawan R.Poppy Yaniawati
MEMBUAT TEMA, JUDUL, ABSTRAK DAN PENDAHULUAN
Tujuan Manfaat BAB 1 PENDAHULUAN
PERMASALAHAN DALAM PTK PENDAHULUAN ( BAB I )
Rencana Penelitian.
Sumber: Pedoman Penulisan Ilmiah Proposal dan Skripsi
PENELITIAN TINDAKAN KELAS ( CLASROOM ACTION RESEARCH )
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)
Hansiswany Kamarga METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN.
Perumusan Masalah.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
METODOLOGI PENELITIAN dan PENERAPANNYA
Merumuskan Masalah.
IV. MERUMUSKAN MASALAH Perlunya merumuskan masalah.
PERTEMUAN 6: KAIDAH DAN ATURAN PENULISAN ILMIAH
PENDAHULUAN.
BAB 4 PENELITIAN SOSIAL.
METODOLOGI PENELITIAN
Sistematika langkah-langkah penyusunan proposal penelittian
SISTEMATIKA USULAN KERJA PRAKTEK
REVIEW METODOLOGI PENELITIAN PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
PROPOSAL PENELITIAN ILMIAH
METODE PENELITIAN.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PERMASALAHAN DALAM PTK PENDAHULUAN ( BAB I )
PROPOSAL PENELITIAN KUALITATIF
SISTEMATIKA PENULISAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)
PSIKOLOGI EKSPERIMEN BIDANG LAIN PERSEPSI PSIKOLOGI BELAJAR KLINIS
PENGANTAR PENGEMBANGAN PROFESI
PERMASALAHAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Latar Belakang Permasalahan Tujuan Penelitian Manfaat
PROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF
IV. MERUMUSKAN MASALAH A. Perlunya merumuskan masalah.
BAB I PENDAHULUAN LATAR BELAKANG
IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH
IDENTIFIKASI DAN PERUMUSAN MASALAH
Penelitian Tindakan Kelas Bab I 1.1 Latar belakang masalah
PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN
Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )
PENELITIAN SOSIAL BAB 4 OLEH: MAHARROMIYATI, S. Pd
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN IV – 1a SILABUS INDEX
SIKAP ILMIAH RASA INGIN TAHU JUJUR TELITI OBJEKTIF TEKUN TERBUKA.
Identifikasi Masalah Masalah :
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN IV – 1a SILABUS INDEX
PENELITIAN (Pemilihan Tema dan Topik)
Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas
BAB 4 PENELITIAN SOSIAL.
Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas
METODE PENELITIAN DALAM KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
METODE PENELITIAN KUANTITATIF (14) FIKOM UNIVERSITAS BUDILUHUR.
METODOLOGI PENELITIAN
LOGO METODE PENULISAN ILMIAH RR.. cara orang mencari jawaban pemecahan masalah Pengalaman Keahlian Penalaran deduktif Penalaran Induktif.
PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
I. PENULISAN KARYA ILMIAH
PENELITIAN (Pemilihan Tema dan Topik)
PENGGUNAAN ALAT PERAGA CHART DAN ABACUS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PENGURANGAN BILANGAN CACAH DI KELAS III SDN 353 PATALA BUNGA.
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN IV – 1a SILABUS INDEX
PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PENELITIAN MATERI METODOLOGI PENELITIAN.
IV. MERUMUSKAN MASALAH A. Perlunya merumuskan masalah.
PERUMUSAN MASALAH DALAM PENELITIAN KUALITATIF
BAB I PENDAHULUAN.
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN (Kesimpulan)
DOKTOR ILMU MATEMATIKA
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN IV – 1a SILABUS INDEX
METODOLOGI PENELITIAN TEKNIK PENULISAN PROPOSAL. PENGERTIAN METODE PENELITIAN METODE ? PENELITIAN ? METODE PENELITIAN PADA DASARNYA MERUPAKAN CARA ILMIAH.
Modul 3 – Landasan Teori, Kerangka Berpikir dan Pengajuan Hipotesis
Transcript presentasi:

Metodologi penelitian MASALAH PENELITIAN

Pengertian ? Yang Terjadi Yang seharusnya Masalah adalah kesenjangan antara apa adanya dengan apa yang seharusnya. Kata kunci “ Kesenjangan” ? Yang Terjadi Yang seharusnya

Katagori Masalah Masalah kuantitatif - Mempertanyakan sesuatu yang bisa di ukur dengan angka/jumlah Contoh “ Bagaimana memenuhi kebutuhan 275 orang guru SD yang berkualifikasi sarjana di kota bekasi.” 2. Masalah Kualitatif - Mempertanyakan hal-hal yg tidak bisa di ukur dengan angka( Sikap, kompetensi, dll.) “ Bagaimana meningkatkan kompetensi guru matematika SD agar memenuhi kompetensi standar minimal ”

Variabel Penelitian Variabel adalah “ Karakteristik individu, kelompok, organisasi atau obyek yang diukur dan nilainya selalu berubah atau bervariasi. Contoh : Pengetahuan guru kinerja kepala sekolah disiplin kerja karyawan Budaya organisasi Prestasi belajar siswa Dll.

Jenis Variabel Ada 2 jenis variabel : Independen ( Bebas ) simbol X Independen ( Terikat ) simbol Y Var. Independen disebut juga var. Penyebab Var. Independen disebut juga var. Akibat

Pembangunan tidak merata Masyarakat Miskin Kebodohan ketidakadilan Pembangunan tidak merata Pengangguran

Y X1 X2 X3 X4

Desain Penelitian Metode Pembelajaran Prestasi Belajar Hubungan dua variabel ( bivariat) Pertanyaan Penelitiannya : Bagaimana prestasi belajar siswa ? Bagaimana metode pembelajaran guru ? Apakah ada hubungan anatara prestasi belajar siswa dengan metode pembelajaran guru ?

Hubungan antar variabel Disiplin kerja Prestasi kerja Iklim organisasi Hubungan dua variabel X 1 dan X2 dengan Variabel Y Pertanyaan Penelitiannya : Bagaimana Disiplin karyawan? Bagaimana iklim kerja organisasi? Bagaimana prestasi kerja karyawan Apakah ada hubungan antara disiplin kerja dan iklim organisasi dengan prestasi kerja?

Kelayakan masalah penelitian 1. Segi keilmuan : masalah harus jelas kedudukannya dalam struktur keilmuan yang dipelajari. 2. Segi metode keilmuan : masalah harus daapt dipecahkan melalui langkah-langkah berfikir ilmiah/metode ilmiah 3. Segi kepentingan atau kegunaan : masalah harus disesuaikan dengan kepentingan peneliti sendiri.

Sumber masalah Dengan cara membaca buku atau penelitian orang lain. Melalui studi pendahuluan atau penjajakan. Gabungan atau kombinasi dari kedua sumber di atas.

Masalah dan judul penelitian Judul penelitian di buat setelah masalah dirumuskan dengan jelas. Judul harus jelas, padat dan memiliki daya tarik ilmiah. Contoh menentukan judul penelitian : Masalah penelitian : di sekolah X diperoleh data Prestasi prestasi belajar bahasa arab rendah, penyebabnya metode guru dalam mengajar. Judul penelitiannya : Apakah ada hubungan antara prestasi belajar bahasa arab dengan metode pembelajaran guru di sekolah X.

Prosedur pengajuan masalah penelitian Perlu ada tahapan berfikir : Latar belalang masalah Identifikasi masalah Pembatasan masalah Perumusan masalah Kegunaan penelitian BAB I Pendahuluan

1. Latar Belakang Masalah Menjelaskan fokus tema penelitian/ masalah. Penjelasan tema penelitian dalam konteks tertentu Menjelaskan tema penelitian sebagaimana adanya yang didukung fakta dan data yang terjadi dilapangan. Membandingkan tema penelitian sebagaimana adanya dengan yang seharusnya sehingga ditemukan kesenjangan Menjelaskan alasan mengapa masalah itu diteliti dan menjelaskan ruang lingkup, tempat penelitian

Identifikasi Masalah Menemukan masalah atau membuat daftar sejumlah variabel bebas (x) yang secara rasional berhubungan dengan variabel terikat (Y) Dibuat dalam bentuk kalimat tanya

3. Pembatasan Masalah Memilih dan menetapkan beberapa variabel bebas yang diduka berhubungan dengan variabel terikat.

4. Perumusan masalah Menyusun pertanyaan penelitian berdasarkan variabel yang telah di pilih pada uraian pembatasan masalah sebelumnya. Perumusan masalah dalam bentuk pertanyaan peneliltian.

5. Kegunaan penelitian Adalah manfaat dari hasil-hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian. Ada dua manfaat secara teoritis : penelitian tersebut akan memberi sumbangan kepada pengembangan ilmu pengetahuan khususnya pengetahuan yg menjadi kajian peneliti Manfaat praktis : Penelitian tersebut memberikan sumbangan bagi pemecahan masalah yang berkaitan dengan variabel yang di teliti.