Madrasah: Perkembangan,Modernisasi dan Implikasinya Materi Ke-5

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Sistem Pendidikan Islam di Indonesia dan Pembaharuannya
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASARKOMPETENSIDASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN EVALUASI 24 Sept 2006Pendidikan Kewarganegaraan.
Oleh: Hatib Rachmawan, S.Pd., S.Th.I Lembaga Pengembangan Studi dan Studi Islam UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN SISTEM BELAJAR MOVING CLASS
DEWAN PENGURUS PUSAT PERSATUAN UMMAT ISLAM (PUI)
Sekolah Dasar SK/KD Indikator Tujuan Materi Evaluasi Referensi Penyusun Video © 2013.
Selamat Datang Di Menu Utama Cara Jitu Mendapatkan Uang Dari Internet START KHOLIL AL QUSYAIRI.
Peran Kyai dan Guru Agama Modern dalam Jalur Pendidikan Formal dan Non Formal Oleh: Ria Krisna Sema Anggraini Yuni Listianah.
DUA KISAH BERBEDA TENTANG MADRASAH
HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.
Analisis Standar Penilaian
ASAL-USUL DAN PERKEMBANGAN KELEMBAGAAN PESANTREN Materi Ke 3
PROSES BERDIRINYA MUAHAMMADIYAH
SOFIA WIDIAWATI, Peranan Pondok Pesantren Khaudlul'Ulum Terhadap Perkembangan Pendidikan Masyarakat Desa Bojongsari Kec.Alian Kab.Kebumen Tahun.
PEMBUATAN WEBSITE MADRASAH TSANAWIYAH AL HAMIDIYAH Achmad Muchlisin, for further detail, please visit
PENGEMBANGAN SUPERVISI PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS PENINGKATAN PROFESIONAL GURU PAI PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI DI KABUPATEN SRAGEN OLEH SURATNO.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
SEJARAH SINGKAT AWAL BERDIRI, MATHLA’UL-ANWAR
Diktat Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan untuk mempermudah atau memperkaya materi pelajaran yang disampaikan guru dalam.
Updating Data Pendidikan
Pendidikan Islam pada Masa Penjajahan Belanda dan Jepang
SK Dirjen Pendidikan Islam No. DJ.I/456A/2008
Setelah tamat SD, kegiatan apa saja yang akan KALIAN lakukan?
Pendidikan, Sosial Budaya ISLAM PembangunanSDM Pendidikan Modernisasi Demokrasi.
“PERKEMBANGAN KURIKULUM DI INDONESIA”
oleh Bagus Mundianianto,M.Pd.
AIK PROGRAM PASCASARJANA (S-2 dan S-3) PTM
MUHAMMADIYAH SEBAGAI GERAKAN PENDIDIKAN
PETUNJUK PENGUSULAN PROGRAM INDONESIA PINTAR
Pertemuan ke-3.
Profil kh ahmad azhar basyir
BIO DATA NARASUMBER Nama : Drs. H. DAH SAEPULLAH, M.M.Pd.
PROGRAM KERJA MPDM
Sejarah Pendidikan Islam
LANDASAN DAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
3. Kebijakan Pemerintah dalam bidang keagamaan
BAB 3 MUNCULNYA NASIONALISME INDONESIA
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
Masjid dan Fungsinya bagi Masyarakat
Menyusun Paragraf Argumentatif untuk Berbagai Keperluan
Historiografi Keas X Semester 1.
NASIONALISME MASYARAKAT PAPUA SEBAGAI WARGA NEGARA INDONESIA
TERBENTUKNYA KESADARAN NASIONAL
PENDIDIKAN ISLAM. a. Pengertian Pendidikan Islam.
TOKOH-TOKOH PENDIDIKAN INDONESIA
PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA PENJAJAHAN
PETA PEMIKIRAN ISLAM INDONESIA
MEKANISME PENDATAAN EMIS
Al-Islam dan Kemuhammadiyahan “Sejarah Terbentuknya Muhammadiyah”
IDENTITAS NASIONAL.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH UMUM Materi Ke 6.
Sosialisasi Penguatan Data Pendidikan Madrasah (EMIS) Di Lingkungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bandung Barat Padalarang, 11 Oktober 2016 KEBIJAKAN.
Profile.
Menganalisis perkembangan kehidupan politik danekonomi Bangsa Indonesia pada masa awal kemerdekaan sampai masa Demokrasi Liberal Kompetensi Dasar Ketrampilan.
IDENTITAS NASIONAL FX. DJOKO PRANOWO ARY NATALINA.
Pertemuan IV Identitas Nasional
PROGRAM PASCA SARJANA KEUANGAN SYARIAH STIE AHMAD DAHLAN JAKARTA
Presentasi materi pesantren ramadhan sekolah dasar 2016 Perencanaan materi akidah akhlak.
Materi. Terima Kasih !!!
IDENTITAS NASIONAL FX. DJOKO PRANOWO ARY NATALINA.
IDENTITAS NASIONAL FX. DJOKO PRANOWO ARY NATALINA.
SAYYIDATUT TASHLIYAh( )
MADRASAH ALIYAH UNGGULAN DARUL ULUM STEP – 2 IDB JOMBANG JAWA TIMUR
Aditya Nabil Ihsan Ahmad Irpan Abdul Rojak M.Firli Perdiansyah
Indikator KOmpetensi inti. Indikator KOmpetensi inti.
IDENTITAS NASIONAL.
Oleh : KEPALA BIDANG PENDIDIKAN MADRASAH
Oleh : KEPALA KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAWA TIMUR
اللغة العربية الفصل ۹ Bahasa Arab
Transcript presentasi:

Madrasah: Perkembangan,Modernisasi dan Implikasinya Materi Ke-5

Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar: Mengetahui perkembangan madrasah di Indonesia. Indikator: Mampu menjelaskan sejarah kemunculan madrasah, modernisasi dan implikasinya.

Definisi Sekolah umum yang berciri khas Islam. Dalam pembahasan ini madrasah yang hanya mengkhususkan pada pendidikan keislaman seperti madrasah diniyah tidak dibahas.

Data Kuantitatif Madrasah No Jenjang Status Jumlah Negeri Swasta 1 Ibtidaiyah 1.025 23.625 24.650 2 Tsanawiyah 853 7.547 8.600 3 Aliyah 57 2.701 2.758

Tokoh Penggagas Pembaruan Pendidikan Islam Pakubuwono (1906), Mamba’ul Ulum. Abdullah Ahmad (1907), Sekolah Adabiyah. Zainuddin Labai Al-Junusi (1915), Sekolah Guru Diniyah atau Madrasah Diniyah. Ahmad Dahlan (1912) HIS dan Sekolah Pendidikan guru. Moh. Ilyas (1916) Madrasah Salafiyah Tebuireng.

Alasan Kemunculan Madrasah Muhaimin (1993) manifestasi pembaruan Islam penyempurnaan sistem pendidikan pesantren keinginan sebagian kalangan santri terhadap model pendidikan Barat sebagai sintesa sistem pendidikan pesantren dan sistem pendidikan Barat

Alasan Kemunculan Madrasah Maksum (1999) Pembaruan Islam Respon terhadap politik pendidikan Hindia Belanda

Kebijakan Pemerintah MWB Kebijakan Peningkatan SKB 3 Penegerian Kualitas SKB 3 Menteri Penegerian Madrasah UUSPN No. 2 Th 1989 No. 20 Th 2003 Pengembangan Madrasah Model