Siswa – Siswi SMPK Santo Yoseph Denpasar

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Strategi Sukses di Kampus
Advertisements

SEMESTER BARU, SEMANGAT BARU, PRESTASI GEMILANG
Gaya Belajar Disusun oleh : Rochmawati Pratamasiwi( ) Agustin Anggara Eni( ) Anis Saputri( ) Farah Maulida Rizkya( ) Tuyati( )
STRATEGI BELAJAR EFEKTIF
Pritest Apakah berita ? Pernahkan kalian mendengarkan berita ?
Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
TEL1209 Lifelong Learning Topik 3: Managemen Waktu (2011)
CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Strategi Sukses di Kampus
CARA BELAJAR DI SMP.
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
PENDAHULUAN 1. Cara setiap siswa untuk berkonsentrasi, memproses dan menyimpan informasi yang baru dan sulit 2.
TIPS MENGHADAPI UJIAN By : Chilla 4A *yang selalu mendukung kakak kelasku agar sukses n lulus 100% dengan hasil yang memuaskan.
PERTEMUAN KE-14 PERKULIAHAN SISTEM OPERASI By : Nanda Prasetia, ST.
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
TATA KRAMA & TATA TERTIB SMPK SANTO YOSEPH DENPASAR
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Erwin Kurnia Wijaya, S.Pd
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Cara Menghilangkan Kebiasaan Buruk Dengan Mudah Dan Cepat
BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL BAHAN AJAR.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Kepercayaan Diri.
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
HAKIKAT MENULIS.
Oleh : Alvian Kahartono Hedi Agih Weharima Reni Intan Puji Astuti
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
PENERAPAN METODE EDUTAINMENT ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN RESPON SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI Oleh : Muhammad Irham.
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Prinsip, Strategi, Tata Cara dan Media Advokasi
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN KOOPERATIVE LEARNING TIPE STAD KELAS IV SD OLEH : MARNIS SUSANTI.
BEST PRACTICE PENGALAMAN MENGAJAR DI KELAS XI SEMESTER GENAP SMA N 34 JAKARTA KURIKULUM 2013 TAHUN LALU OLEH JOHARI,S.Pd.
Pertemuan 16 Kemampuan komunikasi (II)
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
Unik Ambar Wati STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DI SD Unik Ambar Wati
01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan.
Pengembangan Kreatifitas
Belajar Efektif dan Efisien
Micro Teaching Pengertian Urgensi Tujuan Materi Kegiatan MT
Cara Belajar Yang Efektif
STANDAR KOMPETENSI: Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berpidato melaporkan isi buku dan baca puisi KOMPETENSI DASAR 6.1 Berbicara Berpidato.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Belajar Dengan Melihat (visual)
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
TUTORIAL II REVIEW PENDUKUNG TAP 8 LANGKAH ANALISIS KASUS
KARAKTERISTIK MATEMATIKA
MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DENGAN PESERTA DIDIK OLEH KEPALA SEKOLAH GUNA MENINGKATKAN EFEKTIFITAS KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Sufyan,
Sebuah Catatan Singkat
Pengembangan Kreatifitas
Apa itu PAKEM?.
Modul 1 : Mengembangkan Kecakapan
Materi pokok bimbingan konseling belajar
DISKUSI Oleh: A. Maneke.
Metode Pembelajaran Forum Debat
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Singosari
MACAM-MACAM MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
PERAN SEKOLAH DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK
KENAKALAN REMAJA Adinda F. Febrianti Anggia B. Chantika
Micro Teaching, Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
ENTREPRENEURSHIP : KREATIVITAS & INOVASI
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH. BIOGRAFI SINGKAT Nama Lengkap : DRS. MUHAMMAD MUSTAKIN Tempat/Tgl Lahir : SELAYAR, 20 FEBRUARI 1968 Alamat : BTN NUKI DWI.
Transcript presentasi:

Siswa – Siswi SMPK Santo Yoseph Denpasar CARA BELAJAR EFEKTIF Siswa – Siswi SMPK Santo Yoseph Denpasar Oleh : Petrus Haryo Sabtono, S.S.

Apakah kamu siap belajar?!

Untuk menjadi cerdas bukanlah dari faktor keturunan Untuk menjadi cerdas bukanlah dari faktor keturunan. Dengan menerapkan cara belajar yang baik dan efektif serta ketekunan, maka kamu pun bisa menjadi orang cerdas, seperti Albert Einstein.

Belajar bukan berarti kita memaksakan diri setiap waktu dan setiap detik. Cara belajar yang sering dipaksakan tidak akan menghasilkan pemahaman yang baik terhadap mata pelajaran. Sedangkan, setiap orang memiliki cara tersendiri bagaimana cara belajar mereka agar bisa terus memahami apa yang mereka inginkan.

Kebanyakan pelajar sekarang, belajar ketika hendak ujian di depan mata Kebanyakan pelajar sekarang, belajar ketika hendak ujian di depan mata. Mereka biasa menggunakan SKS (Sistem Kejar Semalam) dan hal itu hampir 70% pelajar di Indonesia seperti ini.

Belajar bukan menghafal, melainkan memahami Belajar bukanlah berarti menghafal. Belajar adalah mencoba untuk memahami dan mengerti dari apa yang kita pelajari. Belajar bisa dilakukan rutin setiap hari dengan mengambil waktu sekitar 1-2 jam diwaktu pagi hari, sore maupun malam diterapkan sesuai dengan mood yang baik untuk belajar dari setiap karakter yang ada pada diri sendiri. Dengan sistem mengulang, kita akan paham dengan sendirinya. Berbeda dengan menghafal, mungkin kita akan hafal 1 – 2 hari saja. Setelah itu, wuzzz.. Hilang semua hafalan kita dengan hal-hal yang baru ataupun oleh hal-hal lainnya.

1. Metode Mencatat Kamu pasti tahu bukan, kalau otak manusia bukan seperti otak robot? sekali terprogram A terus berjalan A. Otak manusia ada batasnya. Ada kalanya manusia lupa. Oleh sebab itu, metode mencatat menjadi hal terbaik yang dapat digunakan sebagi metode belajarmu. Kamu bisa menulis hal-hal yang penting saja ketika kamu membaca ataupun mendengarkan apa yang guru ajarkan. Dengan metode ini, sewaktu-waktu kamu bisa mengulang kembali apa yang telah guru sampaikan kepadamu.

2. Mengulang Apa Yang Kita Pelajari Belajar sekali saja tidaklah cukup untuk bisa memahami apa yang kamu inginkan. Mengulang merupakan salah satu hal yang sangat bagus untuk bisa memahami apa yang kamu pelajari. Cobalah untuk membaca kembali apa yang telah kamu tulis dan kamu pelajari sehari 1-3 kali. Hal itu pasti akan berdampak sangat bagus untuk metode belajarmu. Tetap Semangat...!!

3. Belajar Kelompok Ada tanggapan positif dan negatif mengenai belajar kelompok. Belajar kelompok sering dijadikan moment untuk kumpul bareng, bukan waktu untuk belajar. Namun, jika hal tersebut bisa dicegah, belajar kelompok akan mempermudah untuk memahami apa yang dipelajari, karena bisa sharing dan bertanya bila ada yang belum paham. Ada kalanya rasa takut bertanya ketika sedang di kelas. Namun dengan adanya belajar kelompok, setidaknya kamu berani menanyakan hal yang mungkin belum paham kepada teman-temannya, begitu juga yang sudah paham. Dengan mencoba untuk menerangkan kembali kepada teman yang belum paham akan membuat apa yang kamu sampaikan menjadi lebih paham dan menancap pada otakmu.

4. Pelajari Pokok Intinya Saat Belajar Ini akan membuat sahabat lebih mencapai target pemahaman pada mata pelajaran yang akan dan yang telah di pelajari. Hasilnya pun akan lebih fokus dan mengerti hal yang sudah di pelajari.

5. Pahami Bukan Dihafal Seperti yang telah dipaparkan di atas, menghafal bukanlah metode yang baik untuk digunakan dalam metode belajarmu. Menghafal kuranglah efektif, namun apabila memang perlu untuk Sistem Kejar Semalam, hal tersebut bolehlah sesekali dilakukan dengan metode menghafal.

6. Belajar Rutin Tidak Perlu Lama Belajar rutin jangan diasumsikan menjadi sesuatu beban yang sangat berat. Belajar rutin tidaklah harus berjam-jam namun bisa dilakukan 30 menit di pagi hari, lalu sore hari dan malam hari. Hal seperti ini akan lebih baik daripada 3 jam belajar secara sekaligus.

7. Niat dan Kesadaran untuk Belajar Ketika kamu melakukan sesuatu tanpa ada niat, hal tersebut tidaklah akan berjalan dengan baik. Begitu juga dengan belajar, tanpa adanya niat dan kesadaran untuk belajar, tidaklah akan menjadi orang yang pandai selamanya. Beda ketika kamu meskipun tidak pandai, namun dengan belajar rutin, kamu akan lebih pintar dari orang-orang pintar di sekelilingmu.