KONSEP CEMAS By. Ina Nurul R. S.Kep, Ns INA/KDK/STIKES KH.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Sabtu, 14 Mei Kebutuhan fisiologis: kebutuhan paling dasar dr hdp manusia Ex: makan, air, kebutuhan seksual, termasuk perlindungan kesehatan. Kebutuhan.
Advertisements

Bentuk bentuk interaksi sosial
HOSPITALISASI PADA ANAK
GANGGUAN ALAM PERASAAN
Sehat mental:  Kemampuan individu untuk mnyesuaikan diri dengan diri sendiri, orang lain, masyarakat dan lingkungan. Kriteria sehat jiwa (WHO)  Dapat.
GANGGUAN KONSEP DIRI Pengertian Konsep diri adalah semua pikiran, kepercayaan dan keyakinan yang diketahui tentang dirinya dan mempengaruhi individu dalam.
ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH
ALIRAN-ALIRAN DALAM PSIKOLOGI
Psikologi Dunia Kerja Frustasi & Pengaruhnya Dalam Pekerjaan
ASKEP KLIEN DENGAN ANSIETAS
Oleh; Syaifurrahman Hidayat, S.Kep.,Ns
Manusia dan Kegelisahan
PENGERTIAN EMOSI Perasaan (feeling) atau afek yang meliputi antara perubahan fisiologis dengan tingkah laku nyata (overt behavior) Klasifikasi emosi :
PERTEMUAN 15 KONFLIK.
TEORI IDENTITAS EGO (ERIKSON)
GANGGUAN ANSIETAS (KECEMASAN)
YENI WIDYASTUTI, S.Sos., M.Si
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
ERNI TRI INDARTI, S.Kep, Ners KDK STIKES SATRIA BHAKTI
KONSEP-KONSEP PERILAKU
PSIKOSOSIAL PADA PASIEN DENGAN MASALAH SISTEM HEMAIMMUNOLOGI
Perkembangan Kognitif & Bahasa
KONSEP KESEHATAN JIWA OLEH TUTU A. SUSENO.
MASALAH KESEHATAN MENTAL PD LANSIA
PENDEKATAN PERILAKU/ BEHAVIORISTIK
Terapi Modalitas Dalam Keperawatan Jiwa
KONSEP DIRI & TEORI JOHARI WINDOWS
PERILAKU KEKERASAN.
Gangguan Hubungan Sosial: MENARIK DIRI
By TUTU APRIL ARIANI,SKp,MKes
Paradigma Psikoanalisis Sigmund Freud
GANGGUAN KONSEP DIRI istichomah
Konsep Diri By : Afrira Esa Putri.
TEORI IDENTITAS EGO (ERIKSON)
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DG ANSIETAS
ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN KRITIS
SIKAP DAN TINGKAH LAKU. TINGKAH LAKU MANUSIA DAN LINGKUNGAN SOSIAL (HUMAN BEHAVIOR AND SOCIAL ENVIRONMENT)
KONSEP SEHAT-SAKIT JIWA
Adhyatman Prabowo, M.Psi
MEKANISME PERTAHANAN DIRI
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
Konsep Model Keperawatan Jiwa.
SKORING & INTERPRETASI A. Dian Savitri,S.Psi,MSi,Psikolog
“harga diri rendah (hdr)
ASKEP KLIEN DENGAN ANSIETAS
GANGGUAN KECEMASAN.
ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN WAHAM
REAKSI PSIKOLOGIK MANUSIA TERHADAP STRES
Lisda Sofia STRESS Penyesuaian Diri & Pertahanan Diri.
ASKEP KLIEN DENGAN ANSIETAS
ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN HARGA DIRI RENDAH
ASKEP KLIEN DENGAN WAHAM PERTEMUAN : Diah Sukaesti, M. Kep, Sp.Kep J
PENDEKATAN PSIKOANALISIS
STIKES ABI SURABAYA KONSEP BERUBAH.
PSIKOLOGI KECEMASAN.
Konsep Dasar Keperawatan
ASUHAN KEPERAWATAN PD KLIEN ISOLASI SOSIAL
WAHAM Oleh Kelompok 10: Wiwike Yanti Elfisa Mardhiya Nola Asril
ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DG ANSIETAS Oleh: Kadek Wulan Ary Damayanthi 15C11597.
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
Falsafah dan Paradigma Keperawatan. Falsafah Keperawatan Mrpkn pandangan dasar ttg hakekat manusia & esensi keperawatan yg menjadikan kerangka dasar dlm.
Proses adaptasi psikologi pada anak sesuai tahap perkembangannya
ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DG ANSIETAS. Pengertian Ansietas Ketakutan/kekuatiran pada sesuatu yang tdk jelas dan berhubungan dengan perasaan tidak.
Meta Damariyanti, Mpsi., Psikolog
Konflik Dlm Hubungan Interpersonal
MOTIVASI BELAJAR A.Fungsi Motivasi Dalam Belajar 1.Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang harus ada dalam proses belajar karena hasil belajar.
ASKEP KLIEN DENGAN ANSIETAS COMANG MURNI PAULANGGA, S.KEP,.NS. AKPR WGP, 08/08/2019.
ASKEP KLIEN DENGAN ANSIETAS COMANG M. PAULANGGA, S.KEP,.NS AKPR WGP, 08/08/2019.
ASUHAN KEPERAWATA N PADA KLIEN DG ANSIETAS. Kecemasan bisa dirasakan oleh semua mahluk /10/20 10 cemas blok2 2.
Transcript presentasi:

KONSEP CEMAS By. Ina Nurul R. S.Kep, Ns INA/KDK/STIKES KH

DEFINISI TOWNSEND (1995) Kecemasan diartikan sbg suatu perasaan khawatir yg samar2,sumbernya sering kali tidak spesifik atau tdk diketahui oleh individu. STUART & SUNDEEN (1998) Kecemasan adl respon emosional thd penilaian intelektual kemp sesuatu yg berbahaya. INA/KDK/STIKES KH

HUDAK & GALLO (1997) Adapun yg berbahaya tsb dpt berupa ancaman ketdkberdayaan, kehilangan kendali, perasaan kehilangan fungsi & HD, kegagalan membentuk pertahanan, perasaan terisolasi dan takut mati. INA/KDK/STIKES KH

RENTANG RESPON CEMAS Respon Adaptif Respon Maladaptif Antisipasi Ringan Sedang Berat Panik INA/KDK/STIKES KH

TINGKAT CEMAS Menurut Peplau (1963): Ansietas Ringan Ketegangan akan kehidupan sehari-hari Lap persepsi meningkat & indiv akan berhati2 & waspada. Pd tk ini indiv terdorong utk bljr & akan mengkatkan pertumbuhan & kreativitas INA/KDK/STIKES KH

2. Ansietas sedang 3. Ansietas berat Lap persepsi thd lingk menurun Indiv lbh memfokuskan pd hal yg penting pd saat itu & mengesampingkan hal lain 3. Ansietas berat Lap persepsi mjd sgt menurun Indiv cenderung memikirkan hal y7g kcl saja & mengabaikan hal yg lain Indiv tdk mampu berpikir brt lg & membthkan byk pengarahan INA/KDK/STIKES KH

4. Panik Panik mrpk disorganisasi keprib, peningkatan aktiv motorik, menurunnya kemp utk b.d orla, persepsi yg menyimpang, & kehlngan pemikiran yg rasional Indiv sdh tdk dpt lg mengontrol diri Tdk dpt mlkkn apa2 lg meski mendpt pengarahan Tk ini sdh tdk sejln dgn kehidupan & jk berlangsung lama dpt tjd kelelahan yg sgt bahkan kematian INA/KDK/STIKES KH

FAKTOR PREDISPOSISI Teori Psikoanalitik Sigmund Freud, Struk keprib ada 3; Id Ego Super ego Ansietas mrpk konflik emosional yg tjd antara id & super ego, yg berfungsi utk memperingatkan ego ttg suatu bhya yg prl diatasi INA/KDK/STIKES KH

2. Teori Interpersonal Ansietas yg tjd dr ketakutan akan penolakan interpesonal. Hal ini dihub dgn trauma ms pertumbuhan ex:kehilangan, perpisahan, yg menyebabkan seseorg mjd tdk berdaya. Indiv yg HDR sgt mdh utk mengalami ansietas brt INA/KDK/STIKES KH

3. Teori Perilaku Ansietas mrpk hsl frustasi dr sgl sesuatu yg menggn kemp seseorg utk mencapai tuj yg diinginkan. Para ahli perilaku; Ansietas mrpk suatu dorongan yg dipljr berdsrkan keinginan utk menghindari rs takut Indiv yg pd awal kehdpannya dihdpkan pd rasa tkt berlbhan akan menunjukkan kemgknan ansietas brt pa kehdpan ms dwsa INA/KDK/STIKES KH

FAKTOR PRESIPITASI Ancaman thd integritas biologi ancaman thd KDM 2. Ancaman thd rasa aman Tdk tercapainya harapan Tdk terpenuhinya akan status Rasa bersalah / bertentangan keyakinan diri & perilaku Tdk mampu utk mendapatkan pengharagaan dr orla INA/KDK/STIKES KH

SUMBER KOPING Individu dpt mengatasi stres & ansietas dgn menggerakkan sumber di lingk. sumber koping sbg ; Modal ekonomik Kemp penyelesaian mslh Dukungan sosial INA/KDK/STIKES KH

MEKANISME KOPING Reaksi yg berorientasi pd tugas upaya yg disadari & berorientasi pd tindakan utk memenuhi scr realistik tuntutan situasi stres Perilaku menyerang Perilaku menarik diri Perilaku kompromi INA/KDK/STIKES KH

2. Mekanisme pertahanan ego Membnt mengatasi ansietas rngn & sedang, ttp jk berlangsung pd tk tdk sdr & melibatkan penipuan diri & distorsi realitas, mk mekanisme ini dpr mrpk respon maladaptif thd stres Kompensasi Proses dmn seorg dgn citra diri yg krg berupaya menggantikannya dgn menekankan pd kelebihan lain yg dianggapnya sbg aset INA/KDK/STIKES KH

Mengalihkan (displacement) Mengingkari (denial) menghindarkan realitas ketdksetujuan dgn mengabaikan atau menolak utk mengenalinya, kemgknan mrpk mekanisme pertahanan diri yg plg sederhana & primitif Mengalihkan (displacement) mengalihkan emosi yg shrsnya diarahkan pd org / bnd tertentu ke bnd / org yg netral / tdk membhyakan INA/KDK/STIKES KH

Disosiasi pemisahan diri setiap kelp mental / proses perilaku dr slrh kesadaran / identitas Identifikasi proses indiv mencoba utk mjd spt seseorg yg dikagumi oleh indiv tsb dgn menirukan pikiran, perilaku, / kesukaannya Intelektualisasi alasan / logika yg berlbhan yg digunakan utk menghindari perasaan 2 menggn yg dialami INA/KDK/STIKES KH

Introyeksi tipe identifikasi yg hebat dmn indiv menyatukan kualitas / nilai 2 orla / kelp ke dlm struktur egonya sndr, slh satu mekanisme terdini pd anak2 ,pntg dlm pembtkan hati nurani Isolasi memisahkan komponen emosional dr pikiran, yg dpt temporer / jangka pnjg INA/KDK/STIKES KH

Projeksi mengaitkan pikiran / impuls dirinya, terutama keinginan yg tdk dpt ditoleransi, perasaan emosional / motivasi kpd orla Rasionalisasi memberikan pnjlasan yg diterima scr sosial / tampaknya msk akal utk menyesuikan impuls, perasaan, perilaku, motif, yg tdk dpt diterima INA/KDK/STIKES KH

Reaksi formasi pembtkan skp kesadaran & pola perilaku yg berlwnan dgn apa yg bnr2 dirasakan / akan dilakukan oleh orla Regresi menghindari stres thd karakteristik perilaku dr thp perkembangan yg lbh awal Represi dorongan involunter dr pikiran yg menyakitkan / konflik / ingatan dr kesadaran, perthnan ego yg primer, yg lbh cenderung memperkuat mekanisme ego lainnya INA/KDK/STIKES KH

Spliting memandang org & situasi sbg ”semuanya baik / semuanya buruk ”, gagal utk mengintegrasikan kualitas negatif & positif seseorg Sublimasi penerimaan tuj penggnt yg diterima scr sosial krn dorongan yg mrpk sal normal ekspresi terhambat INA/KDK/STIKES KH

Supresi suatu proses yg srng dsbt sbg mekanisme pertahanan diri, ttp bnr2 mrpk analog represi, pencetusan kesadaran betuj, suatu ketika dpt mengarah pd represi. Undoing bertindak / berkom yg scr sbgn meniadakan yg sdh ada sblmnya, mekanisme perthnan diri primiutif INA/KDK/STIKES KH