Madrasah: Perkembangan,Modernisasi dan Implikasinya Materi Ke-5
Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar: Mengetahui perkembangan madrasah di Indonesia. Indikator: Mampu menjelaskan sejarah kemunculan madrasah, modernisasi dan implikasinya.
Definisi Sekolah umum yang berciri khas Islam. Dalam pembahasan ini madrasah yang hanya mengkhususkan pada pendidikan keislaman seperti madrasah diniyah tidak dibahas.
Data Kuantitatif Madrasah No Jenjang Status Jumlah Negeri Swasta 1 Ibtidaiyah 1.025 23.625 24.650 2 Tsanawiyah 853 7.547 8.600 3 Aliyah 57 2.701 2.758
Tokoh Penggagas Pembaruan Pendidikan Islam Pakubuwono (1906), Mamba’ul Ulum. Abdullah Ahmad (1907), Sekolah Adabiyah. Zainuddin Labai Al-Junusi (1915), Sekolah Guru Diniyah atau Madrasah Diniyah. Ahmad Dahlan (1912) HIS dan Sekolah Pendidikan guru. Moh. Ilyas (1916) Madrasah Salafiyah Tebuireng.
Alasan Kemunculan Madrasah Muhaimin (1993) manifestasi pembaruan Islam penyempurnaan sistem pendidikan pesantren keinginan sebagian kalangan santri terhadap model pendidikan Barat sebagai sintesa sistem pendidikan pesantren dan sistem pendidikan Barat
Alasan Kemunculan Madrasah Maksum (1999) Pembaruan Islam Respon terhadap politik pendidikan Hindia Belanda
Kebijakan Pemerintah MWB Kebijakan Peningkatan SKB 3 Penegerian Kualitas SKB 3 Menteri Penegerian Madrasah UUSPN No. 2 Th 1989 No. 20 Th 2003 Pengembangan Madrasah Model