Hakekat Profesi Guru Pengertian Profesi Ciri-ciri & syarat profesi

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KOMPETENSI DAN KUALIFIKASI GURU PROFESIONAL
Advertisements

PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
1 ETIKA PROFESI AKUNTANSI ETIKA PROFESI AKUNTANSI DIHADAPKAN
HANDOUT 1 TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
Konsep Profesi Kependidikan
PROFESIALISME & KOMPETENSI GURU By : Syahrudi, M.Pd
PEKERJAAN, PROFESI, DAN PROFESIONAL
ETIKA PROFESI KEGURUAN Dosen Rosidah, M.Si
Ruang Lingkup Profesi Kependidikan
Etika Guru Profesional
KEBIJAKAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
ETIKA PROFESI KEGURUAN
ETIKA PROFESI KEGURUAN
ETIKA PROFESIONAL DALAM PENDIDIKAN
MEMPERSEmBAHKAN.
Guru dan Kepala Sekolah Sebagai Profesi
ETIKA DAN PROFESI KEGURUAN
Prof. Dr. H. Engking S. Hasan, M.Pd.
PENGERTIAN PROFESI SCHEIN, E.H (1962)
ETIKA PROFESI KEGURUAN
Keberhasilan belajar dan mengajar
Mujimin Bahasa dan Sastra Jawa
Konsep Dasar PKM & Penyelenggaraannya
TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
Profesi Suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian dari para anggotanya. Artinya, tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih.
ETIKA PROFESI KEGURUAN Drs. Iskandar Ladamay, M. Pd
Standar Proses Pendidikan
BAB IV PROFESI DAN FROFESIONAL SERTA KODE ETIK
Tugas dan Peranan Guru Dalam Pembelajaran
KONSEP DASAR PROFESI PENDIDIKAN
IDENTIFIKASI MASALAH KEPENGAWASAN
PROFESI KEPENDIDIKAN KELOMPOK 11.
ETIKA PROFESI Materi KPPG 2017.
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru
Ilmu Sosial Budaya Dasar Profesional Masuk Desa
FAKTOR PENENTU MUTU PENDIDIKAN
GURU SEBAGAI PENDIDIK PENGERTIAN GURU
Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar
Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul, ST., M.Pd.
KONSEP DASAR PROFESI KEGURUAN ATAU KEPENDIDIKAN
SISTEM PEMBINAAN PROFESIONAL
PEKERJAAN, PROFESI, DAN PROFESIONAL
BAB II SIKAP PROFESIONAL KEGURUAN
Pendidikan Bahasa Arab
PROFESIONALISME GURU DAN MUTU PENDIDIKAN Oleh La Tahang 1.
Ravik Karsidi, Profesionalisme guru, UNNES 2010
KONSEP DASAR PROFESI KEGURUAN ATAU KEPENDIDIKAN
Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD
ASSALAMU’ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKAATUH
PENGEMBANGAN PROFESI ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI.
Bahruddin, Profesionalisme Guru, STISNU 2017
Konsep Dasar Profesi Kependidikan
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
Kode Etik keGuruan Kelompok 3 : Arisha Tri Widowati ( )
Profesi kependidikan Oleh : Ika Nia Tri Utami (K ) 23/02/2015
PROFESI KEPENDIDIKAN Nama kelompok: Welly Juli Ariesta Nita Triana
Ravik Karsidi, Profesionalisme guru, UNNES 2010
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROFESI KEPENDIDKAN Program Studi SENI RUPA/PKO Angkatan 2013 dan 2014 Dosen.
Kode Etik Guru Indonesia yang Profesional
ETIKA PROFESI KEGURUAN Dosen Rosidah, M.Si
UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan dosen Bab I pasal 1 no. 1 : Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
TENTANGATURANFUNGSIACUANKEWAJIBANSANKSI KODE ETIK GURU INDONESIA DIPRESENTASIKAN OLEH KELOMPOK 6.
KEBIJAKAN PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU
BAB I KONSEP PROFESI PENDIDIKAN
Etika Profesi 2 sks SRIYONO, S.Kom.,M.Pd
SEORANG FIGUR PEMIMPIN MEMBENTUK JIWA DIDAN WATAK ANAK DIDIK BERPERAN DALAM MEMBENTUK DAN MEMBANGUN KEPRIBADIAN ANAK MENJADI SEORANG YANG BERUNA BAGI.
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
PROFESI KEPENDIDIKAN ARVINDA C. LALANG. KOMPETENSI DASAR Mahasiswa memahami hakikat profesi kependidikan.
N a m a: Dra. NINIK SRI WIDAYATI,M.Pd Jabatan: Widyaiswara Madya Pangkat/Golongan: Pembina Utama Muda / IV c Spesialisasi: Pendidikan Kimia Instansi:
Dhani Harda Setiaji, M.Pd HP /
Transcript presentasi:

Hakekat Profesi Guru Pengertian Profesi Ciri-ciri & syarat profesi Suatu pekerjaan yg memerlukan pengetahuan & ketrampilan yang berkualifikasi tinggi dlm melayani atau mengabdi kepentingan umum untuk mencapai kesejahteraan manusia Ciri-ciri & syarat profesi Lebih mementingkan pelayanan kemanusian yang ideal Relatif memerlukan waktu yang panjang untuk mempelajari konsep & prinsip pengetahuan Memiliki kualifikasi tertentu untuk memasuki profesi tersebut Memiliki kode etik Menuntut suatu tata aktivitas intelektual yang tinggi Membentuk organisasi yang dapat meningkatkan standar profesi, disiplin diri serta kesejahteraan. Memberikan kesempatan untuk kemajuan, spesialisasi & kemandirian Memandang profesi sebagai suatu karier hidup profesi guru.pip

Ciri Guru Profesional Memiliki tiga dimensi kompensi sebagai suatu kesatuan organis yang harmonis dinamis yang meliputi: Kompetensi profesional, memiliki pengetahuan yang luas dan mendalam mengenai bidang studi yang akan ditransformasikan kepada peserta didik serta menguasai metodologinya Kompetensi personal, memiliki kepribadian yang mantap, sehingga mampu menjadi sumber identifikasi khususnya peserta didik Kompetensi sosial/kemasyarakat, mampu menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan peserta didik, sesama guru, pemimpin, dan masyarakat luas. Kemampuan memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya disertai dedikasi yang tinggi untuk mencapai kesejahteraan insani profesi guru.pip

Kode Etik Guru Kode etik, suatu pernyataan formal mengenai norma-norma tingkahlaku yang ditetapkan oleh suatu organisasi profesi (IDI, PGRI, dsb) Kode Etik Guru, meliputi: Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang ber-Pancasila. Guru memiliki kejujuran profesional Guru mengadakan komunikasi Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah & memelihara hub dengan ortu Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat Guru secara sendiri-sendiri adan/atau bersama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya. Guru menciptakan dan memelihara hub antar sesama guru Guru secara bersama memelihara, membina dan meningkatkan mutu organisasi guru profesional sebagai sarana pengabdiannya. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan profesi guru.pip

Kenapa perlu kode etik guru ? Agar guru terhindar dari penyimpangan profesi, karena sudah ada landasan yang digunakan sebagai acuan. Untuk mengatur hubungan dengan murid, teman sejawat dan masyarakat, jabatan profesi dan pemerintah. Sebagai pegangan dan pedoman tingkahlaku guru agar lebih bertanggungjawab terhadap profesinya. Pemberi arah yang benar kepada penggunaan profesinya. profesi guru.pip

Kompetensi Guru Mengembangkan kepribadian Menguasai landasan kependidikan Menguasai bahan pelajaran Menyusun program pengajaran Melaksanakan program pembelajaran Menilai hasil dan proses belajar mengajar yang telah dilaksanakan Menyelenggarakan program bimbingan Menyelenggarakan administrasi sekolah Berinteraksi dengan sejawat dan masyarakat Menyelenggarakan penelitian sederhana untuk keperluan pengajaran profesi guru.pip

Hakekat guru Peranan Guru Hakekat guru (menurut Raka Joni) Agen pembaharu Menjadi pendukung nilai-nilai yang ada dalam masyarakat, yakni melestarikan & menemukan nilai-nilai baru dalam masyarakat. Menciptakan kondisi belajar yang baik Merupakan contoh bagi masyarakat. Hakekat guru (menurut Raka Joni) Pemimpin dan pendukung nilai-nilai masyarakat Fasilitator yang memungkinkan terciptanya kondisi yang baik bagi peserta didik Tercapainya contoh dalam pengelolaan PBM bagi peserta didik Bertanggungjawab secara profesional untuk terus menerus meningkatkan kemampuan. Menjunjung tinggi kode etik profesional profesi guru.pip