Paradigma Penelitian Didik HS

Apa itu paradigma? cara berfikir,kerangka berfikir,atau cara pandang seseorang dalam memikirkan dan memahami sesuatu Apa bedanya dengan persepsi? proses mengetahui sesuatu hal melalui pancaindra

MENGORGANISASIKAN DEFINISI PERSEPSI: proses internal yang memungkinkan kita: MEMILIH MENGORGANISASIKAN MENAFSIRKAN rangsangan dari lingkungan sekitar

Video persepsi ttg makna cantik

Kembali ke soal Paradigma CARA PANDANG JARAK PANDANG SUDUT PANDANG

Paradigma membantu : Merumuskan tentang apa yang harus dipelajari Menemukan persoalan-persoalan yang harus dijawab Mengatur apa yang harus diikuti dalam menginterpretasikan data/informasi Bagaimana harus menjawabnya

Paradigma Penelitian Item Positivism Postpositivism Critical Constructivism Ontologi realitas dapat dipahami secara riil Realisme kritis, realitas nyata namun biasanya tak sempurna & memungkinkan untuk dipahami Realisme historis – realitas virtual atas sosial, politik, dll – Upaya Mengungkap “dibalik layar” Relativisme, lokal & realitas dikonstruksi secara spesifik. Epistemologi OBJEKTIVIS, Dualistis/ objektif Temukan kebenaran Probabilistik kritis, menemukan kebenaran SUBJEKTIVIS Transaksional, : nilai memediasi temuan SUBJEKTIVIS, Transaksional – Menciptakan temuan Metodologi Eksperimen, manipulasi, varifikasi atas hipotesis, biasanya kuantitatif Modifikasi eksperimen, manipulasi, kritik ganda, falsifikasi atas hipotesis, biasanya kualitatif Dialogis, dialektik Hermeneutik, dialektik Sumber : Egon G. Guba & Yvonna S. Lincoln dalam Denzin & Lincoln (1994)

Positivism- Postpositism Construtivism (Konstruktivis) Critical (Kritis) Ilmuan, Pengambil Kebijakan Scientist, as informed dececion maker, policy maker Patisipan /Fasilitator dari berbagai macam konstruksi Intelektual Transformatif, Advokat, Aktivis Catatan: Paradigma Konstruktivis Realitas bersifat relatif Realitas dibentuk oleh pengalaman Tidak ada generalisasi dalam memahami realitas Peneliti tidak diposisikan sbg AHLI Partisipan aktif mengkonstruksi

contoh penelitian... CONTOH 1 (Hubungan tayangan kartun upin dan ipin terhadap tingkat religiusitas anak) CONTOH 2 (Studi Etnografi Virtual www.sedekahrombongan.com) CONTOH 3 (Framing Pemberitaan Lady Gaga...) CONTOH 4 (Komodifikasi Budaya dalam Ruang virtual-->Melayuonline melayuonline.com)

Lampiran....