KOMPETISI SCIENCE SMA NEGERI 1 CIREBON (KSS)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMINATAN PESERTA DIDIK
Advertisements

CIRI CIRI SEKOLAH MELAKSANAKAN MBS
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
Layanan Bimbingan Konseling
SURABAYA SALAMAT DATANG UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA
Orang Tua /Wali Peserta Didik Baru
Biodata Narasumber 2 Oleh: TIM LPPKS Ruang Lingkup Dan Waktu Kegiatan Belajar 1: Perencanaan dan Penerimaan Peserta Didik Baru – Penugasan 1 (10 menit)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
MANAJEMEN PELAKSANAAN KBK
Kurikulum 2013 Penerapan Kurikulum di SMA Negeri 3 Demak
Tugas Pokok dan Fungsi Guru, Kepala Sekolah dan Perangkat Sekolah
KKN-PPL (Untuk PGSD) Drs. Ismail, M.Pd.
GPK : Mendukung Peran Guru di Kelas Reguler
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO.
PENILAIAN JURNAL.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
SMP NEGERI 37 SURABAYA Disusun Oleh: Septi Nelasari
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Alamat : Tanatoa Desa Kalimporo Kec. Bangkala Kab. Jeneponto Prov
KERANGKA ACUAN PELATIHAN
Tugas dan Peranan Guru Dalam Pembelajaran
BISMILLAHIRROHMAANIRROHIM
Pembekalan PPL Mahasiswa UPSI Tahun 2015
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Berbasis Kurikulum 2013 Dokumen 1 Penyusunan KTSP BIMBINGAN TEKNIS
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
HERU ERWANTO A III D.
Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
DIKLAT GURU MUDA MAPEL IPS Madrasah Tsanawiyah
Penumbuhan Budi Pekerti dalam Mencapai Penampilan, Pelayanan dan Prestasi (3P) di SMA 1.
RAPAT KOORDINASI PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI (PLP) SEMESTER GENAP TAHUN 2009/2020 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Bandung, 28 Januari 2010.
Peran Guru BK dalam Menyongsong kurikulum 2013
PEMINATAN PESERTA DIDIK
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SDN SUMOGAWE 04 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN.
SISTEM PEMBELAJARAN DARING
Metoda Pemberian Tugas (Resitasi)
 PERANGKAT AKREDITASI HASIL UJICOBA
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
TUNTUTAN PROFESIONALISME
Penyusunan Peraturan Akademik SMA
BIMBINGAN TEKNIS FASILITATOR DAERAH SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL
Metode Pembelajaran Forum Debat Noviana Sari D.A
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
Pengembangan RPP.
Metoda Pemberian Tugas (Resitasi)
SMPN I SUKARAJA SUKABUMI TAHUN 20
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
SILABUS SMK NEGERI I SINGKAWANG
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
INSPIRASI PEMBELAJARAN MELALUI TAYANGAN VIDEO
PEMINATAN PESERTA DIDIK
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PEMBELAJARAN Pengembangan Silabus.
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH DI SMA AL-FALAH DAGO BANDUNG
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH SUNGAI PENUH PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI (LLDIKTI)
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
PENGEMBANGAN SILABUS dan RPP dalam Implementasi KTSP
PENGEMBANGAN MODEL MATA PELAJARAN
NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
DYAH AYU TRIANA SMA N 1 SLAWI. LATAR BELAKANG MASALAH Kondisi kelas sebelum penelitian Kondisi kelas yang diharapkan.
Transcript presentasi:

KOMPETISI SCIENCE SMA NEGERI 1 CIREBON (KSS)

Apa itu KSS ? KSS adalah kegiatan terpadu untuk memotivasi, memacu, mengembangkan kemampuan siswa dalam hal penguasaan materi pelajaran Sifat kegiatan secara holistik : kompetensi untuk merefleksikan pengetahuan(kognitif), ketrampilan(psikhomotor), dan sikap(afektif). Dapat dilakukan sementara waktu atau permanen tergantung kebutuhan

Latar Belakang diadakannya KSS Studi empiris : minat belajar siswa menurun Prestasi akademik menurun Kegiatan diskusi pelajaran beralih ke kegiatan lain yang kurang menunjang kegiatan belajar Siswa bersifat pasif dalam hal pembelajaran di kelas Siswa kurang percaya diri dalam mengemukakan pendapat Menumbuhkan keberanian tampil Menunjang penguasaan materi pelajaran untuk bekal Ujian (Nasional,Sekolah, PT) Dapat dijadikan sebagai penilaian kognitif, psikhomotor, afektif oleh guru Memanfaatkan Auditorium SMA NEGERI 1 Cirebon

Siapakah Yang Terlibat dalam KSS ? Kepala Sekolah SMA NEGERI 1 Cirebon Jajaran Wakasek SMA NEGERI 1 Cirebon Bendahara SMA NEGERI 1 Cirebon Guru Mata Pelajaran Wali Kelas Siswa SMA NEGERI 1 kelas X, XI, XII OSIS secara umum, OSIS Bidang Pendidikan secara khusus Tata Laksana Sekolah Tenaga Kebersihan

Apakah Peran Pihak-Pihak Yang Terlibat Dalam KSS ? Kepala Sekolah sebagai Penanggung Jawab kegiatan Wakasek sebagai Penanggung Jawab masing-masing bagian dalam kegiatan Bendahara sebagai penanggung jawab keuangan Guru Mata Pelajaran sebagai : fasilitator, motivator, nara sumber Wali Kelas sebagai motor penggerak di kelas dalam persiapan kegiatan Alam

Siswa Kelas X, XI, XII, sebagai pelaku kompetisi secara paralel OSIS secara umum sebagai penanggung jawab kegiatan di lapangan OSIS Bidang Pendidikan bertanggung jawab dalam penyusunan dan pembuatan soal kompetisi dengan rekrutmen siswa yang mampu dalam hal tugas tersebut Tenaga Kebersihan bertanggung jawab dalam menyiapkan tempat lomba

Bagaimana Teknis Pelaksanaan KSS ? Setiap kelas melibatkan seluruh siswanya untuk berperan dalam kegiatan Setiap kelas mempunyai regu-regu setiap mata pelajaran yang dilombakan Wali Kelas berperan Aktif di kelas dalam menyiapkan persiapan lomba OSIS menyiapkan tata cara lomba :peraturan lomba, penjurian(bisa rekrutmen) dlsb,OSIS Bidang Pendidikan menyiapkan materi test dlsb

Soal bisa dikonsultasikan dengan guru mata pelajaran dalam hal kevalidan dan akuntabilitasnya dengan kebutuhan lomba, kebutuhan jenjang yang lebih tinggi Pengaturan waktu lomba dilakukan secara seksama dengan memperhatikan kesesuaian pada kalender pendidikan Agenda lomba bisa disampaikan pada saat upacara Bendera Hari Senin Pemberian Hadiah bagi PEMENANG DAN WALI KELAS.

TERIMA KASIH