Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI 2012.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
(10 characteristics of professional teacher) 10 Ciri Guru Profesional (10 characteristics of professional teacher) source:
Advertisements

PERANAN GURU DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan
“MANAJEMEN SEKOLAH” MATA KULIAH PENGELOLAAN PENDIDIKAN Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI 2012.
SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI 2012.
ORGANISASI PENDIDIKAN MATA KULIAH PENGELOLAAN PENDIDIKAN Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI 2012.
HANDOUT 8 KETERAMPILAN MENGELOLA KELAS
LANDASAN Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik.
WHOLE SCHOOL TRAINING.
Harun Imansyah Jurusan Pendidikan Fisika, FPMIPA - UPI
DASAR SISTEM PENGAJARAN
HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT
ANALISIS PEMBELAJARAN
Komponen-Komponen Pendidikan
MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI 2012.
MANAJEMEN PESERTA DIDIK
PENGELOLAAN PENDIDIKAN
MANAJEMEN KELAS Diah Latifah NIM:
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
PENGELOLAAN KELAS (Disarikan dari T. Raka Joni, 1980: 2)
Bimbingan Konseling, Ketatalaksanaan Pendidikan dan KTSP
Keberhasilan belajar dan mengajar
PENDEKATAN PEMBELAJARAN BAHASA 2 (PAKEM)
1.3a Pendekatan saintifik. 1.3a Pendekatan saintifik.
MANAJEMEN KESISWAAN.
PENERAPAN METODE EDUTAINMENT ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN RESPON SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI Oleh : Muhammad Irham.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA
Pengelolaan Pendidikan: Manajemen Kurikulum
PENGELOLAAN KELAS KELOMPOK RIANA LUTFITASARI (A )
PENGELOLAAN KELAS Ghina Anzalina
Tujuan Monitoring Menjamin pelaksanaan kegiatan
Konsep Pendidikan Kewarganegaraan
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Kondisi Kelas
KONDISI KELAS DAN PENCIPTAAN IKLIM BELAJAR
PENDEKATAN, MODEL, STRATEGI & METODE PEMBELAJARAN
Tania Clara Dewanti BK/B
KONSEP MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
PERENCANAAN EVALUASI KINERJA JURUSAN
Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Iklim Belajar..
APLIKASI PENELITIAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Pengembangan Kurikulum dalam Penulisan
MEMBER : 2. Eni Retno K. (A ) 3. Frenstina R. (A )
BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( O S I S )
KURIKULUM Pengertian Kurikulum 1. Kurikulum sebagai rencana belajar.
STRATEGI PENGEMBANNGAN PENDIDIKAN KARAKTER
MANAJEMEN SEKOLAH DAN KELAS
Tujuan Monitoring Menjamin pelaksanaan kegiatan
Oleh: Nopem K. Sumitro, S.Pd, M.Pd
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
Kurikulum Berbasis Tujuan ( ) Kelompok 2
Sikap diperoleh melalui aktivitas“ menerima, menjalankan, menghargai, menghayati, dan mengamalkan”. Pengetahuan diperoleh melalui aktivitas“ mengingat,
PSIKOLOGI PENDIDIKAN Secara Etimologis psikologi berasal dari kata Yunani “psyche” yang berarti jiwa atau nafas hidup, dan “logos” atau ilmu. = ilmu yang.
Oleh : Septiani Zaroh BK 2010 B
PENGELOLAAN KELAS Meylia Elizabeth.
Model Kooperatif Fase Tingkah laku Guru Fase -1
MENINGKATKAN KINERJA OLEH : Satiman Hefri Asra Omika.
BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
JENIS LAYANAN DAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Kondisi Kelas 1.Mirza Afratilano Qodariyah(A ) 2.Eri Nugroho(A ) 3.Diah Puji Rahmawati(A )
STRATEGI PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Badan kepegawaian DAERAH kota surabaya
Pengertian Pembelajaran
WORKSHOP PENGELOLAAN KELAS GURU SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IBNU MAS’UD KABUPATEN PIDIE, 30 MARET 2018 Oleh JULI FIRMANSYAH.
Pertemuan 12: OPERASIONALISASI DRKB
PENDEKATAN, MODEL, STRATEGI & METODE PEMBELAJARAN.
MANAJEMEN KELAS. Pengertian Manajemen Kelas Kata manajemen berasal dari bahasa Latin, yaitu dari kata manus yang berarti tangan dan agree berarti melakukan.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
Transcript presentasi:

Suryadi Jurusan Administrasi Pendidikan FIP UPI 2012

MANAJEMEN KELAS  Kemampuan/Keterampilan guru  Proses pemberdayaan sumber daya/potensi kelas  Menciptakan suasana yang efektif  Dukungan terhadap proses pembelajaran  Kemampuan/Keterampilan guru  Proses pemberdayaan sumber daya/potensi kelas  Menciptakan suasana yang efektif  Dukungan terhadap proses pembelajaran

KEGIATAN MANAJEMEN KELAS Kondisi Emosional (Pengaturan Orang)  Tingkah laku  KedisiplinanMinat /Perhatian  Gairah Belajar  Dinamika Kelompok Kondisi Emosional (Pengaturan Orang)  Tingkah laku  KedisiplinanMinat /Perhatian  Gairah Belajar  Dinamika Kelompok Kondisi Fisik (Pengaturan Fasilitas)  Ventilasi  Pencahayaan  Letak duduk  Penenmpatan siswa Kondisi Fisik (Pengaturan Fasilitas)  Ventilasi  Pencahayaan  Letak duduk  Penenmpatan siswa

 Proses pembelajaran dapat dilakukan secara optimal  Memantau kemajuan pesdik  Mengangkat masalah- msaslah penting dalam PBM MENGAPA Efektivitas & efisiensi pencapaian tujuan pembelajaran

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI Kondisi Fisik Kondisi Sosio- Emosional Kondisi Sosio- Emosional Kondisi Organisasio nal Kondisi Organisasio nal Ruangan, tempat duduk, ventilasi & pengaturan cahaya, penyimpanan barang Tipe kepemimpinan, sikap & suara guru, pembinaan hubungan baik Pergantian pelajaran, ketidakhadiran guru, masalah antarsiswa, upacara bendera, dll.

FUNGSI MANAJEMEN KELAS FUNGSI MANAJEMEN KELAS Merencanakan Mengorganisasikan Memimpin Mengendalikan

MASALAH DALAM MANAJEMEN KELAS Sifat Masalah Jenis Masalah Jenis Masalah Sumber Masalah Sumber Masalah Pendekatan Pendekatan Pencegahan Pencegahan  Parenial (Melekat)  Nurturant Effect (Dampak pengiring)  Substantif  Kontekstual  Parenial (Melekat)  Nurturant Effect (Dampak pengiring)  Substantif  Kontekstual  Individu  Kelompok II ndividu KK elompok  Lingkungan rumah  Masyarakat  Sekolah  Lingkungan rumah  Masyarakat  Sekolah  Culture  Commitment  Communication  Culture  Commitment  Communication  Preventif  Kuratif  Preventif  Kuratif

Wassalamu’alaikum...