FILSAFAT ILMU BEBERAPA PENGERTIAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pardjono, Ph.D Program Pascasarjana UNY
Advertisements

Pengertian Filsafat Ilmu Pengetahuan (Philosophy of Science)
PENGEMBANGAN KURIKULUM
TEORI ANTROPOLOGI NON POSITIVISTIK
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
Filsafat Ilmu: administrasi
MATERI KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
TEKNOLOGI DAN FILSAFAT TEKNOLOGI
Metodologi Penelitian
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
MK Filsafat dan Etika Kesejahteraan Sosial Arif Wibowo
3. MEMILIH MASALAH DAN STUDI PENDAHULUAN
Metodologi Penelitian
Konsep Etika Ilmu dan Metode Ilmiah
Pancasila Sebagai SistemFalsafah Bangsa
Pert. 2 Dosen: Dr. Syahrial Syarbaini, MA.
FILSAFAT PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN
KONSEP ILMU.
filsafat ilmu Kajian –kajian filsafat Ilmu (module 03)
Pancasila Sebagai Sistem Filsafat
“Tentang Hakekat Ilmu”
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
KE ARAH PEMIKIRAN FILSAFAT
3. MEMILIH MASALAH DAN STUDI PENDAHULUAN
FILSAFAT HUKUM Oleh, H. Maswandi, SH
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
Bab 1. PENGETAHUAN DENGAN ILMU PENGETAHUAN TELAAH FILOSOFIS
Filsafat, Ilmu dan Filsafat Ilmu
STRUKTUR FUNDAMENTAL ILMU PENGETAHUAN
3. MEMILIH MASALAH DAN STUDI PENDAHULUAN
FILSAFAT PENDIDIKAN (1)
Ilmu Sosial Dasar.
PANCASILA SISTEM FILSAFAT TM 5
PANCASILA SISTEM FILSAFAT TM 5
Pert. 2 Dosen: Dr. Syahrial Syarbaini, MA.
BAB II RUANG LINGKUP FILSAFAT ILMU Pertemuan 02
3. MEMILIH MASALAH DAN STUDI PENDAHULUAN
Penelitian Etnografi Oleh : surono.
KELOMPOK 1 FARICHATUN NI’MAH (080) WINDA PUTRI (066)
Perbedaan, Persamaan dan Ciri-ciri Sains & Filsafat
RUANG LINGKUP FILSAFAT
PERBEDAAN PENDEKATAN ILMIAH DAN NON ILMIAH
RUANG LINGKUP DISIPLIN ILMU KEWIRAUSAHAAN
Olivia Lewi Pramesti UMB
BHP FILSAFAT ILMU KELOMPOK A
Pancasila sebagai Sistem Filsafat
ONTOLOGI (HAKIKAT APA YANG DIKAJI)
Artikel Ilmiah.
Modul 5 FILSAFAT KOMUNIKASI
SASTRA DAN STUDI SASTRA
Filsafat Pendidikan Islam
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
MATERI KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA
Pertemuan III Filsafat Ilmu Dan Logika
Pernyataan yang mengatakan Pancasila itu filsafat
Filsafat Pendidikan sebagai ilmu
PENGENALAN FILSAFAT A. Arti Filsafat a. Dari segi etimologi FALSAFAH
Masalah Pokok Filsafat dan Pendidikan
FILSAFAT KOMUNIKASI DAN ILMU KOMUNIKASI
Tujuan: Mahasiswa dapat mengetahui dan menjelaskan konsep, objek, cakupan, problematika dan manfaat belajar Filsafat Ilmu dalam kehidupannya sebagai seorang.
HAKIKAT PENELITIAN 1. Ilmu Kealaman dan Ilmu Sosial Humaniora
FILSAFAT ILMU Dosen Pembimbing : Subhan Kelompok 1 Wulan Anggraini Rahmah hidayati Faradhiba Dosen Pembimbing : Subhan Kelompok 1 Wulan Anggraini Rahmah.
Materi. Terima Kasih !!!
EPISTEMOLOGI Setelah mengkaji Ontologi, maka sampailah pada hakekat cara (teori) memperoleh pengetahuan (dan ilmu) atau pada Epistemologi. Bagaimana agar.
Analisis, Penjelasan, dan Implikasi
Filsafat Pendidikan Islam Oleh : suyatno Kandidat doktor ilmu kependidikan islam UIN Sunan Kalijaga.
ETIKA BISNIS & TANGGUNGJAWAB SOSIAL PERUSAHAAN (CSR)
Oleh : Moh. Syamsudin Baharsyah Muhammad Zainal Abidin Al Gafur Program Pascasarjana DIKDAS UNNES Hakikat Hubungan PerkembanganLandasanTahapanSikap Ilmiah.
Diambil dari : Pendidikan IPS Dr Rudy Gunawan
KEDUDUKAN FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN Filsafat Filsafat: upaya untuk mempelajari dan mengungkapkan pengembaraan manusia di dunia 1.
Transcript presentasi:

FILSAFAT ILMU BEBERAPA PENGERTIAN Refleksi kritis terhadap ilmu, yang mencakup metode, hakekat, input, proses, produk, dan pemanfaatannya.

Filsafat Ilmu Filsafat ilmu merupakan suatu tinjauan kritis reflektis tentang metode ilmiah, yang digunakan dalam pengembangan ilmu Filsafat ilmu adalah studi komparasi teori-teori atau paradigma pengembangan ilmu berdasarkan tinjauan tertentu.

OBJEK KAJIAN FILSAFAT ILMU ONTOLIGI PENGEMBANGAN ILMU EPISTIMOLOGI PENGEMBANGAN ILMU AKSIOLOGI ILMU

KAJIAN ONTOLIGI ILMU A.MENGKAJI SUBSTANSI DAN CIRI ILMU 11.1111 1. UNIVERSAL 2. BERMETODE 3. BERSISTEM 4. BEROBJEK

Lanjutan B. MENGKAJI RELEVANSI ANTAR ILMU RELEVANSI OBJEK MATERIAL ILMU RELEVANSI OBJEK FORMAL RELEVANSI METODE ILMU RELEVANSI PEMANFAATAN ILMU

KAJIAN EPISTIMOLOGI ILMU MENGKAJI RELEVANSI METODE PENGEMBANGAN ILMU DAN OBJEK MATERIAL ILMU MENGKAJI PARADIGMA PENGEMBANGAN ILMU MENGKAJI KONSEP, ASUMSI YANG MELANDASI ILMU .

Lanjutan 5. MENGKAJI PERSAMAAN SUBSTANSI MATERI ILMU DENGAN TETAP MENGAKUI KEDUDUKAN DAN OBJEK KAJIAN MASING-MASING ILMU 6 . MENGKAJI PERBEDAAN SUBSTANSI MATERI ILMU DENGAN TETAP MENGAKUI KEDUDUKAN DAN OBJEK KAJIAN MASING-MASING ILMU

KAJIAN AKSIOLOGI ILMU KAJIAN NILAI, PROSES DAN PEMANFAATAN ILMU MENGKAJI DAMPAK PERKEMBANGAN ILMU TERHADAP : 1. CARA PANDANG MANUSIA TERHADAP NILAI 2. HAKEKAT MANUSIA 3. SIKAP DAN PANDANGAN MANUSIA TERHADAP ILMU, ALAM, DAN RELASI ANTAR MANUSIA

Lanjutan PANDANGAN MANUSIA TERHADAP NILAI INPUT PROSES, PRODUK SERTA PEMANFAATAN ILMU