KALIMAT LANGSUNG dan KALIMAT TIDAK LANGSUNG

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menyimak lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang baku dan yang tidak
Advertisements

Kalimat Berita, Tanya, dan perintah
KALIMAT BAHASA INDONESIA
Pendahuluan Setiap hari kamu menyimak berbagai informasi. Ada yang berupa berita, pertanyaan, ataupun perintah. Informasi tersebut ada yang diungkapkan.
KALIMAT BERITA NEGATIF.
LAFAL, TEKANAN, INTONASI, DAN JEDA
Huruf Kapital Neneng Sri Wulan.
TUGAS BAHASA INDONESIA “TEKS PROSEDUR” “KOMPLEKS”
WAWANCARA.
KALIMAT LANGSUNG-TAK LANGSUNG
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SMA
Aryani Widyaningsih, S.Pd.
Menyimak untuk memahami lafal,tekanan/intonasi, dan jeda yang baku dan yang tidak baku Oleh : Dra. Anny Setiani.
Nyoman Lia Susanthi, S.S., M.A.
Click to edit Master subtitle style 11/14/09 Pemakaian Huruf Kapital.
KALIMAT LANGSUNG-TAK LANGSUNG
Bahan Ajar Bahasa Indonesia SMP Kelas IX
Latihan Ekuivalensi.
KALIMAT DALAM BAHASA INDONESIA
KALIMAT AKTIF PASIF DAN KALIMAT LANGSUNG TAK LANGSUNG
KALIMAT LANGSUNG DAN TAK LANGSUNG
KALIMAT BERITA NEGATIF.
KALIMAT LANGSUNG DAN KALIMAT TIDAK LANGSUNG
Pemakaian Huruf, Pemakaian Huruf Kapital dan Huruf Miring
KALIMAT.
KALIMAT DALAM BAHASA INDONESIA
Etika menerima Tamu dan Bertelepon
BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SEMESTER 2
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
Bahasa lisan dan tulisan Kelompok 2 : Arie stiawan Chania gusna devi Darmaji Edih suaedih.
Kata Ganti dan Kata Depan
JENIS KALIMAT Kelas : XI BAHAS Semester : 1. JENIS KALIMAT Kelas : XI BAHAS Semester : 1.
Pemakaian Huruf, Pemakaian Huruf Kapital dan Huruf Miring
CABANG LINGUISTIK FONOLOGI MORFOLOGI SEMANTIK PRAGMATIK SINTAKSIS.
JENIS-JENIS KESALAHAN BERBAHASA
PERKALIAN BILANGAN ASLI DENGAN PECAHAN
JENIS-JENIS KESALAHAN BERBAHASA
Tertib Itu Indah Memang benar apa yang dikatakan kawan saya itu sebab jadwal kerja Ayah luar biasa rapinya. Bayangkan saja, setiap hari, persisi pada jam.
TATA KALIMAT DAN PENULISAN
Tanda Baca Materi 4.
Materi II EJAAN.
Ejaan dan Tanda Baca dalam Bahasa Indonesia
BAHASA INDONESIA Pertemuan 2
Kedudukan Dalam Keluarga
Petujuk Proses Penulisan
KALIMAT Pertemuan Ke-6.
B. Berbicara: Memperkenalkan diri dan Orang lain Dalam forum Resmi
FUNGSI, KATEGORI, DAN PERAN DALAM KALIMAT
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SMA
EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD)
Mazzmardli (2) 2.1 Memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat (2jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memperkenalkan.
Ragam Kalimat BAHASA INDONESIA
KALIMAT MAJEMUK.
Pertemuan 4 EJAAN.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Latihan Mengidentifikasi Kesalahan Kalimat
BAHASA INDONESIA KELAS V SMT 1
Kelompok 12 Sinta Dwi Lestari Iftaturrohmah
NURAINI ASTRIA YASMI Bahasa indonesia MULAI….
Bahasa Indonesia Oleh: Ali.
OLEH : Nima Lestari BAB II UCAPAN DAN EJAAN OLEH : Nima Lestari
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SMA
RAGAM BAHASA.
JENIS AYAT.
BAHASA INDONESIA 1.
1 Disusun Oleh : Farid Abdullah affandi Karnadi Totok Setiawan Vani Angga P. FRASA FRASA BAHASA INDONESIA 12.
PENGGUNAAN TANDA BACA. DISUSUN OLEH ARI KUSUMA BASRI KHOFIFAH NUR INDAH SAFITRI LADY MAYRIANI KARTIKA NURUL IKHSAN SALMA WIJAYANTI.
KAIDAH KEBAHASAAN TEKS BERITA.
KELOMPOK 8 TATA KALIMAT BAHASA. TATA KALIMAT / SINTAKSIS Sintaksis adalah Pengaturan hubungan antara kata dengan kata, atau dengan satuan satuan yang.
Transcript presentasi:

KALIMAT LANGSUNG dan KALIMAT TIDAK LANGSUNG

KALIMAT LANGSUNG Kalimat langsung adalah kalimat berita yang memuat peristiwa atau kejadian dari sumber lain dengan langsung menirukan, mengutip atau mengulang kembali ujaran dari sumber tersebut.

Contoh 1. Ayah menyuruhku, “Antarkan surat ini ke kantor Bapak!” Pengiring Kutipan 2. “Silakan, masuk!” kata Pak Guru kepada Husin. Kutipan Pengiring “Kak, kau disuruh ibu!” kata Heni, “disuruh makan.” Kutipan Pengiring Kutipan

CIRI KALIMAT LANGSUNG Bertanda petik dalam bahasa tulis. Intonasi bagian kutipan bernada lebih tinggi daripada bagian lainnya. Berkemungkinan susunan: a) pengiring/kutipan b) kutipan/pengiring c) kutipan/pengiring/kutipan 4. Bunyi pertama awal kutipan dimulai dengan huruf kapital.

KALIMAT TAK LANGSUNG Kalimat tak langsung adalah ragam kalimat berita yang memuat peristiwa atau kejadian dari sumber lain yang diubah susunannya oleh penutur, tidak secara langsung menirukan atau mengucapkan dari sumber tersebut.

Contoh : Ayah menyuruhku untuk mengantarkan surat ini ke kantornya. Pak Guru menyilakan Husin untuk masuk. Heni berkata kepada kakaknya bahwa ia dipanggil ibu untuk makan.

CIRI KALIMAT TAK LANGSUNG Tidak bertanda petik. Intonasi mendatar dan menurun pada akhir kalimat. Pelaku yang dinyatakan pada isi kalimat langsung mengalami perubahan, yakni: a) kata ganti orang ke-1 menjadi kata orang ke-3

b) kata ganti orang ke-2 menjadi kata orang ke-1 c) kata ganti orang ke-2 jamak atau kita menjadi kami atau mereka, sesuai dengan isinya. 4) Berkata tugas: bahwa, agar, sebab, untuk, supaya, tentang, dan sebagainya.

Perubahan Kata Ganti Langsung —> Tak Langsung Saya Dia Kamu Saya Kalian Kami Kami Mereka Kita Kami

CONTOH SOAL

Rio menanyakan apakah saya dapat membantunya dalam mengerjakan PR. Kalimat langsung yang tepat untuk kalimat tersebut adalah … a. Rio bertanya, “Apakah saya dapat membantu dalam mengerjakan PR?” b. Rio bertanya, “Apakah saya dapat membantunya dalam mengerjakan PR?” c. Rio bertanya, “Apakah kamu dapat membantu saya dalam mengerjakan PR?” d. Rio bertanya, “Apakah kamu dapat membantunya dalam mengerjakan PR?”

Penulisan kalimat langsung yang benar adalah … a. “Apa kabar, Paman?” sapa Diman sambil menjabat tangan pamannya. b. Pak Lurah mengatakan, “bahwa terhadap narkoba” perlu digalakkan. c. “Guru berkata, lanjutkan pekerjaan kalian dan segera dikumpulkan.” d. “Sudah larut malam mengapa belum tidur?” jawab ayah kepadaku.

3. Retno mengatakan bahwa Mahkamah Agung memperbolehkan adanya perbedaan pendapat. Perubahan kalimat tersebut menjadi kalimat langsung yang tepat adalah …

Retno berkata: “Bahwa Mahkamah Agung memperbolehkan adanya perbedaan pendapat!” b. Retno mengatakan; bahwa Mahkamah Agung memperbolehkan adanya perbedaan pendapat. c. Retno berkata, “Mahkamah Agung memperbolehkan adanya perbedaan pendapat.” d. Retno mengatakan, “Mahkamah Agung akan memperbolehkan adanya perbedaan

4. “Belajarlah yang benar agar kamu lulus ujian dengan nilai yang memuaskan!” pesan ibu kepadaku. Kalimat tersebut bila diubah menjadi kalimat tak langsung yang benar adalah …

a. Ibu berpesan agar aku belajar yang benar dan lulus ujian dengan nilai memuaskan. b. Ibu berpesan agar kamu belajar yang benar dan lulus ujian dengan nilai memuaskan. c. Ibu berpesan agar kalian belajar yang d. Ibu berpesan agar dia belajar yang benar dan lulus ujian dengan nilai memuaskan.

Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah … a. Kata Tini,“datanglah ke rumahku.” b. Tini berkata,“Datanglah ke rumahku.” c. Tini mengatakan:“Datanglah ke rumahku.” d. Tini berkata:“Datanglah ke rumahku.”