Praktek Menafsirkan Ayat dengan Metode Maudhu’i (tematik)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Resensi novel Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Kelas : XI Semester : 1.
Advertisements

Review Website E-Government. Kuliah hari ini Review website e-government: Kementrian RI Kemutakhiran data: apakah ter-update dengan baik? Pelayanan publik.
Oleh: Hatib Rachmawan, S.Pd., S.Th.I Lembaga Pengembangan Studi dan Studi Islam UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA.
UNIT 4 Kunjungan Sekolah.
MONITORING EVALUASI Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah.
Tugas Praktik Terjemah
SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
Pengantar Fiqih Oleh Team Teaching Lembaga Pengembangan Studi Islam
Oleh: Prof. Dr. M. Ghalib M., M.A
Metode, dan Pendekatan Menafsirkan Al-Qur’an
Metode, dan Pendekatan Menafsirkan Al-Qur’an
Nuzulul Qur’an dan Qadifikasi Al-Qur’an
Membuat Proposal Penelitian/Rencana Karya Tulis Ilmiah
KUESIONER, SKENARIO, USE CASE “AL-QURAN ONLINE BERBASIS WEB”
Antara CRM di B2C dan B2B Identifikasi inisitif CRM
FILOLOGI JAWA II 1. ARTI FILOLOGI JAWA 2. SEJARAH FILOLOGI JAWA
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Kontrak Belajar KULIAH AIK INTENSIF Sertifikasi I dan III
KERANGKA PENGEMBANGAN ISLAM INTERDISIPLINER
Materi 1 Karya Ilmiah dan Penelitian
By. Hardivizon, M.Ag. Hadis 1. Sumber hukum kedua dalam Islam 2. Lafalnya dari redaksi Nabi Muhammad sendiri, maknanya dari Allah 3. Kebanyakannya khabar.
PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA RASULULLAH DAN SAHABAT
Sumber Pengembangan Hukum Islam
Final Project PEMROGRAMAN WEB LANJUT
Mencari dan Mereview Jurnal
Assalamualaikum Wr.Wb. AGENDA KEGIATAN MILAD 52 UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING.
MILAD 52 UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN ASSALAMUALAIKUM. WR.WB Semoga dengan diadakanya milad UAD, dapat menumbuhkan generasi yang selalu mengamalkan ajaran.
Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal.
Review & Persiapan UAS Session 13: Review & Persiapan UAS Seminar e-Bisnis Program Studi Manajemen Universitas Bina Nusantara.
TEKNIK MEMBIMBING Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta 2009.
Disusun oleh: Arinil Janah, A.Md. Landasan Spiritual QS. ALMAIDAH : 2 “…Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan.
Nama : M. Firman Ramadhan Nim : Program Studi : S2. Pendidikan Fisika Fakultas : Program Pascasarjana Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta 2010.
Studi teks tafsir al-Wadhih
PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAUD
Petunjuk Penyelesaian Kasus Pert. 4
Pertemuan 7 Sight Translation (II)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM OLEH : TEAM PENGAJAR
MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN PPKN
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta 2009
MILAD UAD 52 UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
Penulisan Makalah dan Penyusunan Presentasi untuk Pameran KAB
Matakuliah : N0622/Penerjemahan Lisan Jepang - Indonesia
TEAM TEACHING oleh Ngatijan, S.Pd SMP NEGERI 1 YOGYAKARTA 2008
Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat (PPIM) Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta dan Pusat Kajian Dinamika Agama dan Budaya Masyarakat.
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta Fasilitator: Danang Trijayanto
Pertemuan 4 Slash Listening (I)
TUGAS MANDIRI 2b: Teknik Presentasi
Pertemuan 14 Sight Translation (II)
Pertemuan 08 KUNJUNGAN KE BURSA EFEK JAKARTA ATAU PERUSAHAAN SEKURITAS
PENDIDIKAN ISLAM. a. Pengertian Pendidikan Islam.
MATA KULIAH metodelogi penelitian & Teknik presentasi
STRATEGI PEMBELAJARAN
TUGAS MATA KULIAH TIKPF
ALUR KEGIATAN PENYUSUNAN RPP
NASAKH MANSUKH Oleh : Asep Suryanto.
( Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir )
Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan
BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM
MATA KULIAH E-COMMERCE
Instruktur membagi peserta dalam dua kelompok besar (5 menit) Intruktur menyampaikan paparan materi tentang Rambu-rambu Pengembangan Penilaian Mengacu.
Materi. Terima Kasih !!!
الفقير إلى الله الراقي عرفان رمضان
Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Ahmad Dahlan
Biodata Narasumber Ruang Lingkup Materi Kegiatan Pembelajaran 1: Diskusi tentang Monitoring dan Evaluasi Program/Kegiatan di Sekolah Kegiatan Pembelajaran.
Oleh I s h a f i t Laboratorium Teknologi Pembelajaran Sains
LOADING TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Kelas : VIII Semester : I (Ganjil)
BELAJAR MEMBUAT PRESENTASI PRESENTASI PERTAMAKU.
Hasil pembelajaran tematikku yang pertama 
Transcript presentasi:

Praktek Menafsirkan Ayat dengan Metode Maudhu’i (tematik) LPSI UAD Praktek Menafsirkan Ayat dengan Metode Maudhu’i (tematik) Oleh: Nur Kholis, M.Ag. H. Thonthowi, S.Ag. Hatib Rachmawan, S.Pd., S.Th.I Team Teaching Lembaga Pengembangan Studi dan Studi Islam UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA

Ikuti Petunjuk Berikut Ini..! Bagi peserta menjadi 4-5 kelompok, Setiap peserta bertugas mendiskusikan selama 60 menit tema “Madu” di dalam al-Qur’an menjadi sebuah karya tafsir sederhana. Langkah-langkah penafsiran dapat dilihat di dalam materi sebelumnya. Pendekatan yang sangat dianjurkan adalah pendekat ilmi dalam hal ini kefarmasian. Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil diskusi. Fasilitator memberikan evaluasi. LPSI UAD

Alat bantu (software) yang digunakan antara lain: Al-Qur’an Digital Versi 1, untuk pencarian tematik dalam bahasa Indonesia. Website http://lidwa.app.com, untuk pencarian hadis berdasarkan arti. Al-Qur’an in word versi 1.3 untuk penulisan ayat arab dan terjemahannya. Al-Qur’an terjemah depag. Maktabah Ilmiah, untuk pencarian Qur’an dan hadis level tinggi. Mausu’ah Hadis Asy-syarif untuk mencari kualitas hadis level tinggi. LPSI UAD