Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Setiap Orang Bisa Menulis Totot – Redpel InfoKita.
Advertisements

MENDENGARKAN Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung.
MEMBACA Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen.
RESENSI Iswanto, S.Pd., M.Pd..
MENDENGARKAN BERBICARA MEMBACA MENULIS
Loading. . ..
UNSUR EKSTRINSIK, NILAI MORAl & penulisan makalah sastra
BAB I PENULISAN KARANGAN
Bahan Ajar Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
Mata Kuliah Metode Penulisan Karya Ilmiah Maret 2012
Loading
Herdito Sandi Pratama, M.Hum Dari beberapa sumber
Standar Kompetensi: Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan Kompetensi Dasar: Menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat.
Pengertian Mengarang Mengarang adalah pekerjaan merangkai kata, kalimat, dan alinea untuk menjabarkan dan atau mengulas topik dan tema tertentu guna memperoleh.
Kelas XII Bahasa Semester 2
NAMA : RAHMAT HIDAYAT AKKAS NIS : KELAS : XI IPA 1
Bahasa Indonesia SMA Kelas X Semester 2 Andri Yogastari
KISI-KISI UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA
UNSUR INTRINSIK & EKSTRINSIK PROSA (cerpen/novel)
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
RESENSI BUKU KELOMPOK 4.
TUGAS BHS INDONESIA SMT 2
Topik Topik: pokok pembicaraan atau permasalahan atau suatu hal yang akan digarap menjadi karangan. Bersifat umum. Berhubungan dengan pertanyaan masalah.
ANGGOTA KELOMPOK BENI SUSANTO (06) DYAH AYU A. (12) PINTA IKAWATI (23)
KARANGAN ILMIAH, ILMIAH POPULER, DAN NONILMIAH
Kunci Sukses Membaca Kritis Setyawan Pujiono, M.Pd.
Oleh Mukh Doyin FBS Universitas Negeri Semarang
Kompetensi Dasar : 7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama
OLEH MUHAMMAD DARISMAN DISAMPAIKAN PADA WORKSHOP
SASTRA ANAK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
TEKS ANEKDOT.
Unsur Instrinsik dan ekstrinsik Novel
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Cerita Pendek
LOADING
Start.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
Membaca Pemahaman Interpretatif
KARANGAN RINI ASTUTI S.I.KOM., MM.
PENULISAN KARANGAN Mengarang adalah :
UNSUR INTRINSIK & EKSTRINSIK PROSA (cerpen/novel)
TATA TULIS KARYA ILMIAH
Karangan Ilmiah, Ilmiah Populer, dan Nonilmiah
Modul 2 Kegiatan Belajar 1
KARANGAN RINI ASTUTI S.I.KOM.,MM.
Danang Wahyu Utomo WACANA Danang Wahyu Utomo
KARANGAN ILMIAH, ILMIAH POPULER, DAN NONILMIAH
MEMBACA KISI -KISI MEMBIDIK SOAL BHS INDONESIA
CERPEN Oleh Aqmarina.
Menganalisis Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik
Latar Belakang Masalah
Jenis-jenis Sastra dan Unsur-unsur yang membangunnya
Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta
CERPEN -Novella Cathlin-.
MENULIS PARAGRAF NARASI
Kompetensi Dasar Memahami struktur dan kaidah teks novel, baik melalui lisan maupun tulisan.
L llLoading…..
LOADING….
KELOMPOK VI NAMA : Farid M Z Hilman S Erlangga G Zulfahmi.
Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
PEMBELAJARAN SASTRA ANAK-ANAK
PERENCANAAN PENULISAN KARYA ILMIAH
Loading
Standar Kompetensi: Memahami teks drama dan novel remaja
KAWASAN SASTRA DAN UNSUR-UNSUR PEMBANGUN FIKSI
Kelompok 10: Sena aji wijaya Renu zikri ilyaasa Muamar Syahdan Ibnu
HAKIKAT KARYA ILMIAH Setyawan Pujiono, M.Pd PBSI FBS UNY
Bahasa Indonesia SMK/MAK Kelas XII
APA CERPEN ITU? OLEH: WIDAYATIN, S. Pd.. UNSUR-UNSUR PEMBANGUN CERPEN UNSUR INSTRINSIK TEMA ALUR LATAR SUDUT PANDANG TOKOH DAN PENOKOHAN AMANAT GAYA BAHASA.
HAKIKAT BAHASA DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAB I.
Sebelum belajar saksikan video berikut ini klik 3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
Transcript presentasi:

Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh Bedah SKL Oleh : Retno Utamiyati Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Membaca Menulis Memahami isi dan bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta berbagai bentuk dan jenis paragraf nonteks; memahami teks sastra berbentuk puisi lama, puisi baru, hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen, novel, dan drama. Mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan bentuk paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, kepaduan, ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur kalimat, dan ejaan; mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama, kritik, esai, dan resensi.

SKL Membaca Memahami isi dan bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta berbagai bentuk dan jenis paragraf nonteks; memahami teks sastra berbentuk puisi lama, puisi baru, hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen, novel, dan drama.

Indikator membaca Menentukan unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas. Menentukan isi paragraf: fakta, opini, pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan penulis, arti kata/istilah, isi biografi. Menentukan opini penulis dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/editorial. Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram atau tabel. Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat. Menentukan unsur-unsur intrinsik/ekstrinsik novel/ cerpen/drama. Menentukan unsur-unsur intrinsik puisi. Menentukan isi puisi lama, pantun, gurindam.

Kalimat penjelas yang tidak padu/ koheren Indikator Membaca 1 Bentuk pertanyaan: Kalimat utama Ide pokok Kalimat penjelas yang tidak padu/ koheren Kesesuaian kalimat penjelas dengan topik Menentukan unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas.

Pertanyaan yang sesuai Menjawab pertanyaan (5W+1H) Indikator Membaca 2 Pertanyaan yang sesuai Menjawab pertanyaan (5W+1H) Pernyataan sesuai isi Arti kata/ istilah Fakta ( data: angka, pernyataan yang betul-betul sudah terjadi) Opini (perkiraan, kira-kira, rencana, akan, mungkin) Tujuan penulis tajuk Isi biografi (hal yang diungkapkan, hal teladan, hal menarik) Menentukan isi paragraf: fakta, opini, pernyataan/ jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan penulis, arti kata/istilah, isi biografi.

Kemungkinan pertanyaan : Opini penulis tajuk Keberpihakan isi tajuk Indikator Membaca 3 Kemungkinan pertanyaan : Opini penulis tajuk Keberpihakan isi tajuk Menentukan opini penulis dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/ editorial.

Kemungkinan pertanyaan: Pernyataan sesuai isi grafik/ diagram/ tabel Indikator Membaca 4 Kemungkinan pertanyaan: Pernyataan sesuai isi grafik/ diagram/ tabel Simpulan grafik/ diagram/ tabel (harus menyeluruh, perhatikan judul) Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram atau tabel.

Menentukan unsur-unsur intrinsik/ ekstrinsik novel/cerpen/drama. Indikator Membaca 5 Kemungkinan pertanyaan : Tema Alur (penyebab, konflik, akibat konflik) Latar (tempat/ waktu/ suasana) Perwatakan (analitik – dramatik (dialog, pikiran, reaksi, tingkah laku, pelukisan latar) Sudut pandang Amanat Nilai (moral, sosial, budaya, agama, estetika) Dalam hikayat (ciri, hal mustahil) Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat Menentukan unsur-unsur intrinsik/ ekstrinsik novel/cerpen/drama.

Kemungkinan pertanyaan : Makna kata (simbol/ perlambang) Tema Suasana Indikator Membaca 6 Kemungkinan pertanyaan : Makna kata (simbol/ perlambang) Tema Suasana Majas Maksud puisi Menentukan unsur-unsur intrinsik puisi.

Kemungkinan pertanyaan : Pantun Syair Gurindam Maksud Melengkapi Indikator Membaca 7 Kemungkinan pertanyaan : Pantun Syair Gurindam Maksud Melengkapi Amanat Menentukan isi puisi lama, pantun, gurindam.

SKL Menulis Mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan bentuk paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, kepaduan, ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur kalimat, dan ejaan; mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama, kritik, esai, dan resensi.

Indikator Menulis Menulis paragraf padu. Melengkapi berbagai bentuk dan jenis paragraf dengan kalimat yang padu. Melengkapi teks pidato. Melengkapi paragraf dengan kata baku, kata serapan, kata berimbuhan, kata ulang, ungkapan, peribahasa. Menyunting penggunaan kalimat/frasa/ kata penghubung/istilah dalam paragraf. Menulis surat resmi. Menyunting kalimat dalam surat resmi. Menulis judul sesuai EYD. Menulis karya ilmiah (latar belakang dan rumusan masalah). Melengkapi larik puisi lama/baru (dengan kata kias/berlambang/berima/bermajas). Melengkapi dialog drama. Menentukan kalimat resensi. Menentukan kalimat kritik. Menentukan kalimat esai.

Indikator Menulis Kemungkinan pertanyaan : Menulis paragraf padu. Melengkapi teks pidato. Menulis surat resmi. Menyunting kalimat dalam surat resmi. Kemungkinan pertanyaan : Menulis judul sesuai EYD. Melengkapi dialog drama. Menentukan kalimat resensi. Menentukan kalimat kritik. Menentukan kalimat esai.

Indikator menulis Kemungkinan pertanyaan : Jenis-jenis paragraf : Deskripsi Narasi Eksposisi Argumentasi Persuasi Generalisasi Analogi Sebab-akibat Silogisme Melengkapi berbagai bentuk dan jenis paragraf dengan kalimat yang padu.

Indikator menulis Kemungkinan pertanyaan : Melengkapi paragraf dengan kata baku, kata serapan,  kata berimbuhan, kata ulang, ungkapan, peribahasa Kemungkinan pertanyaan : Menyunting penggunaan kalimat/ frasa/ kata penghubung/ istilah dalam paragraf.

Indikator menulis Kemungkinan pertanyaan : Menulis karya ilmiah (latar belakang dan rumusan masalah). Kemungkinan pertanyaan : Melengkapi larik puisi lama/baru (dengan kata kias/ berlambang/ berima/ bermajas).

Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh Doa dan usaha adalah Kunci keberhasilan Selamat berjuang Semoga sukses Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarokatuh