Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Perancangan Proyek, Monitoring dan Evaluasi Sesi 3: Indikator Lingkungan SMART.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
VARIABEL Nuhfil Hanani
Advertisements

Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Konstruksi Sesi 3: Praktik-praktik Pengelolaan Konstruksi Berkelanjutan PANDUAN.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Desain Proyek, Monitoring dan Evaluasi Sesi 2: Monitoring & Strategi Proyek Lingkungan.
PROJECT MANAGEMENT IT FINAL REVIEW.
PANDUAN HIJAU UNTUK Konstruksi Sesi 1: Sambutan, Pendahuluan; Konsep dan Prinsip Konstruksi yang Berkelanjutan Pemulihan dan Rekonstruksi Hijau: Panduan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Desain Proyek, Pemantauan dan Evaluasi Sesi 1: Pendahuluan, Proyek Anda dan Lingkungan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid 1 Pengurangan Risiko Bencana Sesi 3: Pengurangan Risiko Berbasis Ekosistem, Iklim.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Pemilihan dan Pembangunan Lokasi Strategis Sesi 2: Proses Perencanaan Lokasi PANDUAN.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Air dan Sanitasi Sesi 1: Pengantar Air dan Sanitasi Berkelanjutan Pemulihan dan.
RENCANA KERJA PEMERINTAH
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid ORGANISASI PELAKSANA Sesi 3 : Menetapkan Tujuan HIJAU UNTUK PANDUAN __________.
PAU-PPAI-UT 1 2 Peserta dapat menjelaskan strategi pengembangan pendidikan tinggi Tujuan Instruksional Umum Tujuan Instruksional Khusus Peserta dapat.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Konstruksi Sesi 2: Dasar-dasar Desain Konstruksi Berkelanjutan PANDUAN HIJAU UNTUK.
Peraturan Mendiknas Nomor: 20 Tahun 2007 tentang
Manajemen Proyek Sistem Informasi DAY-2
Manajemen Proyek Sistem Informasi DAY-2
SISTEM MANAJEMEN K3 LANJUTAN P.P. NO.50 TH.2012 ( PASAL.9 ) MATERI 3
PEMANTAUAN REALISASI apbn OLEH DIREKTORAT JENDERAL PERBENDAHARAAN
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Pemilihan dan Pembangunan Lokasi Strategis Sesi 3: Perangkat Kunci bagi Perencanaan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid 1 Pengurangan Risiko Bencana Sesi 1: Pengantar; Pengurangan Risiko Bencana (DRR)
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Desain Proyek, Monitoring dan Evaluasi Sesi 2: Monitoring & Strategi Proyek Lingkungan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Bahan-bahan dan Rantai Suplai Sesi 3: Opsi Pengadaan dan Lingkungan Pemulihan.
PELAKSANAAN PENUGASAN AUDIT
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid ORGANISASI PELAKSANA SesI 2: Analisis Awal dan Penentuan Standar Pembanding Pemulihan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Perancangan Proyek, Monitoring dan Evaluasi Sesi 4: Memonitor Berbagai Indikator.
Bab 9 Pengembangan Produk Baru dan Strategi Siklus Hidup Produk
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Perangkat dan Teknik Analisis Dampak Lingkungan Sesi 1: Pendahuluan dan Gambaran.
Pemilihan dan Pengembangan Lokasi Strategis
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Mata Pencaharian Sesi 2 dan 3.1: Pemulihan Ekosistem dan Mata Pencaharian Panduan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Air dan Sanitasi (WatSan) Sesi 4: Analisis Studi Kasus Panduan Hijau untuk Pemulihan.
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Sebuah Pengantar: Berbagai Peluang untuk Pemulihan dan Rekonstruksi Hijau Panduan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Bahan-bahan dan Rantai Suplai Sesi 4: Memadukan Semuanya & Penerapan Pemulihan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid LEMBAGA PELAKSANA Sesi 5: Tindakan dan Hubungan Masyarakat HIJAU UNTUK PANDUAN.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid PANDUAN HIJAU UNTUK ORGANISASI PELAKSANA Sesi 1: Perkenalan dan Gambaran Singkat.
KONSEP DASAR DAYA DUKUNG LINGKUNGAN DALAM SD.ALAM
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Konstruksi Sesi 4: Praktik Konstruksi Berkelanjutan: Latihan Sintesis Pemulihan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Bahan-bahan dan Rantai Suplai Sesi 2: Bahan Bangunan dan Lingkungan Pemulihan.
TENTANG STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN
PERENCANAAN MANAJEMEN MUTU
MANAJEMEN PROYEK PERANGKAT LUNAK
PROGRAM PERCEPATAN AKUNTABILITAS KEUANGAN PEMERINTAH
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Pemilihan dan Pembangunan Lokasi Strategis Sesi 4: Tantangan dan Solusi, Kesimpulan.
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Perangkat dan Teknik Analisis Dampak Lingkungan Sesi 4: Simpulan Lokakarya PANDUAN.
HANDOUT 7 PELINGKUPAN.
Experimen Dalam Agroforestry.
MANAJEMEN PENANGGULANGAN BENCANA
Peluang Pasar Pemanfaatn Kompos Hasil Pengomposan Sampah Pasar
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid 1 Pengurangan Risiko Bencana Sesi 4: DRR Berbasis Ekosistem, Rangkuman, Evaluasi.
PRIORITAS MASALAH Oleh Nugroho Susanto.
Penilaian Mutu Rekam Medis.
Pertemuan 4 Perancangan Sistem Manajemen Mutu
PERENCANAAN MANAJEMEN MUTU
Pembangunan Berkelanjutan
Manajemen Risiko Pertemuan XI
MANAJEMEN PENANGGULANGAN BENCANA
Integrating Safety, Environmental and Quality Risks for Project Management Using a FMEA Method (Mengintegrasikan Keselamatan, dan Kualitas Lingkungan untuk.
1. PERSIAPAN SOSIAL Bertujuan mengajak partisipasi atau peran serta masyarakat sejak awal kegiatan, perencanaan program, pelaksanaan,
Proses Manajemen Bencana
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
FAKULTAS SAINS & TEKNIK JURUSAN MESIN UNIVERSITAS NUSA CENDANA
RENSTRA SKPD BERDASARKAN PERMENDAGRI NOMOR 54 TAHUN 2010
Semester VII/Kelas A, B, C
Laela Indawati, SSt.MIK., MKM
VARIABEL This presentation is a basic overview of research as it applies for Masters and PhD students. While the exact requirements between the two degrees.
PRINSIP DASAR MANAJEMEN BENCANA
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Ketahanan Pangan dan Gizi Ade Saputra Nasution. Peraturan Pemerintah No.68 Tahun 2002 tentang Ketahanan Pangan sebagai peraturan pelaksanaan UU No.7 tahun.
Monitoring And Evaluation Communities and Education Program in Aceh CEPA - Phase 2 Presented by Irwansya Yahya.
Pengantar Manajemen Bencana Sesi 1. Pengertian Bencana Peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat.
Transcript presentasi:

Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Perancangan Proyek, Monitoring dan Evaluasi Sesi 3: Indikator Lingkungan SMART PANDUAN HIJAU UNTUK Pemulihan dan Rekonstruksi Hijau: Panduan Pelatihan untuk Bantuan Kemanusiaan

2 Mod 2 Ses 3 Kita akan membahas…  Cara menyeleksi dan mengukur berbagai indikator lingkungan dengan menggunakan kriteria yang sama pada indikator lainnya: yaitu SMART  Cara mengatasi hambatan-hambatan penggunaan kriteria tersebut

3 Mod 2 Ses 3 Langkah 5: Mengintegrasikan berbagai indikator lingkungan ke dalam monitoring proyek.

4 Mod 2 Ses 3 Suatu Indikator Lingkungan… … mengukur kondisi lingkungan dan perubahannya sepanjang waktu.

5 Mod 2 Ses 3 Indikator SMART Specific / Spesifik Measurable / Terukur Achievable / Bisa Dicapai Relevant / Relevan Time-bound / Terikat waktu Kemungkinan Anda membutuhkan bantuan teknis tentang indikator-indikator perancangan

6 Mod 2 Ses 3 Indikator Lingkungan dapat mengukur…  Masukan/kegiatan: Apa yang Anda cakupkan ke dalam proyek. Misalnya: Jumlah benih lokal asli yang didistribusikan  Output: Hasil yang diharapkan dari kegiatan Anda. Misalnya: Hasil panen yang meningkat melalui praktik manajemen yang lebih baik  Tujuan proyek: Perubahan dalam kehidupan penduduk yang dihasilkan suatu proyek. Misalnya: Perbaikan gizi penduduk lokal tanpa bertambahnya risiko kelangkaan pangan

7 Mod 2 Ses 3 Contoh Dampak-dampak yang biasa ditimbulkan kegiatan kemanusiaan Indikator Air dan sanitasiMeningkatkan tekanan & kebutuhan terhadap sumber daya air yang ada Perubahan dalam pasokan / mutu air tawar semenjak terjadinya bencana Penurunan mutu airBanyaknya air limbah yang tidak diolah semenjak bencana Tempat tinggalDegradasi lahanPerubahan wilayah tutupan hutan semenjak bencana Pemanfaatan sumber bahan secara tidak berkelanjutan Perubahan tingkat pengambilan bahan semenjak bencana

8 Mod 2 Ses 3 Latihan: Indikator SMART Untuk bagian ini, bekerjalah dalam kelompok Anda yang sekarang. Sebutkan 1 atau 2 indikator SMART untuk proyek sektoral Anda (berdasarkan hasil tugas Anda pada sesi terakhir) yang berkenaan dengan:  Kegiatan  Keluaran  Dampak

9 Mod 2 Ses 3 Contoh Your Disaster Recovery Project Rencana AndaIndikator SMART Kegiatan Hasil Tujuan Proyek Meningkatkan Produktivitas Tanaman Memasok pupuk, buat kompos Peningkatan produksi pangan dan penurunan kasus kekurangan gizi Peningkatan kesuburan tanah yang Kuantitas pupuk dan kompos yang dipasok tahun ini Panen tanaman per hektar tahun ini Tingkat kekurangan gizi dalam masyarakat sasaran di kalangan balita tahun ini

10 Mod 2 Ses 3 LEMBAR KERJA Proyek Anda untuk Pemulihan Bencana Rencana AndaIndikator SMART Kegiatan Output Tujuan Proyek

11 Mod 2 Ses 3 Hambatan dalam Memonitor Indikator Lingkungan  Tantangan apa saja yang pernah Anda hadapi saat memantau proyek bantuan kemanusiaan?  Tantangan apa saja yang pernah Anda hadapi saat memantau aspek lingkungan proyek?

12 Mod 2 Ses 3 Latihan: Mengatasi Hambatan  Kekurangan data: (sulit menetapkan data dasar (baseline), norma dan ambang), sulit membandingkan, sering kali harus mengumpulkan data sendiri.  Waktu: lingkungan adalah perubahan jangka panjang yang tidak mungkin diukur dalam rentang usia proyek  Skala: sering kali dampak dan perubahan lingkungan terjadi di luar wilayah proyek  Sebab - akibat: ada orang berpendapat, mustahil menyatakan secara tegas bahwa ada ‘sebab’ dan ‘akibat’  Sulit membedakan antara perubahan yang ditimbulkan kegiatan proyek dengan perubahan yang lain

13 Mod 2 Ses 3 Latihan: Mengatasi Hambatan Lakukanlah ini dalam kelompok Anda: 1.Pilih tiga atau empat hambatan. 2.Bahas: Bagaimana cara Anda mengatasi hambatan-hambatan ini? Contoh: Dari daftar Anda ATAU Kekurangan data Waktu Skala/Besarnya Sebab - akibat Sulit membedakan perubahan dengan sebab lain vs. perubahan yang ditimbulkan kegiatan proyek

14 Mod 2 Ses 3 CONTOH INDIKATOR  Pertanyaan atau komentar terhadap indikator-indikator ini?

15 Mod 2 Ses 3 Rehat