PENDIDIKAN DAN LOCAL WISDOM Prof. Dr. H. Nur Syam, Drs., MSi Guru Besar Sosiologi IAIN Sunan Ampel

Isu Lokalitas dan Kearifan Lokal Kearifan lokal merupakan suatu pandangan bahwa setiap entitas masyarakat memiliki seperangkat pengetahuan budaya yang mengagungkan budayanya sebagai suatu pola untuk menginterpretasikan tindakannya. Lokalitas merupakan konsep bahwa setiap entitas masyarakat berada di dalam lokus sosial budaya dan geografis yang kurang lebih tetap dan melakukan tindakan sesuai dengan lokalitasnya tersebut.

Pendidikan di Era Global 1. Globalisasi ditandai dengan: Semakin meningkatnya nilai simbolis barang Semakin meningkatnya nilai estetika Memudarnya preferensi nilai-nilai tradisional 2. Lokus dan Geografis Dunia tanpa batas Kesatuan ekonomi, sosial dan ideologi Dunia penuh konpetisi, tanpa proteksi

Globalisasi Pendidikan Nilai Pendidikan Universal Keunggulan Competitiveness Modern Etik-religious 2. Nilai Pendidikan lokalitas Berwawasan negara-kebangsaan Berwawasan budaya kebangsaan Berwawasan politik kebangsaan

Pendidikan dan Kearifan Lokal 1. Pendidikan dan wawasan ke depan Wawasan universal Wawasan lokal Wawasan profesional 2. Pendidikan berbasis kearifan lokal Memahami lokalitas Memahami tradisi-tradisi yang bernilai positif Memahami relevansi kearifan lokal dengan dunia sosio-religio-kultural dan politik

Membangun kearifan lokal 1. Kearifan lokal sebagai pilar penting pendidikan Membangun kurikulum berbasis pada kearifan lokal Mengimplementasikan kurikulum berbasis kearifan lokal dalam program pendidikan Membangun kesadaran dan tindakan yang relevan dengan kearifan lokal Membangun dan merajut sikap dan tindakan yang menghargai multikulturalisme

Membangun Pendidikan berbasis kearifan lokal 2. Merajut dan menjalin kerjasama untuk menggalang gerakan pendidikan yang mengarah kepada peningkatan kualitas manusia Membangun kebersamaan Membangun keteladanan Membangun kerja keras dan berhasil guna Meningkatkan indeks pengembangan SDM

Membudayakan Pendidikan berbasis Lokalitas Melakukan assesment yang terkait dengan mengapa perlu pendidikan berbasis lokalitas Melakukan pemetaan terhadap tradisi lokal yang kondusif bagi nilai-nilai modernitas Melakukan pemetaan terhadap tradisi lokal yang bisa memberikan inspirasi bagi kemajuan Melakukan pemetaan terhadap daya resepsi dan responsi masyarakat terhadap budaya-budaya lokal dalam kaitannya dengan modernitas dan kemajuan

Lanjutan.. Membangun kurikulum yang sensitif lokalitas dan kearifan lokal Membangun program perkuliahan yang sensitif terhadap lokalitas dan kearifan lokal Membangun program yang merelevansikan antara kearifan lokal dengan modernitas dan kemajuan Membangun kesadaran baru tentang pendidikan berbasis lokalitas dan kearifan lokal sebagai produknya

Membangun Ciri Khas Di antara yang paling mendasar adalah menemukan ciri khas dari setiap layanan pendidikan. Ciri khas tersebut yang kemudian dipompa secara terus menerus atau dimarketing sosialkan ke semua lapisan masyarakat Dari upaya berkelanjutan tersebut, maka diharapkan di masa depan akan terbangun imaje positif institusi pendidikan tersebut.

Akhirnya… Matur nuwun Terima kasih Thank you Wassalamu alaikum wr.wb.