DASAR-DASAR ILMU SEJARAH

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TEKNIK PENULISAN UNTUK PUSTAKAWAN
Advertisements

PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
KONSEP WAKTU, RUANG DAN MANUSIA
BAHAN AJAR SEJARAH KELAS X SEMESTER 1 SMA NEGERI 2 BANDUNG SK – KD
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH
PRINSIP-PRINSIP DASAR PENELITIAN SEJARAH
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
Metodologi Penelitian
TIPE-TIPE SEJARAH LOKAL
SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM
ILMU SEJARAH DI PRANCIS
METODOLOGI PENELITIAN ARSITEKTUR
MEMILIKI BEBERAPA KEKHASAN FUNDAMENTAL
Penelitian Perbandingan Historis Penelitian historis adalah untuk menetapkan fakta dan mencapai simpulan mengenai hal-hal yang telah lalu, yang dilakukan.
KELOMPOK 2 : Selva Rosyta Dewi ( ) Hendra Febyanto ( )
Mengapa Kita Harus Mempelajari Sejarah Sinematografi?
PERTEMUAN KEDUA HISTORIOGRAFI TRADISIONAL INDONESIA.
BAB I CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DAN SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH
HAKEKAT DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
Metodologi Penelitian
REKONSTRUKSI SEJARAH LOKAL
KELAS X Semester 1 / Ganjil
KONSEP DASAR GEOGRAFI KEBUDAYAAN (SDM) FISIS/ALAM ORGANISASI.
Pendekatan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif
Materi Pembelajaran Pendidikan
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP SEJARAH
PRINSIP-PRINSIP PENELITIAN SEJARAH
MANUSIA DAN SEJARAH Pengertian sejarah
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP ILMU SEJARAH
BAB I KONSEP DASAR ILMU SEJARAH
Sumber Sejarah BRAHMA X iis-1 Disusun Oleh Andi Sabrina Dhara Devina
FILSAFAT SEJARAH SARDIMAN AM.
Sejarah peminatan kls x
Konsep Dasar Sejarah.
Manusia dan Sejarah.
Worldview: Cultural Explanations
PENGETAHUAN Pengetahuan yaitu segala sesuatu yang diketahui yang merupakan hasil dari tahu. Ilmu adalah pengetahuan tentang suatu bidang yang.
Eksperimen Sains dan Peranannya
SEJARAH DESAIN TIU: Setelah mengikuti MK Sejarah Desain mahasiswa dapat mengetahui perkembangan desain, khususnya desain grafis, baik.
Tri Rahajoeningroem, MT T Elektro - UNIKOM
Ruang lingkup antropologi
Indikator Siswa dapat menjelaskan pengertian sumber, bukti dan fakta sejarah Siswa dapat mendiskripsikan peristiwa, peninggalan sejarah dan monumen.
Prinsip-Prinsip Dasar Penelitian Sejarah
PRINSIP-PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
MATA PELAJARAN : SEJARAH KELAS X (SEPULUH)
PENELITIAN SEJARAH.
KD Menggunakan prinsip-
Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang 2011
C DASAR-DASAR PENELITIAN SEJARAH.
Penelitian Perbandingan Historis
LATAR BELAKANG LAHIRNYA FILOLOGI
Konsep Dasar Sejarah.
STANDAR ISI KURIKULUM 2006 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN SEJARAH SMA KELAS X SK : Memahami Prinsip Dasar Ilmu Sejarah KD : 1.1.
TUGAS FILSAFAT ILMU.
am/2017/sejarahwajib/x/sem1
SK 1. MEMAHAMI PRINSIP DASAR ILMU SEJARAH
ANTROPOLOGI BUDAYA Pertemuan ke 3 “Metode Ilmiah Antropologi”
STUDI KASUS MENCERMATI MASALAH ARTI STUDI KASUS
Tugas Sejarah X IPS II.
BAB 1 Hakikat Ruang Lingkup Ilmu Sejarah
PENGENALAN FILSAFAT A. Arti Filsafat a. Dari segi etimologi FALSAFAH
PERSPEKTIF SOSIOLOGI DALAM PENELITIAN KUALITATIF
Hubungan antara MANUSIA DAN SEJARAH di masa lampau dan masa kini
BAB 1-TINGKATAN PENGERTIAN SEJARAH 1.6 KEPENTINGAN SEJARAH
MANUSIA DAN SEJARAH Pengertian sejarah
SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI
KONSEP WAKTU, MANUSIA DAN RUANG. SEJARAH RUANG TEMPAT PERISTIWA LOKASI KATEGORISASI SEJARAH MANUSIASUBJEK WAKTU TANGGAL KEJADIAN BERKELANJUTANPERKEMBANGANPENGULANGANPERUBAHAN.
DASAR-DASAR ILMU SEJARAH OLEH DANAR WIDIYANTA, M.HUM. PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH, FISE, UNY.
BAB 1. KONSEP DASAR SEJARAH Neneng Sunengsih, SE.,MM.
BAB I KONSEP DASAR ILMU SEJARAH Kelas X 10/19/ SMK YPC TASIKMALAYA.
Transcript presentasi:

DASAR-DASAR ILMU SEJARAH OLEH DANAR WIDIYANTA, M.HUM. PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH, FISE, UNY

HAKEKAT DAN KONSEP DASAR SEJARAH PERTEMUAN KEDUA HAKEKAT DAN KONSEP DASAR SEJARAH

HAKEKAT DAN KONSEP DASAR SEJARAH A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH B. HAKEKAT/PENGERTIAN SEJARAH C. KONSEP DASAR SEJARAH - SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA - SEJARAH SEBAGAI KISAH - SEJARAH SEBAGAI ILMU

A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH ASAL KATA : SYAJARATUN (BHS ARAB) ARTINYA POHON KAYU, MENGANDUNG MAKNA PERTUMBUHAN ATAU SILSILAH. POHON MENGAMBARKAN SUATU PERCABANGAN GENEOLOGIS DARI SUATU KELOMPOK KELUARGA TERTENTU, YANG KALAU DIBUAT BAGANNYA MENYERUPAI BENTUK POHON YANG KE ATAS PENUH CABANG DAN RANTING DAN KE BAWAH AKAR YANG BESAR MAUPUN YANG KECIL. DARI KATA SYAJARATUN BERKEMBANG MENJADI SYAJARAH (BHS MELAYU) AKHIRNYA MENJADI SEJARAH (BHS INDONESIA).

A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH ISTILAH ARAB YANG BERMAKNA HAMPIR SAMA : SILSILAH : KELUARGA/NENEK MOYANG. RIWAYAT/HIKAYAT : CERITA DARI KEHIDUPAN. KISAH : KEJADIAN YANG BENAR TERJADI PADA MASA LAMPAU. TARIKH: TRADISI SEJARAH ISLAM (KRONOLOGI).

A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH DALAM HISTORIOGRAFI (PENULISAN SEJARAH) TRADISIONAL DI NUSANTARA ADA BEBERAPA ISTILAH UNTUK MENGAMBARKAN ASAL-USUL : BABAD (JAWA) ARTINYA MEMANGKAS HASILNYA TERANG, MENERANGKAN SUATU KEADAAN. MENURUT PIGEAUD ARTINYA CERITA SEJARAH. TAMBO( MINANGKABAU). TUTUI TETEEK (BAHASA ROTI). PUSTAKA, CERITERA, DSB.

A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH SEJARAH ISTILAH YANG BERKEMBANG DI EROPA : HISTORY (INGGRIS), DARI ISTORIA (YUNANI) ARTINYA BELAJAR DENGAN CARA BERTANYA-TANYA. ISTORIA BELUM MEMBATASI PADA MANUSIA SAJA, BARU DALAM PERKEMBANGAN BERIKUTNYA MUNCUL ISTILAH SCIENTIA YANG FOKUS PADA GEJALA ALAM. GESCHIEDENIS (BELANDA) DARI KATA GESCHIEDEN ARTINYA TERJADI. GESCHICHTE (GERMAN) DARI KATA GESCHEHEN ARTINYA TERJADI. HISTOIRE (PERANCIS), ISTORYA (RUSIA).

TUGAS BUAT SILSILAH KELUARGA SENDIRI. ANDA, ORANG TUA (2), SIMBAH (4), BUYUT (8),CANGGAH (16), WARENG (32), UDHEG-UDHEG (64), GANTUNG SIWUR (128), GOPRAK SENTHE (256), BANYU MBLABAR / DEBOG BOSOK (512), GALIH ASEM (1024).

B. PENGERTIAN SEJARAH SEJARAH ADALAH KESATUAN MAKNA: SEJUMLAH PERUBAHAN-PERUBAHAN, KEJADIAN-KEJADIAN,ATAU PERISTIWA MASA LAMPAU YANG BERHUBUNGAN DENGAN MANUSIA, BENDA DAN SEBAGAINYA YANG KESELURUHANNYA MERUPAKAN PERISTIWA NYATA DI DALAM KEHIDUPAN MANUSIA. CERITA TENTANG PERUBAHAN, KEJADIAN ATAU PERISTIWA MASA LAMPAU. ILMU YANG BERTUGAS MENYELIDIKI PERUBAHAN, PERISTIWA NYATA DI SEKITAR KEHIDUPAN MANUSIA.

STUDI KASUS PERISTIWA MELETUSNYA GUNUNG MERAPI MERUPAKAN PERISTIWA SEJARAH ATAU BUKAN ? YA. KENAPA ? TIDAK. KENAPA ? BISA YA BISA TIDAK, ALASANNYA ?

B. PENGERTIAN SEJARAH DEFINISI SEJARAH MENCAKUP BEBERAPA KATA KUNCI : MANUSIA : HAL-HAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN MANUSIA SAJA. MASA LAMPAU : TERKAIT DENGAN WAKTU DAN TEMPAT. JEJAK TERSELAMATKAN (SURVIVING PAST) : BERDASARKAN BUKTI YANG DAPAT DIKETEMUKAN. KRONOLOGIS CERITA.

B. PENGERTIAN SEJARAH MISALNYA : (I.G WIDJA) SEJARAH ADALAH SUATU ILMU TENTANG SEGALA SESUATU YANG TELAH DIALAMI MANUSIA DI WAKTU LAMPAU DAN YANG TELAH MENINGGALKAN JEJAKNYA DI WAKTU SEKARANG, DI MANA TEKANAN PERHATIAN DILETAKKAN PADA ASPEK PERISTIWANYA SENDIRI YANG BERSIFAT KHUSUS DAN SEGI-SEGI URUTAN PERKEMBANGANNYA YANG KEMUDIAN DISUSUN DALAM SUATU CERITA SEJARAH.

DEFINISI MENURUT EDWAR HALLET CARR SEJARAH ADALAH SUATU PROSES TERUS MENERUS, INTERAKSI ANTARA SEJARAWAN DAN FAKTA-FAKTA YANG ADA PADANYA, SUATU DIALOG TIADA HENTINYA ANTARA MASA SEKARANG DAN MASA SILAM.

DEFINISI SEJARAH MENURUT J HUIZINGA SEJARAH ADALAH BENTUK ROHANIAH DI MANA SUATU KEBUDAYAAN MEMPERTANGGUNGJAWABKAN MASA YANG LAMPAU

BAGAIMANA DEFINISI SEJARAH MENURUT ANDA ? MASUKKAN SEMUA KATA KUNCI. SUSUN DALAM KALIMAT ANDA SENDIRI. PERHATIKAN HUBUNGAN MAKNA ANTAR KATA KUNCI. SELAMAT MENCOBA !

C. KONSEP DASAR SEJARAH ADA TIGA KOMPONEN KONSEP DASAR SEJARAH YAITU : SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA (HISTORY AS EVENT) SEJARAH SEBAGAI CERITERA/KISAH (HISTORY AS NARATIVE) SEJARAH SEBAGAI ILMU (HISTORY AS SCIENCE)

SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA SEJARAH ADALAH PERISTIWA, KEJADIAN, KENYATAAN DAN AKTUALISASI MASA LAMPAU YANG MENYANGKUT KEHIDUPAN MANUSIA. SEBAGAI RERUM GESTAE YANG BERARTI PERISTIWA YANG BENAR-BENAR TERJADI/AKTUALITAS. JEJAK YANG DITINGGALKAN DAPAT BERUPA BENDA-BENDA, INGATAN MANUSIA, ATAUPUN TULISAN. KEJADIAN ADALAH KEJADIAN, HANYA SEKALI TERJADI, SETELAH BERLANGSUNG TIDAK DAPAT DIANGGAP TIDAK PERNAH TERJADI.

SEJARAH SEBAGAI CERITERA SEJARAH SEBAGAI CERITERA ATAU KISAH BERUPA NARASI YANG DISUSUN BERDASAR MEMORI, KESAN DAN TAFSIRAN TERHADAP KEJADIAN ATAU PERISTIWA YANG TELAH TERJADI DI MASA LAMPAU (RERUM GESTARUM). TERGANTUNG PADA SIAPA YANG MENCERITAKANNYA. DASARNYA ADALAH JEJAK-JEJAK YANG DITINGGALKAN DARI SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA.

SEJARAH SEBAGAI ILMU SEJARAH SEBAGAIMANA ILMU SOSIAL LAINNYA MASIH MENJADI BAHAN PERDEBATAN, APAKAH SEJARAH ITU ILMU ATAU BUKAN?, APAKAH SEJARAH ITU SENI? BAGAIMANA MENURUT ANDA?

SEJARAH SEBAGAI ILMU CIRI UMUM DAN PROSEDUR KERJA SCIENCE/ILMU : ADANYA KESADARAN SEBELUMNYA UNTUK MENCAPAI KEBENARAN. UNTUK MENCAPAI KEBENARAN PERLU JALAN TERTENTU/METODE. KEGIATAN ILMIAH DISUSUN SECARA SISTEMATIS. KEGIATAN DAN HASILNYA PUNYA OBYEKTIFITAS YANG TINGGI. HASILNYA ADALAH SEKELOMPOK KEBENARAN UMUM. DIMUNGKINKAN DILAKSANAKANNYA PREDIKSI.

SEMBILAN SENDI SEJARAH SEBAGAI ILMU ILMU PENGETAHUAN HASIL PENYELIDIKAN BAHAN PENYELIDIKAN CERITERA KEJADIAN MASYARAKAT MANUSIA WAKTU YANG LAMPAU TANGGAL ATAU TARIKH PENAFSIRAN/INTERPRETASI

KESIMPULAN ADA BEBERAPA ISTILAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN ARTI SEJARAH SECARA UMUM. PENGERTIAN SEJARAH HARUS MEMASUKKAN BEBERAPA KATA KUNCI. KONSEP DASAR SEJARAH ADA TIGA, SEBAGAI PERISTIWA, SEBAGAI CERITA DAN SEBAGAI ILMU.

EVALUASI BAGAIMANA DEFINISI SEJARAH MENURUT ANDA ? JELASKAN KONSEP DASAR SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA, SEBAGAI CERITERA DAN SEBAGAI ILMU.

TUGAS DAN REMIDI TERGANTUNG HASIL EVALUASI KALAU BELUM TUNTAS TUGASNYA SEBAGAI BERIKUT : MEMBUAT DEFINISI SEJARAH. MEMBANDINGKAN KONSEP DASAR SEJARAH, SEBAGAI PERISTIWA, SEBAGAI CERITERA, DAN SEBAGAI ILMU.

PESAN DAN TINDAK LANJUT JANGAN LUPA UNTUK MENYELESAIKAN TUGAS-TUGASNYA. KELOMPOK I UNTUK MAKALAH BERTEMA GERAK DAN KEKUATAN DALAM SEJARAH SIAP UNTUK DISKUSI PERTAMA 2 MINGGU YAD. MINGGU DEPAN KITA AKAN BELAJAR BERSAMA TENTANG MAKNA DAN GUNA SEJARAH, TOLONG DIPELAJARI DULU.