Urun Rembug Lokakarya Perbaikan KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI 2006 di Prodi Teknik Pengairan Suhardjono 1 Agustus 2006

KURIKULUM adalah rencana dan pengaturan mengenai isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar (UU RI Nomor 2 tentang Sistem Pendidikan Nasional)

Kompetensi  adalah pengetahuan, keterampilan, karakteristik pribadi yang relevan, yang dipersyaratkan untuk mencapai kinerja terbaik pada suatu pekerjaan. agar seseorang dapat melaksanakan pekerjaannya dengan baik ia harus memiliki beberapa kompetensi

kompetensi (1) mengacu kepada kemampuan yang dibutuhkan untuk melaksanakan tugas dengan standar unjuk kerja tertentu (2) kemampuan gabungan dari: (a) pengetahuan-kognitif, (b) keterampilan- motorik, dan (c) sikap-afektif. (3) unjuk kerja kemampuan dapat diamati dan dapat diukur (4) standar unjuk kerjanya berbeda antara satu profesi dengan profesi lain

KURIKULUM berbasis KOMPETENSI kurikulum yang memberi penekanan dominan pada berbagai kompetensi yang harus dikuasi oleh peserta didik dalam setiap bidang studi

Di program studi TEKNIK PENGAIRAN, kurikulum ini disajikan dalam BUKU PEDOMAN Pelaksanaan Pendidikan Melalui Buku Pedoman, dosen tahu isi, bahan pelajaran, serta cara penyelenggaraan pembelajaran agar tujuan yang diharapkan dapat tercapai. Informasi itu, berupa daftar mata kuliah, jumlah sks, prasyarat, uraian ringkas tentang tujuan mata kuliah, uraian singkat isi mata kuliah (ini yang sering disebut SILABUS), daftar bacaan, serta berbagai aturan.

Bila….. Lulusan S1 Prodi Teknik Pengairan diharapkan menjadi AHLI SUMBER DAYA AIR (SDA) yang pada saat baru lulus ia masih menjadi AHLI PRATAMA (IIIa – IIIb) Kemudian ia, dengan pengalamannya, dapat meningkat menjadi, Ahli Muda ( IIIc- IIId), Ahli Madya ( IVa – IV b) dan Ahli Utama ( IVc – IV e)

Maka ….. VISI prodi Teknik Pengairan adalah menghasilkan AHLI SUMBER DAYA AIR (SDA) yang mampu mengembangkan dirinya menjadi ahli utama, menjadi pusat kajian dan pengabdian kepada masyarakat dalam ilmu teknik sumber daya air terkemuka di Indonesia bagian Timur. MISI prodi Teknik Pengairan adalah Melaksanakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan berkompetensi Ahli Pratama di bidang ilmu teknik Sumber Daya Air Melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat khususnya di Indonesia bagian Timus dalam bidang ilmu teknik Sumber Daya Air,

Bagaimana KOMPETENSI yang diharapkan stake holder? Informasi terbaru dari Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi Nasional Buku Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 29 Desember 2005 Menyatakan bahwa ahli SDA harus …………….

Seorang ahli sumber daya air, harus mempunyai kompetensi 1. Kemampuan Umum Mengamalkan kode etik profesi Menguasai majanemen dan komunikasi Menyusun dan memaparkan karya ilmiah dan laporan Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005

KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Mengamalkan Kode Etik Profesi Memahami Kaidah Dasar Bersikap sebagai Ahli Mengamalkan Standar Perilaku Menguasai manajemen dan Komunikasi *) Mempunyai kemampuan memimpin Mampu berkomunikasi dan berkoordinasi Memahami kelembagaan Menyusun dan Memaparkan Karya Ilmiah dan Laporan *) Mampu menyusun makalah Mampu menyusun laporan Mampu memaparkan laporan *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA belum dipersyaratkan di harapkak akan terbentuk melalui pengalaman atau pendidikan dalam jabatan

Seorang ahli sumber daya air, harus mempunyai kompetensi (lanjutan….) 2. Kemampuan INTI Menguasai ilmu teknik sumber daya air, pengengetahuan umum terkait, dan peraturan perundangan yang terkait. Mampu membuat perencanaan umum dan perencanaan teknis SDA Melaksanakan pekerjaan konstruksi bidang SDA Melaksanakan pengawasan pekerjaan bidang SDA Melakukan pekerjaan operasi dan pemeliharaan sarana dan prasarana SDA Dari Bakuan Kompetensi sub bidanf Sumber Daya Air 2005

Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005 KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Menguasai ilmu teknik sumber daya air, pengengetahuan umum terkait, Norma dan Standar, dan peraturan perundangan Menguasai ilmu SDA : (hidrologi, hidrolika, hiodrometri, air-tanah, Angkutan sedimen, geodesi, geoteknik) Menguasai Imu pengetahuan terkait: (Ekonomi teknik, Teknik Lingkungan, Ilmu Tanah, ilmu Tata ruang) Menguasai Norma, standar, Pedoman Manual PSDA, Perencanaan, OP Menguasai UU SDA *) *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA belum dipersyaratkan di harapkak akan terbentuk melalui pengalaman atau pendidikan dalam jabatan

Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005 KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Membuat perencanaan Umum dan Perencanaan Teknis bidang SDA *) Mampu melakukan survei dan investigasi Mampu membuat perencanaan umum Mampu membuat perencanaan teknis Mampu menyusun dokumen pelaksanaan Mampu menyusun perencanaan manual OP *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA mampu melaksanakan di bawah bimbingan

Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005 KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Melakukan Pelaksanaan Pekerjaan Konstruksi bidang SDA *) Menguasai dokumen pelaksanaan/dokumen kontrak Mampu menyusun rencana kerja Mampu melakukan pengendalian pelaksanaan Mampu melakukan kegiatan pelaksanaan Mampu melakukan rekayasa nilai (value engineering) Mampu menyusun Laporan Pelaksanaan *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA mampu melaksanakan di bawah bimbingan

Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005 KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Melakukan Pegawasan Pekerjaan Konstruksi bidang SDA *) Memahami dokumen pelaksanaan/dokumen kontrak Mampu membimbing penyusunan rencana kerja Mampu melakukan Pengawasan Pengendalian Mampu melakukan monitoring dan evaluasi Mampu melakukan rekayasa nilai (value engineering) Mampu menyusun Laporan Pelaksanaan *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA mampu melaksanakan di bawah bimbingan

Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005 KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Melakukan pekerjaan OPERASI dan PEMELIHARAAN Prasarana dan Sarana SDA *) Mampu menysusun Rencana OP Mampu melaksanakan Operasi Jaringan SDA Mampu melakukan Pemeliharaan Jaringan SDA Mampu melakukanpemantauan dan evlauasi OP *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA mampu melaksanakan di bawah bimbingan

Seorang ahli sumber daya air, harus mempunyai kompetensi (lanjutan…) 3. Kemampuan Penunjang Memiliki pengetahuan tentang penggunaan dan pemeliharaan peralatan terkait Memiliki pengetahuan kewirausahaan Dari Bakuan Kompetensi sub bidanf Sumber Daya Air 2005

Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005 KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Menggunakan dan memelihara pelaratan terkait *) Memahami peralatan Survey dan Investagi Memahami peralatan pelaksanaan Memahami peralatan bantu dan peramatan keselaman kerja (K3) Mamahami KOMPUTER *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA hanya sampai tingkat MEMAHAMI

Dari Bakuan Kompetensi sub bidang Sumber Daya Air 2005 KOMPETENSI menurut LPJK 2005 Sub kompetensi MATAKULIAH yg relevan dan telah dilakukan di Prodi Pengairan s/d 2005 Menerapkan Pengetahuan Kewirausahan *) Mampu menetapkan keputusan bisnis Mampu bernegosiasi Mampu memuaskan pelanggan *) Untuk AHLI PERTAMA dan AHLI MUDA mampu melaksanakan dalam bimbingan

Saran kegiatan 1: 1. Bersama menetapkan VISI dan MISI teknik Pengairan Unibraw (dengan melihat jauh kedepan…. sepuluh tahun lagi 2016, SDM di Jurusan Pengairan sangat berbeda… tenaga dosennya sebagian besar telah S3, guru besarnya cukup banyak, fakultas dan universitas juga berubah… demikian pula kebutuhan stake holder akan lulusan, dan produk kita)

Saran kegiatan 2: 2. Bersama mengisi mata kuliah, atau pengalaman belajar mahasiswa lain yang saat ini telah kita berikan, pada tabel kompetensi LPJKN… sehingga kita tahu APA yang kurang dan APA yang berlebihan…

Saran kegiatan 3: 3. Bersama menetapkan mata kuliah, atau pengalaman belajar mahasiswa lain yang akan kita berikan untuk mencapai VISI dan Misi kita…. Dengan pertimbangan MASA TRANSISINYA BAIK DAN MUDAH…

Mari kita diskusikan dengan meriah, dashyat, bersahabat dan bermanfaat Salam hangat Suhardjono